【紅對勾】高考生物一輪復(fù)習(xí) 課時作業(yè)35生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞及穩(wěn)定性 新人教版.docVIP

課時作業(yè)35生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞及穩(wěn)定性時間：45分鐘滿分：100分一、選擇題(每小題5分，共60分)1有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞作用的說法中，不正確的是()a生命活動正常進(jìn)行，離不開信息的作用b生物種群的繁衍，離不開信息的傳遞c調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定d只有以上三種作用解析：本題考查了信息的作用，難度層次為中等題。信息的作用除了題目所述三種外，還有很多作用。有的甚至肉眼看不到，需進(jìn)一步研究。答案：d2下列生產(chǎn)實踐措施不是利用生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的是()a人工合成性外激素，干擾害蟲的正常交尾b控制日照時間長短從而控制開花時間c利用“黑光燈”集中捕殺棉鈴蟲d基因工程培育的抗蟲棉能殺死棉鈴蟲解析：本題結(jié)合實際考查了信息傳遞在生產(chǎn)上的應(yīng)用，難度層次為中等題?；蚬こ膛嘤目瓜x棉不是利用信息的作用。答案：d3下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)功能的敘述中，不正確的是()a能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的動力b物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ)c并非任何一個生態(tài)系統(tǒng)都有能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞d信息傳遞的作用與能量流動、物質(zhì)循環(huán)一樣，把生態(tài)系統(tǒng)各組分聯(lián)系成一個整體，并且有調(diào)節(jié)系統(tǒng)穩(wěn)定性的作用解析：本題綜合考查了生態(tài)系統(tǒng)的功能、信息作用等知識，難度層次為中等題。信息傳遞有調(diào)節(jié)系統(tǒng)穩(wěn)定性的作用，任何一個生態(tài)系統(tǒng)都有能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞。c項錯誤。答案：c4.以下關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的說法不正確的是()a任何生命形式，如果沒有接受信息、處理信息和利用信息的能力，就談不上對環(huán)境的適應(yīng)，就不可避免地要被大自然所淘汰b信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用可提高農(nóng)產(chǎn)品或畜產(chǎn)品的產(chǎn)量，也可對有害動物進(jìn)行控制c短日照作物黃麻南種北移可延長生長期，提高麻皮產(chǎn)量，這是對行為信息的合理利用d任何生態(tài)系統(tǒng)中，能量、物質(zhì)和信息問題處于不可侵害的密切相關(guān)狀態(tài)解析：生態(tài)系統(tǒng)的三大功能即為能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞，使生態(tài)系統(tǒng)處于相對平衡的狀態(tài)，利用信息，吸引大量的傳粉動物，就可以提高果樹的結(jié)實率，從而提高農(nóng)產(chǎn)品或畜產(chǎn)品的產(chǎn)量，也可以用昆蟲信息素誘捕或警示有害動物，對有害動物進(jìn)行控制。短日照作物黃麻控制生長期是通過接受光這種物理信息而非行為信息。答案：c5.下圖表示處于平衡狀態(tài)的某動物種群因某些外界環(huán)境變化導(dǎo)致種群中生物個體數(shù)量改變時的四種情形，下列有關(guān)敘述中，不正確的是()a若圖所示為草原生態(tài)系統(tǒng)中某種群，則a點后的變化可能原因是過度放牧b影響圖所示種群數(shù)量變化的最直接因素可能是食物的增加c圖中c點后發(fā)生的變化表明生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性有一定限度d圖曲線可用于指導(dǎo)海洋捕撈解析：圖中，過度放牧導(dǎo)致牧草減少，動物隨之減少，不會增多。答案：a6.