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文檔簡介
18.1 家庭電路【學(xué)情分析】九年級學(xué)生的觀察能力、記憶能力、想象能力和邏輯思維能力已逐漸發(fā)展,學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、認(rèn)識(shí)水平方面也有了一定基礎(chǔ)。而且前面已經(jīng)系統(tǒng)學(xué)習(xí)了串、并聯(lián)電路,他們活潑好動(dòng),好奇心和求知欲強(qiáng),學(xué)習(xí)物理的積極性高。【教材分析】教材首先運(yùn)用學(xué)生已有的串、并聯(lián)電路的知識(shí),根據(jù)家庭電路的特點(diǎn).指出在家庭電路中,所有的用電器都是并聯(lián)接入電路的。然后給出家庭電路圖和各組成部分的實(shí)物圖,介紹了什么是零線和火線,再分別介紹電能表、保險(xiǎn)絲、插座的作用、連接方法和使用注意事項(xiàng)。關(guān)于電能表,說明了其作用和規(guī)格。保險(xiǎn)絲與生活用電聯(lián)系很密切,使得教材與生活的聯(lián)系更為密切。教材最后介紹了用測電筆辨別火線與零線的方法,符合生活實(shí)際需要,也為第三節(jié)安全用電知識(shí)做了必要的知識(shí)準(zhǔn)備。【教學(xué)目標(biāo)】1知識(shí)目標(biāo):通過觀察和學(xué)習(xí),了解家庭電路是由哪幾部分組成及其功能,并會(huì)使用測電筆。2能力目標(biāo):通過學(xué)習(xí)活動(dòng),提高學(xué)生對事物的觀察能力和分析問題的能力。3情感目標(biāo):通過對家庭電路各組成部分的學(xué)習(xí)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,提高學(xué)生熱愛科學(xué)、熱愛生活的思想品質(zhì)。【教學(xué)重點(diǎn)】研究家庭電路的組成,測電筆的結(jié)構(gòu)、使用及其原理?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】組織學(xué)生觀察、分析、歸納出家庭電路中各部分的功能?!緦?shí)驗(yàn)器材】多媒體投影儀、家庭電路示教板、保險(xiǎn)絲、銅絲、鐵絲、拉線開關(guān),闡刀開關(guān)、螺絲口燈座、卡口燈座、固定插座,可移動(dòng)插座?!窘虒W(xué)方法】實(shí)驗(yàn)法、點(diǎn)撥法、觀察法、討論法。【教學(xué)策略】本節(jié)的教學(xué)采用理論和實(shí)際相對照、相結(jié)合的教學(xué)方法. 內(nèi)容學(xué)生比較容易理解,教材也編得較為生動(dòng)活潑,因而教學(xué)方法可以采用在教師的指導(dǎo)下,學(xué)生閱讀和討論相結(jié)合的方式進(jìn)行。如可以先讓學(xué)生閱讀教材,然后讓學(xué)生就教材中難于理解的地方提出問題,再由教師歸納后有重點(diǎn)地質(zhì)疑,可以讓學(xué)生聯(lián)系自己最后家庭和學(xué)校用電的實(shí)際情況,對照檢查有沒有不符合安全用電要求的地方,并開展分組討論。這樣,就能夠充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,使學(xué)生將所學(xué)的知識(shí)與實(shí)際結(jié)合起來。在本節(jié)的教學(xué)中,盡可能現(xiàn)代化教學(xué)手段,對學(xué)生進(jìn)行教育。【教學(xué)過程】教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)說明一、提問引入1課件投影問題,讓學(xué)生知道現(xiàn)代家庭正在實(shí)現(xiàn)電氣化。2提問個(gè)別學(xué)生電能怎樣進(jìn)入家庭使各種用電器工作?3引入新課的教學(xué)。進(jìn)行思考,討論交流;積極發(fā)言;閱讀課本內(nèi)容;通過生活的體驗(yàn)引入新課,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。二、探究新知識(shí)(一)了解家庭電路1老師采用閱讀與交流討論的方法,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)家庭電路。2課件投影家族電路 實(shí)物圖與示意圖。3引導(dǎo)學(xué)生提出問題:(1)電是通過幾根電線從戶外進(jìn)入戶內(nèi)?(2)為什么要首先進(jìn)入電能表?(3)你認(rèn)識(shí)電路中那些器件的符號?進(jìn)行閱讀,討論交流;觀察比較,然后進(jìn)行分析;思考、討論并總結(jié);發(fā)表見解得出結(jié)論學(xué)生經(jīng)過思考、交流;與討論,讓學(xué)生主動(dòng)獲得知識(shí);讓學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng),培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)并提出問題的能力和習(xí)慣力。(二)火線與零線1,從剛才的家庭示意圖中指出火線、零線和地線,并標(biāo)出來。2,怎樣辨別這三種線?自然過渡到測電筆的作用。并就地取材,對教室的二孔和三孔插座作介紹。3,演示使用測電筆,并告訴學(xué)生不高于36v的為安全電壓,火線與零線之間電壓為220v。學(xué)生觀察、思考,交流并討論學(xué)生認(rèn)真觀察,并對自己手中的測電筆進(jìn)行簡單的操作。讓學(xué)生感受到物理就在身邊,知識(shí)就是力量,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的熱情(三)白熾電燈1,首先介紹什么是白熾電燈?白熾電燈的發(fā)光近似于太陽光。2,組織學(xué)生觀察螺口燈泡的燈頭和卡口燈泡的,并說出它們的區(qū)別在哪里?學(xué)生仔細(xì)觀察,并自己對兩種燈泡進(jìn)行區(qū)別與歸納。運(yùn)用類比法進(jìn)行教學(xué),有助于學(xué)生比較分析,理解記憶。三、課堂訓(xùn)練1投影出示訓(xùn)練題,巡視并作個(gè)別輔導(dǎo)。2提問個(gè)別學(xué)生,再作點(diǎn)評。獨(dú)立完成,然后與同伴相互交流。積極發(fā)言,理解教師講解。使學(xué)生既有獨(dú)立思考的空間,又有與同伴相互交流的時(shí)間,取長補(bǔ)短。四、指導(dǎo)小結(jié)指導(dǎo)學(xué)生小結(jié)回顧本課學(xué)的知識(shí),結(jié)合自己實(shí)際談?wù)剬W(xué)習(xí)體會(huì)培養(yǎng)學(xué)生對每節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行梳理的能力,形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。五、布置作業(yè)課本p38 第1、題板書設(shè)計(jì)18.1 家庭電路: 一、家庭電路的組成二、火線與零線,使用測電筆三、白
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