周建武《MBA聯(lián)考奇跡300分》第四版

MBA 聯(lián)考奇跡 300 分 對策篇 這一章的題目叫做邏輯考試高分對策，含義有兩個，一是談?wù)劄榱嗽谶壿嬅}的基本框架與趨勢；二是具體講解邏輯復(fù)習(xí)備考的基本思路。目的是讓考生在正式復(fù)習(xí)之前對 MBA邏輯考試有個整體概念，從而在備考過程中做到心中有數(shù)、有的放矢。 第一章 MBA 邏輯考試高分對策 MBA 邏輯考什么 邏輯對人類社會發(fā)展起著舉足輕重的作用，可以說，近代西方社會及生產(chǎn)力的高度發(fā)展很大程度上得益于其深厚的邏輯傳統(tǒng)。西方科學(xué)的發(fā)展是以兩個偉大的成就為基礎(chǔ)的，那就是：希臘哲學(xué)家發(fā)明的形式邏輯體系，以及通過系統(tǒng)的實驗 發(fā)現(xiàn)有可能找出因果關(guān)系。 任何一門科學(xué)，不論是人文科學(xué)、社會科學(xué)或自然科學(xué) ,都是通過思索和思維形成的思想體系。邏輯學(xué)與哲學(xué)、數(shù)學(xué)、計算機(jī)科學(xué)、語言學(xué)的關(guān)系尤為密切。邏輯學(xué)是以思維形式、特別是推理形式為研究對象的基礎(chǔ)性、工具性科學(xué)，是各門科學(xué)產(chǎn)生和發(fā)展的必要條件。沒有必要的邏輯知識 ,沒有良好的邏輯訓(xùn)練，人們就不可能創(chuàng)造出高水平的理論。 邏輯學(xué)與人們社會生活的各個方面都有密切的關(guān)系。比如人們在工作和生活中離不開語言交流。語言交流有成功與不成功之分。邏輯學(xué)、特別是語言邏輯是正確思維和有效交際的理論，掌握了 語言邏輯對于提高人們正確思維和成功交際的能力起著特別重要的作用。 知識經(jīng)濟(jì)呼喚創(chuàng)新人才 ,而創(chuàng)新思維是一個過程 ,在創(chuàng)新思維過程中離不開邏輯推理。一個人具有較強(qiáng)的邏輯思維能力 ,可以更好地發(fā)揮其直覺和靈感的作用。要培養(yǎng)大批創(chuàng)新人才，就必須對人們進(jìn)行邏輯教育。聯(lián)合國教科文組織的一份報告指出，一次由 50 個國家 500 多位教育家列出的 16 項最重要的教育目標(biāo)中 ,把發(fā)展學(xué)生的邏輯思維能力列為第二位，可見邏輯教育在教育中的重要地位。 在人的各種能力中，邏輯能力表現(xiàn)一個人的智慧、見識、思維和水平的重要標(biāo)志。如果一個人的邏 輯能力不強(qiáng)，那他就不可能很好地駕馭各種事情和各種情況下的復(fù)雜關(guān)系，也就不能很好地駕馭自己的人生。自然科學(xué)和社會科學(xué)的發(fā)展都需要借助于科學(xué)的邏輯思維能力，統(tǒng)觀古今中外，凡對人類社會作出過巨大貢獻(xiàn)的杰出人物往往都具備非常優(yōu)秀的邏輯能力。 據(jù)說 ,邱吉爾在聽說日本偷襲珍珠港后馬上想到 那我們確定無疑地贏了 ,顯然并不是每個人都會這么推理的。所謂聰明的人往往就是指那些能迅速、準(zhǔn)確地進(jìn)行這種推理的人 ,他們對任何信息都能做出迅速、準(zhǔn)確的反應(yīng)。 MBA 入學(xué)考試作為一種選拔性考試，目的是要選拔出具備管理潛質(zhì)的社會各界 人士進(jìn)入商學(xué)院深造，從而培養(yǎng)出服務(wù)于社會的高素質(zhì)現(xiàn)代經(jīng)營管理人才。一個人的邏輯能力是其管理潛質(zhì)的重要組成部分，由于 MBA 培養(yǎng)的目標(biāo)是高級工商管理人才，要提高其工商管理的思維素質(zhì) ,邏輯能力的培養(yǎng)是不可或缺的。也就是說，要在當(dāng)今激烈的市場競爭中立于不敗之地，就要在復(fù)雜的現(xiàn)實情況下把握事物的本質(zhì)，把握企業(yè)未來的方向，把握經(jīng)濟(jì)的運行規(guī)律，這必然要求從事工商管理的人士具有優(yōu)秀的邏輯思維素質(zhì)。從這個角度上說， MBA 入學(xué)考試中包含邏輯這一學(xué)科是有其深刻意義的。 