九年級(jí)政治全冊(cè) 第四單元 滿懷希望 迎接明天 第十課 選擇希望人生 第1框 正確對(duì)待理想與現(xiàn)實(shí)教學(xué)課件1 新人教版.ppt

正確對(duì)待理想與現(xiàn)實(shí) 一 給未來插上翅膀 理想 一個(gè)人如果沒有努力為之追求的理想和信念 就等于沒有靈魂 李大釗 志當(dāng)存高遠(yuǎn) 諸葛亮 燕雀戲藩柴 安識(shí)鴻郜游 曹植 窮且益堅(jiān) 不墜青云之志 一王勃 大鵬一日同風(fēng)起 扶搖直上九萬里 李白 理想是 是 反映了 生活態(tài)度 溫馨提示 從道德人格方面考慮 理想是人們?cè)趯W(xué)業(yè)成就 未來職業(yè) 道德人格 家庭生活等方面追求的目標(biāo) 代表著我們對(duì)生命的一種盼望 反映了我們對(duì)生活的積極態(tài)度 理想 流沙河 理想是石 敲出星星之火 理想是火 點(diǎn)燃熄滅的燈 理想是燈 照亮夜行的路 理想是路 引你走到黎明 小張?jiān)诖髮W(xué)中輕松度過兩年后 決定考研究生 不少同學(xué)偷偷嘲笑他 每天傍晚 小張背著書包上晚自習(xí) 周末 別人忙著跳舞 結(jié)伴外出游玩 他堅(jiān)持準(zhǔn)時(shí)走進(jìn)教室 兩年后 小張如愿以償 考上了名牌大學(xué)的研究生 1 他以前的生活狀態(tài)是 2 為什么能置之不理 3 發(fā)生了哪些變化 1 以前 是輕松 缺乏目標(biāo) 動(dòng)力 2 原因 有堅(jiān)定地理想 為目標(biāo)努力 不在乎嘲笑 3 變化 由輕松 有前進(jìn)動(dòng)力和堅(jiān)持不懈的精神 1 理想總是指向未來 表現(xiàn)為奮斗目標(biāo) 對(duì)人的行為有導(dǎo)向 驅(qū)動(dòng)和調(diào)控的作用 如果缺乏理想 就會(huì)使人缺少一種穩(wěn)定 持久的內(nèi)在激勵(lì) 容易受到干擾 我們的學(xué)生與生活就會(huì)缺少動(dòng)力 甚至迷失方向 消極性 2 在人生發(fā)展的過程中 理想激勵(lì)著我們不斷超越自己 讓我們充滿了實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的喜悅 使我們的人生充滿幸福 從而推動(dòng)社會(huì)向前發(fā)展 積極性 為什么人生需要理想呢 理想的作用 推翻帝制 建立民主共和國 為中華崛起而讀書 岳飛 精忠報(bào)國周恩來 為中華崛起而讀書孫中山 推翻帝制 建立民國安徒生 成為 童話大王 喬丹 籃球明星 我的理想是 如何通向理想之路 實(shí)現(xiàn)理想的途徑1 需要對(duì)人生作出規(guī)劃 盡可能長(zhǎng)遠(yuǎn) 具體 2 要根據(jù)自己的能力 興趣等實(shí)際情況 對(duì)自己的理想適當(dāng)調(diào)整3 腳踏實(shí)地 全力以赴 增強(qiáng)自身能力 提高自身素質(zhì) 不屈不撓 堅(jiān)持不懈 這說明了 理想和現(xiàn)實(shí)之間有差距 他學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異 喜歡繪畫 希望有一天到國外學(xué)習(xí)繪畫藝術(shù) 但他的家境并不寬裕 她認(rèn)為自己容貌出眾 歌聲動(dòng)聽 一定能當(dāng)上歌星 但她多次參加歌唱比賽都失敗了 不過她相信終有一天會(huì)被伯樂賞識(shí) 他雖然身材矮小 但很靈活 在學(xué)校里打籃球小有名氣 他對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣 覺得自己遲早會(huì)成為一名籃球運(yùn)動(dòng)員 這些例子說明了什么 你認(rèn)為他們的理想能實(shí)現(xiàn)嗎 為什么 1 看法 1 判斷 理想與現(xiàn)實(shí)間總會(huì)有些差 2 原因柏惠 機(jī)遇問題 韓鵬 自身?xiàng)l件受限 宋哲 家庭環(huán)境因素的影響結(jié)尾 3 結(jié)尾 除非他們付出超常努力 2 1 很難實(shí)現(xiàn) 2 原因 外表 歌聲不是歌星的必要條件籃球?qū)ι砀呤怯袊?yán)格要求的 留學(xué)是需要一定經(jīng)濟(jì)條件的 p127由于自身和外在限制 有差距 3 結(jié)尾 途徑 為什么理想和現(xiàn)實(shí)之間總會(huì)有差距 外在環(huán)境和自身?xiàng)l件 事例一 日本有一個(gè)叫做山田本一的馬拉松選手曾兩次獲得過世界馬拉松大賽的冠軍 當(dāng)記者問起他成功的經(jīng)驗(yàn)時(shí) 這位內(nèi)向的選手并沒有明確說出答案 但十年后 人們?cè)谒淖詡髦姓业搅舜鸢?