下列對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的理解不正確的是()a生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性包括抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性b抵抗力穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾并使自身的結(jié)構(gòu)功能保持原狀的能力c恢復(fù)力穩(wěn)定性是由生態(tài)系統(tǒng)在遭到外界干擾因素的破壞以后恢復(fù)到原狀的能力d對于一個生態(tài)系統(tǒng)來說，抵抗力穩(wěn)定性越強則恢復(fù)力穩(wěn)定性也會越強解析：生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性越強，則恢復(fù)力穩(wěn)定性越弱，兩者恰好相反。答案：d7.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞特征的描述，正確的是()a生態(tài)系統(tǒng)的物理信息都來源于環(huán)境b植物都通過化學(xué)物質(zhì)傳遞信息c信息沿食物鏈從低營養(yǎng)級向高營養(yǎng)級傳遞d信息可以調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系解析：本題考查生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞及對比分析能力。本題難度中等。生態(tài)系統(tǒng)的物理信息也可以來自生物，如草的綠色可以給植食動物傳遞物理信息，a錯；植物也有物理信息的傳遞，b錯；信息可以調(diào)節(jié)種間關(guān)系也可以調(diào)節(jié)同一生物的不同種群之間的關(guān)系，并不一定沿食物鏈從低營養(yǎng)級向高營養(yǎng)級傳遞，信息的傳遞是雙向的，c錯。答案：d8下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的敘述中，錯誤的是()a信息傳遞把生態(tài)系統(tǒng)各組分聯(lián)系起來作為一個整體，且有調(diào)節(jié)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的作用b生態(tài)系統(tǒng)的反饋調(diào)節(jié)必須依賴生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞c生態(tài)系統(tǒng)中用于傳遞的信息都是由生物成分產(chǎn)生的d生物之間的捕食關(guān)系是通過信息傳遞實現(xiàn)的解析：信息可分為物理信息、化學(xué)信息和行為信息等類型，這些信息可以來自生物成分，也可能來自非生物成分，如自然界的光照強度、光周期等。答案：c9如圖為一定時間內(nèi)某生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙、丙三個種群數(shù)量變化曲線，據(jù)圖判斷下列敘述中不正確的是()a丙種群在a、b、c、d、e五點中，a點年齡組成為穩(wěn)定型，d點種群增長率最大b圖中的食物鏈為：乙丙甲c圖中曲線變化的事實說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力d若該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性越強，圖中曲線的振幅縮小解析：本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和穩(wěn)定性。要從甲、乙、丙的相對數(shù)量變化關(guān)系和振幅的含義入手來解答該題。年齡組成可預(yù)測種群數(shù)量變化趨勢，a點后丙數(shù)量下降，所以a點年齡組成應(yīng)為衰退型。根據(jù)三條曲線的變化關(guān)系可確定食物鏈為：乙丙甲，圖示曲線反映了甲、乙、丙的種群數(shù)量都保持相對穩(wěn)定，說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力。曲線的振幅越小，說明受環(huán)境影響越小，其抵抗力穩(wěn)定性就越高。答案：a10生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性與恢復(fù)力穩(wěn)定性的關(guān)系是()a抵抗力穩(wěn)定性較低的生態(tài)系統(tǒng)，恢復(fù)力穩(wěn)定性就較低b自我調(diào)節(jié)能力較大的生態(tài)系統(tǒng)，恢復(fù)力穩(wěn)定性就較高c抵抗力穩(wěn)定性與恢復(fù)力穩(wěn)定性往往存在著相反的關(guān)系d無法確定解析：生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較高，其恢復(fù)力穩(wěn)定性就較低，反之亦然，故二者是相反的關(guān)系。