八年級(jí)政治上冊(cè) 第三單元 第7章（課）第1節(jié) 禮貌顯魅力教案 新人教版.doc

第 7章（課）第 1 節(jié) 禮貌顯魅力 第 1 課時(shí) 總教學(xué)三維目標(biāo)知識(shí)與技能1懂得講文明、有禮貌是做人的基本品德,是社會(huì)交往的需要,是尊重他人的表現(xiàn)。 2 在實(shí)際生活中,逐步學(xué)會(huì)以禮待人,與人交往時(shí)做到語(yǔ)言文明、態(tài)度和氣、舉止優(yōu)雅,并能夠在不同的情境中表達(dá)自己的禮貌。過(guò)程與方法提問、背誦、練習(xí)情感態(tài)度價(jià)值觀體驗(yàn)文明禮貌帶給自己的樂趣以及對(duì)人生發(fā)展的價(jià)值,樹立以講禮貌為榮、不講禮貌為恥的交往態(tài)度,并樂于以禮待人。教學(xué)重點(diǎn)如何將禮貌落到實(shí)處,即在實(shí)際生活中,與人交往時(shí)做到講文明有禮貌。教學(xué)難點(diǎn)如何將禮貌落到實(shí)處,即在實(shí)際生活中,與人交往時(shí)做到講文明有禮貌。教具學(xué)具小黑板教學(xué)設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)作業(yè)整理本課知識(shí)點(diǎn)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動(dòng)過(guò)程思考與調(diào)整活動(dòng)內(nèi)容師生行為 “15分鐘溫故、自學(xué)、群學(xué)”環(huán)節(jié)1、 課堂預(yù)習(xí)、整理知識(shí)點(diǎn)1什么是禮貌2禮貌的作用3.對(duì)人禮貌的表現(xiàn)4. 語(yǔ)言文明的作用5態(tài)度親和的作用6. 舉止端莊的作用生整理、師歸納“20分鐘 展示交流質(zhì)疑、訓(xùn)練點(diǎn)撥提高”環(huán)節(jié)2、 重點(diǎn)分析 同學(xué)們,剛才老師說(shuō)“同學(xué)們好”,同學(xué)們說(shuō)“老師好”,這是什么? 活動(dòng)一:小品扮演p78買書,小組合作探究 (1)甲、乙兩學(xué)生的行為有何不同? 甲、乙兩人的不同行為分別給售貨員什么感受? 甲、乙兩人的行為分別給自己帶來(lái)什么后果? (2)學(xué)生發(fā)言 活動(dòng)二:中國(guó)人的不文明行為大討論得出結(jié)論: 教師：這些都是不講禮貌、不講文明的表現(xiàn)。禮貌是文明的體現(xiàn)。有人說(shuō)，是否文明禮貌，只是個(gè)人私事。你同意嗎？(學(xué)生回答)教師:隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，綜合實(shí)力的不斷增強(qiáng)，中國(guó)在世界上的經(jīng)濟(jì)地位、政治地位有了很大提高。最近不斷有新聞報(bào)道，說(shuō)：“中國(guó)人，便后請(qǐng)沖水”，“請(qǐng)安靜”，“請(qǐng)不要隨地吐痰”這種僅以簡(jiǎn)體中文標(biāo)出的警示牌，正在中國(guó)人出境游的主要目的地國(guó)家法國(guó)、德國(guó)、日本、泰國(guó)、新加坡等地頻現(xiàn)。 而“中國(guó)人”成了不文明、粗魯?shù)拇~。所以這里的你是不是只是代表著你自己，而是代表著億中國(guó)人。所以，我們要樹立講禮貌為榮、不講禮貌為恥的觀念?；顒?dòng)三:小品欣賞 相聲欣賞:講禮貌(馬季、唐杰忠) (1)請(qǐng)同學(xué)分別談?wù)劯惺堋?(2)學(xué)生自學(xué)、歸納、分析對(duì)人有禮貌主要表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面?小結(jié): 活動(dòng)四:禮貌用語(yǔ)大擂臺(tái)。 以小組為單位,寫出大家知道的禮貌用語(yǔ)。