他在自轉(zhuǎn)中是這么說的 起初 我把我的目標(biāo)定在40多公里外的那面旗幟上 結(jié)果我 把整個(gè)賽程作具體規(guī)劃 跑到十幾公里時(shí)就疲憊不堪了 我被前面那段遙遠(yuǎn)的路程給嚇倒了 后來 我每次比賽前都要乘車把比賽的路線仔細(xì)看一遍 并把沿途比較醒目的標(biāo)志做為目標(biāo)畫下來 比賽開始后 我先朝第一個(gè)沖 沖過第一個(gè)目標(biāo)后 又朝第二個(gè)目標(biāo)努力 第三個(gè)目標(biāo) 就這樣 40多公里的賽程 就被我分解成幾個(gè)小目標(biāo)輕松地跑完 山田本一的做法對(duì)于實(shí)現(xiàn)自己理想有什么啟示 實(shí)現(xiàn)理想 需要對(duì)人生作出規(guī)劃 這個(gè)規(guī)劃要盡可能長(zhǎng)遠(yuǎn) 這個(gè)規(guī)劃還要盡可能具體 要有生活目標(biāo) 一輩子的目標(biāo) 一段時(shí)期的目標(biāo) 一個(gè)階段的目標(biāo) 一年的目標(biāo) 一個(gè)月的目標(biāo) 一個(gè)星期的目標(biāo) 一天的目標(biāo) 一個(gè)小時(shí)的目標(biāo) 一分鐘的目標(biāo) 列夫 托爾斯泰 閱讀李靜的材料 思考 1 在實(shí)現(xiàn)理想的過程中 李靜遇到哪些困難 2 她能夠戰(zhàn)勝困難 靠的是什么 3 李靜還需要做些什么 學(xué)歷低 缺乏經(jīng)驗(yàn) 對(duì)理想作出了規(guī)劃 并腳踏實(shí)地地付出努力 繼續(xù)努力學(xué)習(xí) 積累經(jīng)驗(yàn) 使自己更加充實(shí) 魯迅 孫中山 他們的理想有什么變化 棄醫(yī)從文 棄醫(yī)從政 請(qǐng)閱讀書本科學(xué)家楊振寧的材料 思考 如果楊振寧不放棄做實(shí)驗(yàn)論文的初衷 結(jié)果可能會(huì)怎樣 他理想的轉(zhuǎn)變說明了什么 我們的具體理想不是一成不變的 有時(shí)我們要根據(jù)自己的能力 興趣等實(shí)際情況 對(duì)自己的理想適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整 以縮短理想與現(xiàn)實(shí)之間的距離 推動(dòng)理想的實(shí)現(xiàn) 這下面沒有水 換個(gè)地方再挖 這幅漫畫給你什么啟示 腳踏實(shí)地 全力以赴 不屈不撓 堅(jiān)持不懈 愚公移山 臥薪嘗膽 寶劍鋒從磨礪出 梅花香自苦寒來 業(yè)精于勤荒于嬉 行成于思?xì)в陔S 艱難困苦 玉汝于成 上述名言名句說明了什么 現(xiàn)實(shí)是此岸 理想是彼岸 中間隔著湍急的河流 行動(dòng)則是架在川上的橋梁 克雷洛夫 知識(shí)點(diǎn) 1 理想定義2 理想的作用 積極性 消極性 3 理想與現(xiàn)實(shí)存在差距4 理想的途徑 如何實(shí)現(xiàn)理想 一 單項(xiàng)選擇題1 愛因斯坦說過 每個(gè)人都有一定的理想 這種理想決定著他的努力和判斷方向 這句話主要說明理想對(duì)人的行為 有 作用 a a 導(dǎo)向 b 激勵(lì) c 驅(qū)動(dòng) d 調(diào)控 2 當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己的理想由于自身?xiàng)l件不足及外在困難而 無法實(shí)現(xiàn)時(shí) 我們可以 d a 放棄自己的理想b 接受現(xiàn)實(shí) 把現(xiàn)實(shí)生活作為自己心中的理想c 堅(jiān)持不懈 繼續(xù)堅(jiān)持既定目標(biāo)d 對(duì)自己的理想適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整 以縮短與現(xiàn)實(shí)之間的距離 3 理想可以有很多 但通向理想的道路只有一條 那就是 a a 腳踏實(shí)地 全力以赴b 根據(jù)實(shí)際情況不斷調(diào)整自己的理想c 找到理想與現(xiàn)實(shí)之間的差距d 不斷尋找實(shí)現(xiàn)理想的捷徑4 天將降大任于斯人也 必先苦其心志 勞其筋骨 餓其體膚 空乏其身 孟子的這一勸導(dǎo)告訴我們 理想的實(shí)現(xiàn) 必須通過 a a 艱苦奮斗c 修煉精神 b 鍛煉身體d 尋找機(jī)會(huì) 二 多項(xiàng)選