MBA 邏輯考試就是一種將邏輯學(xué)的基本原理應(yīng)用到日常生活的 各種題材中，考察學(xué)生是否具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬐评砟芰驮趶?fù)雜情況下處理眾多信息的應(yīng)變能力的素質(zhì)考試。 MBA 邏輯主要考察人的批判思維能力。愛因斯坦曾說： 發(fā)展獨立思考和獨立判斷的能力，應(yīng)當(dāng)始終放在首位，而不應(yīng)當(dāng)把獲得專業(yè)知識放在首位。 發(fā)展批判思維，能最好地培養(yǎng)獨立思考的能力。因為創(chuàng)新常常從批判權(quán)威開始。批判就是重新審視，重新評判，指出其缺點、弊端；批判是進(jìn)行超越、進(jìn)行創(chuàng)新的開端，因為只有看到缺點，才能有所超越有所創(chuàng) 新。尤其在信息爆炸的今天，最需要批判思維能力?；ヂ?lián)網(wǎng)上的信息常常是良莠不齊，真假并存的，在這浩 瀚駁雜的信息海洋里，誰都試圖說服你，把他的觀念見解灌輸?shù)侥愕念^腦中，而這些見解常常是多元化的，就連同一領(lǐng)域的專家之間也莫衷一是。你必須有所批判，有所選擇，確定你要接受什么，拒絕什么，形成自己的一套觀念和見解。這就必須訓(xùn)練自己批判思維的能力。辯論是訓(xùn)練批判思維的好形式，可以有效克服求同性、呆滯性的思維弱點。有人對有創(chuàng)造發(fā)明的青少年進(jìn)行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)這些人中絕大部分在行為方式上常愛抒發(fā)個人獨到見解或喜歡與人爭辯。在美國，辯論健將與體育健將一樣，可以被推薦上名牌大學(xué)。 做 MBA 邏輯題的好處在于能使人變得更加敏感。 其感覺主要來自對推理缺陷的質(zhì)疑。比如我們在學(xué)校讀書，很少去仔細(xì)評判學(xué)習(xí)內(nèi)容，因為總覺得它肯定正確，在看報紙、電視也一樣，你僅僅是被動地吸收信息，很少去研究它。而在做邏輯題是采取的是完全另一種態(tài)度。當(dāng)你仔細(xì)考慮日常生活中看到或聽到的信息，你會以 懷疑一切 的態(tài)度審視這些，這就是做邏輯題帶來的直接好處和樂趣。 在目前的 MBA 聯(lián)考中，邏輯考試可以說是最好地體現(xiàn)了素質(zhì)考試的一科，很多過來人都有這種感覺，經(jīng)過大量的邏輯解題訓(xùn)練后，使自己變得感覺更加敏感，思維更加敏捷，考慮問題更加周到，做事也更有思路了?？梢?， MBA 聯(lián)考的邏輯訓(xùn)練確實有助于培養(yǎng)提高未來工商管理人才的邏輯思維素質(zhì)。 我國的 MBA 教育才起步不久，在各個方面都在借鑒發(fā)達(dá)國家成熟的 MBA 教育體制，作為MBA 的入學(xué)考試，我們的 MBA 入學(xué)考試從一開始就考慮要逐步向國際接軌。 申請美國大學(xué)研究生院所要求的三大標(biāo)準(zhǔn)化考試 -GRE、 GMAT 和 LSAT 中，很重要的一部分就是邏輯推理。在 GRE與 LSAT 考試中，邏輯推理作為 Logical Reasoning 出現(xiàn)；在 GMAT考試中，作為 Critical Reasoning 出現(xiàn)，盡管這三類考試的邏輯部分在出題背景、問 題目的類型及閱讀要求方面有些差異，但整個邏輯推理的思維卻無任何差異。 從 1997 年開始的我國 MBA 聯(lián)考就在很大程度上借鑒了美國管理類專業(yè)研究生入學(xué)考試GMAT 考試的模式。這次 2003 年大綱調(diào)整后的綜合科目，主要目的就是更進(jìn)一步地向 GMAT看齊。 GMAT，全稱 Graduate Management Admission Test，國外工商管理碩士 MBA 入學(xué)考試，由美國商學(xué)院研究所入學(xué)考試委員會 (Graduate Management Admission Test，簡稱 GMAC)委托新澤西州普林斯頓的教 育測試中心 (ETS)舉辦，在我國的主辦單位是中國國外考試協(xié)調(diào)處 (CIECB)。