答案：c11下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是()a與草原生態(tài)系統(tǒng)相比，森林生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性高，但恢復(fù)力穩(wěn)定性低b生態(tài)系統(tǒng)中的能量伴隨物質(zhì)而循環(huán)利用c城市生態(tài)系統(tǒng)高度開放、自我調(diào)節(jié)能力強，而且人類起主導(dǎo)作用d生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是指由生產(chǎn)者和消費者構(gòu)成的食物鏈和食物網(wǎng)解析：由于森林中生物種類繁多、營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜所以抵抗力穩(wěn)定性高，一旦破壞后就很難恢復(fù)。生態(tài)系統(tǒng)中的能量是流動的而不能循環(huán)。城市生態(tài)系統(tǒng)自動調(diào)節(jié)能力差，需要其他生態(tài)系統(tǒng)的支持，如農(nóng)田提供蔬菜、糧食等，生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是由生態(tài)系統(tǒng)的成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)組成的，其中營養(yǎng)結(jié)構(gòu)是指食物鏈和食物網(wǎng)。答案：a12下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述，正確的是()a負(fù)反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)b自我調(diào)節(jié)能力越強的生態(tài)系統(tǒng)其恢復(fù)力穩(wěn)定性往往也越高c不同的生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性基本相同d提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性，就是要禁止對生態(tài)系統(tǒng)的干擾和利用解析：生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性呈負(fù)相關(guān)，負(fù)反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)，自我調(diào)節(jié)能力越強的生態(tài)系統(tǒng)其抵抗力穩(wěn)定性越高，恢復(fù)力穩(wěn)定性越弱；要提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性應(yīng)該適當(dāng)增加各營養(yǎng)級中物種的種類。答案：a二、非選擇題(共40分)13(10分)某種植物上棲息著一定數(shù)量的甲、乙兩種昆蟲和蜘蛛。甲、乙兩種昆蟲均以該植物為食，蜘蛛以乙昆蟲為食。甲昆蟲在白天活動，乙昆蟲在夜晚活動。甲昆蟲采食該種植物的葉片后，植物會釋放出揮發(fā)性的物質(zhì)x，物質(zhì)x既可吸引甲昆蟲的天敵，也能驅(qū)趕乙昆蟲。請回答：(1)上述現(xiàn)象中，物質(zhì)x分別在_之間進(jìn)行傳遞。(2)影響甲昆蟲活動的信息有兩大來源，分別是_和_。影響乙昆蟲活動的信息種類是_。蜘蛛在蜘蛛網(wǎng)上捕食乙昆蟲所利用的信息種類是_。(3)若在上述植物上施用人工合成的物質(zhì)x，短期內(nèi)該植物上甲昆蟲天敵和乙昆蟲天敵數(shù)量的變化是_。解析：本題考查生態(tài)系統(tǒng)信息的種類及信息傳遞在調(diào)節(jié)種間關(guān)系過程中的作用。解題時要以題目所給物質(zhì)x的作用為突破口。(1)物質(zhì)x是由植物產(chǎn)生的，但能影響到甲昆蟲的天敵和乙昆蟲，說明物質(zhì)x可以分別在植物與甲昆蟲的天敵、植物與乙昆蟲之間進(jìn)行傳遞。(2)根據(jù)題目信息，甲昆蟲主要在白天活動、乙昆蟲在夜晚活動，說明影響甲、乙昆蟲活動的信息都可以來源于無機環(huán)境的物理信息；蜘蛛在蜘蛛網(wǎng)上捕食乙昆蟲利用感知蜘蛛網(wǎng)的震動來實現(xiàn)，屬于物理信息。(3)物質(zhì)x既可吸引甲昆蟲的天敵，所以甲昆蟲天敵數(shù)量增加；也能驅(qū)趕乙昆蟲，所以乙昆蟲天敵數(shù)量減少。答案：(1)植物與甲昆蟲的天敵，植物與乙昆蟲(2)無機環(huán)境生物化學(xué)信息和物理信息(其他合理答案也可)物理信息(其他合理答案也可)(3)甲昆蟲天敵數(shù)量增加，乙昆蟲天敵數(shù)量減少14(14分)閱讀下面這兩段材料，運用所學(xué)知識回答問題。