將禮貌用語(yǔ)進(jìn)行分類,并在全班展開競(jìng)賽,看看哪個(gè)小組說(shuō)得最多。見面語(yǔ)的表達(dá) 感謝語(yǔ)的表達(dá) 致歉語(yǔ)的表達(dá) 告別語(yǔ)的表達(dá) 教師：我們對(duì)人有禮貌，主要表現(xiàn)在語(yǔ)言、態(tài)度和行為等方面。語(yǔ)言文明、態(tài)度親和、舉止莊重是與人友好交往必備的素養(yǎng)。待人接物中，語(yǔ)言有明顯的高下、美丑之別。有時(shí)候我們的本意是對(duì)方的關(guān)心，但由于說(shuō)話不當(dāng)，愛就會(huì)變成傷害。（學(xué)生討論回答）由此可見，我們說(shuō)話時(shí)要注意禮貌用語(yǔ)。那么，禮貌用語(yǔ)有哪些要求呢？（學(xué)生回答）（劃書）日常禮貌用語(yǔ)大體分為四種，見面語(yǔ)，感謝語(yǔ)、致謙語(yǔ)、告別語(yǔ)。下面同學(xué)就來(lái)找一找。（學(xué)生回答）教師：我們除了語(yǔ)言文明以外，還要注意態(tài)度親和。態(tài)度親和也是文明禮貌的重要內(nèi)容。 活動(dòng)五、做一個(gè)文明的中國(guó)人、做個(gè)新世紀(jì)的有禮少年 根據(jù)文明禮貌的要求,通過(guò)語(yǔ)言、態(tài)度、舉止等方面反思自己在與人交往中的表現(xiàn),看看有哪些地方需要改進(jìn),并制定具體的改進(jìn)方案。(見p82) 我的語(yǔ)言: 改進(jìn)方法: 我的態(tài)度: 改進(jìn)方法: 我的衣著: 改進(jìn)方法: 我的動(dòng)作:改進(jìn)方法: 課外延伸:校園不禮貌行為面面觀 不禮貌的現(xiàn)象在我們的校園里時(shí)有發(fā)生,大家把這些不禮貌的現(xiàn)象記錄下來(lái),以作為自己行動(dòng)的警戒。 (1)不禮貌的語(yǔ)言: (2)不禮貌的態(tài)度: (3)不禮貌的行為: 教師：下面我們來(lái)總結(jié)一下本節(jié)課的內(nèi)容。一、禮貌是尊重 禮貌是尊重的具體表現(xiàn)，是文明的體現(xiàn)二、謝謝的魅力 1、語(yǔ)言文明 2、態(tài)度親和 3、舉止端莊 結(jié)束語(yǔ):(富有感情朗讀) 禮貌是一團(tuán)火、一縷陽(yáng)光、一片朝霞,是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的春雨,是清凈蔚藍(lán)的天空,它能營(yíng)造一種和諧的氣氛,能溫暖、滋潤(rùn)和凈化我們的靈魂。只要人人講禮貌,我們的世界必將更美好、燦爛!讓我們?cè)诠沤衩说难哉Z(yǔ)中再一次體會(huì)禮貌的魅力吧!3、 背誦知識(shí)點(diǎn)四、質(zhì)疑問難教師：由此可見，禮貌是尊重的具體體現(xiàn)。那么什么是禮貌呢？禮貌，是處理人與人之間的關(guān)系的一種規(guī)范，是人們?cè)谌粘＝煌袘?yīng)當(dāng)共同遵守的道德準(zhǔn)則。禮貌反映我們自身的素質(zhì)，展示我們的風(fēng)采。我們講文明、有禮貌，包含著對(duì)他人尊重、寬容、謙讓、與人為善等良好品質(zhì)。如果對(duì)人不禮貌，就會(huì)對(duì)人造成傷害，妨礙我們與人交往?！?0分鐘當(dāng)堂檢測(cè)、反饋、矯正”環(huán)節(jié)當(dāng)堂檢測(cè)題： 完成隨堂練上本節(jié)課的選擇題部分。1“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒?！边@句古訓(xùn)告誡我們?cè)谂c人交往時(shí)應(yīng)做到（） a態(tài)度親和b舉止端莊c語(yǔ)言文明d彬彬有禮 2課本中“無(wú)禮五里”的事例，耐人尋味。它告訴我們的道理是（） 禮貌和禮儀是個(gè)人素養(yǎng)最直接的外在形式，也是交往的最前沿 做到言談舉止彬彬有禮，是贏得別人尊重的前提，也是成