美國、英國、澳大利亞等國家的高校都采用 GMAT 考試的成績來評估申請入學(xué)者是否適合于在商業(yè)、經(jīng)濟(jì)和管理等專業(yè)的研究生階段學(xué)習(xí)，以決定是否錄取。 可以說，迄今為止國內(nèi)的 MBA 聯(lián)考的各科中，邏輯科目從一開始就很好地體現(xiàn)了 GMAT考試的精神。在最初的邏輯考試中，不少題都是從 GMAT 邏輯推理題直接翻譯過來的，這已經(jīng)是一個公開的秘密，不過，最近的考題中凡來源于 GMAT 的題一般都要經(jīng) 漢化 處理。 在 GMAT 中的邏輯推理測驗 (critical reasoning)，要求 25 分鐘內(nèi)完成 16 道題目，主要考察的是三個方面的推理能力： (1)making arguments(確定論點 ) (2)evaluating arguments(評價論點 ) (3)formulating or evaluating a plan of action(規(guī)范或者評價一個行動計劃 ) 大多數(shù)的問題基于一個單獨的推理或是一系列語句。但有時候，也會有兩、三個問題基于一個推理或是一系列語句的情況。 按照美國 ETS 命題人員的說法，邏輯推理題主要考查考生在以 下三個方面否進(jìn)行有效推理的能力。 (一 )論點構(gòu)建 (Argument construction) 這一方面的問題主要讓你去識別或找到： 論述的基本結(jié)構(gòu) (The basic structure of an argument) 正確得到的結(jié)論 (Properly drawn conclusion) 基于的假設(shè) (Underlying assumption) 被強(qiáng)有力支持的解釋性假說 (Well-supported explanatory hypotheses) 結(jié)構(gòu)上相似的論點的平 行結(jié)構(gòu) (Parallels between structurally similar arguments) (二 )論點評價 (Argument evaluation)。 這一方面的問題主要讓你在分析既定的論點基礎(chǔ)之上去識別： 加強(qiáng)或削弱既定論點的因素 (Factors that would strengthen, or weaken, the given argument) 在進(jìn)行論述時所犯的推理錯誤 (Reasoning errors committed in making that argument) 進(jìn)行論述所使用的方法 (The method by which the argument proceeds) (三 )形成并且評價行動方案 (Formulating and evaluating a plan of action) 這方面的問題主要讓你去識別： 不同行動方案的相對合適性、有效性或效率 (The relative appropriateness, effectiveness, or efficiency of different plans of action) 加強(qiáng)或削弱擬議行動方案成功可能的因素 (Factors that would strengthen, or weaken, the prospects of success for a proposed plan of action) 擬議行動計劃所基于的假設(shè) (Assumptions underlying a proposed plan of action) 具體出現(xiàn)的題型是多種多樣的，主要有以下六大類主流題型： 1、假設(shè) (Assumption)：這類考題主要考查我們識別根據(jù)什么前提得出論點 的能力； 2、支持 (Support)：這類考題主要考查我們識別一種附加事實信息支持論點的能力； 3、反對 (Weaken)：這類考題主要考查我們識別一種附加事實信息反對論點的能力； 4、評價 (Evaluation)：這類考題主要考查我們評價論點的能力； 5、歸納 (Inference)：這類考題主要考查我們通過作者明確的表述看出其含義的能力，；考查我們根據(jù)文章中的論據(jù)能提出什么合乎邏輯的主張的能力；考查我們理解文章要點的能力； 6、解釋 (Explain):這類考題主要考查我們解釋某個現(xiàn)象、結(jié) 果或緩解某種矛盾的能力； 和 GMAT 考試一樣，國內(nèi)的 MBA 邏輯考試所依據(jù)的理論同樣是 批判性思維 。