材料一：雌蠶蛾能釋放一種性引誘劑，可以把3 km以外的雄蠶蛾吸引過來。雖然每只雌蛾所釋放的引誘劑的數(shù)量不到0.01 mg，但雄蛾卻仍對其作出反應(yīng)。有趣的是雄蛾對密封在玻璃瓶中的雌蛾雖然看得見，但卻無動于衷。材料二：卡爾遜(karison)和林茨(liischer)于1959年倡議采用性外激素(pheromone)這一術(shù)語。它是昆蟲分泌到體外的一種揮發(fā)性的物質(zhì)，可以對同種昆蟲的其他個體發(fā)出化學(xué)信號而影響它們的行為。故稱為信息素。根據(jù)其化學(xué)結(jié)構(gòu)，目前已人工合成20多種性外激素，在防治害蟲上，效果顯著。如利用性引誘劑“迷向法”防治害蟲。具體做法是：在田間釋放過量的人工合成性引誘劑，使雄蟲無法辨認(rèn)雌蟲的方位，或者使它的氣味感受器變得不適應(yīng)或疲勞，不再對雌蟲有反應(yīng)，從而干擾害蟲的正常交尾活動。國外應(yīng)用“迷向法”防治森林害蟲舞毒蛾是比較成功的。我國最近進(jìn)行了“迷向法”防治棉紅鈴蟲試驗，處理區(qū)的監(jiān)測誘捕器的誘蛾量上升99%以上，交配率和鈴害均下降20%左右。(1)材料一說明使雄蛾作出反應(yīng)的性引誘劑屬于_信息，而不是_信息，不是由視覺引起的。(2)材料一體現(xiàn)了信息傳遞的什么作用？_ _。(3)微量的性引誘劑就可引起同種雄蛾的反應(yīng)這說明引誘劑具有_性和_性。(4)從材料二可以看出，“迷向法”并不能直接殺死害蟲，而是通過_，從而使害蟲種群的_率下降，降低對作物的危害。解析：本題為材料分析題，考查學(xué)生獲取信息的能力和知識遷移的能力。對材料的閱讀要細(xì)致。特別要注意對關(guān)鍵詞的把握。對基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練掌握是解答此類題目的前提，還要注意相關(guān)知識的類比和聯(lián)想。(1)昆蟲的性引誘劑是通過空氣傳播的，材料一中，由于玻璃瓶的阻擋，阻礙了性引誘劑的傳播和接收，但并沒有阻擋視線，結(jié)果雄蛾沒有反應(yīng)，說明性引誘劑屬于化學(xué)信息不是由視覺引起的。(2)信息傳遞的作用主要表現(xiàn)在三個方面：維持生命活動的正常進(jìn)行、利于生物種群的繁衍及調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系。材料一中，性引誘劑有利于雌雄蟲的正常交配和繁衍。(3)要特別注意“微量”和“同種”這兩個關(guān)鍵詞。(4)“迷向法”能干擾雌雄蟲的正常交尾。從而降低出生率，這將降低害蟲的種群密度，從而降低對作物的危害。答案：(1)化學(xué)物理(2)信息的傳遞有益于種群的繁衍(3)高效專一(4)干擾雌雄蟲的正常交尾出生探究點表格類信息題的解答判斷生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的方法15(16分)為觀察生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，設(shè)計4個密閉、透明的生態(tài)瓶，各瓶內(nèi)的組成和條件見下表。經(jīng)過一段時間的培養(yǎng)和觀測后，發(fā)現(xiàn)甲瓶是最穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)組成光水草藻類浮游動物小魚泥沙生態(tài)瓶編號甲乙丙丁注：“”表示有；“”表示無。請回答以下問題：(1)乙瓶中，藻類的種群密度變化趨勢為_，原因是_。(2)丙瓶比甲瓶有較多的有機物，原因是_。(3)丁瓶與甲瓶相比，氧氣含量_，原因是_。(4)根據(jù)觀測結(jié)果，得出結(jié)論：_；_。命題人透析：(1)甲瓶為何最穩(wěn)定生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性取決于該生態(tài)系統(tǒng)生物種類和數(shù)量的合理搭配。在光照條件下，水草、藻類為生產(chǎn)者，進(jìn)行光合作用，消耗水中的二氧化碳，釋放出氧氣，同時將無機物轉(zhuǎn)化成有機物，為消費者浮游動物(小魚)提供氧氣和食物，泥沙中含有微生物分解者，可將水中的有機物分解成無機物，實現(xiàn)瓶內(nèi)物質(zhì)循環(huán)。(2)準(zhǔn)確分析表中的信息乙瓶與甲瓶相比缺少光照，不久穩(wěn)定性被破壞，說明光照是維持該生態(tài)系統(tǒng)的必要條件；丙瓶與甲瓶相比缺少分解者，不久穩(wěn)定性被破壞，說明分解者是維持該生態(tài)系統(tǒng)的必要條件；丁瓶與甲瓶相比多小魚，消費者過多，也造成穩(wěn)定性被破壞，說明生態(tài)瓶中消費者不能過多，過多會破壞食物鏈，造成生態(tài)系統(tǒng)崩潰。答案：(1)減少缺乏光照，無法進(jìn)行光合作用(2)沒有微生物的