需要特別指出的是：形式邏輯和批判性思維都講推理和論證，但形式邏輯注重的是推理形式的有效性，而批判性思維并不僅僅考慮其有效性，更多的是考慮前提對結(jié)論的支持或削弱程度、語義的關(guān)聯(lián)，以及一個推理和論證得出真結(jié)論的條件等等。因此， MBA 邏輯考題大多靠單純的邏輯知識是解答不出來的，而切切需要考生利用自己的知覺和經(jīng)驗去作出選擇。 由于 MBA 聯(lián)考的特殊性，邏輯考試顯然不能按邏輯學(xué)專業(yè)的解題方法來解題，由于復(fù)習(xí)備考的 時間有限，考生不可能也沒有必要化太多的精力去系統(tǒng)地學(xué)透邏輯學(xué)知識，而要把主要精力放在提高解題的感覺上。建議作為打算參加 MBA 入學(xué)考試的考生，首先了解一下 MBA邏輯考試的特點，針對自己現(xiàn)有的基礎(chǔ)進(jìn)行有效的備考，力爭在最短的時間內(nèi)起到最好的復(fù)習(xí)效果。 和各科復(fù)習(xí)一樣，邏輯備考的第一步，應(yīng)當(dāng)是仔細(xì)閱讀一下考試大綱，領(lǐng)會一下考試的性質(zhì)、要求、內(nèi)容以及形式。了解大綱，心中不慌，這樣無論復(fù)習(xí)還是考試，心里能夠有底，也才能制定行之有效的復(fù)習(xí)計劃和考試策略。 在最新的 2004 年考試大綱中，關(guān)于邏輯這一部分，具體有如 下四部分闡述。 1、考試性質(zhì)：全國統(tǒng)一的選拔性考試。 2、考試要求：邏輯部分要求考生快速閱讀文字材料，準(zhǔn)確把握其觀點與論述結(jié)構(gòu)，運用邏輯思維能力，找到正確答案。 3、考試內(nèi)容： 邏輯部分試題內(nèi)容涉及自然和社會各個領(lǐng)域，但并非考核有關(guān)領(lǐng)域的專門知識，而是考核考生對各種信息的理解、分析、綜合、判斷、推理等日常邏輯思維能力。 邏輯試題不考核邏輯學(xué)專業(yè)知識，但熟悉一些邏輯學(xué)的基礎(chǔ)知識，掌握一些邏輯學(xué)的基本方法，有助于考生迅速準(zhǔn)確地解題。 4、考試形式及試卷結(jié)構(gòu)： 考試形式為閉卷，筆試。數(shù) 學(xué)、邏輯、寫作合成一張卷子，為綜合科目，試卷滿分為200 分，其中數(shù)學(xué) 100 分，邏輯 50 分，寫作 50 分。考試限定時間為 180 分鐘。 邏輯試卷內(nèi)容主要包括 25 道單項選擇題，每題 2 分。即試題先給出一段文字?jǐn)⑹鰹轭}干，然后提出問題，考生根據(jù)題干所提供的信息，在給定五個選擇項中，選擇一個最合適的作為答案。 這樣按分值比重來算，邏輯部分應(yīng)該在 45 分鐘內(nèi)完成。但在實際的執(zhí)行中，沒有執(zhí)行單獨的邏輯考試限定時間，由考生自己掌握時間分配。這無形之中就又降低了邏輯部分的考試難度。 從考試大綱看出，和 GMAT 考試一樣， 我國的 MBA 入學(xué)考試的邏輯科目并不考察邏輯學(xué)的專門知識，而主要考察的是考生的邏輯素質(zhì)。那么，什么是素質(zhì)？所謂素質(zhì)，就是你把學(xué)過的知識忘了以后，大腦中存在的思維推理能力，這種能力是你在成長過程中逐步形成的。正如我們并沒系統(tǒng)地學(xué)過語法，但都能流利地說話；同樣不經(jīng)過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)邏輯學(xué)知識，我們?nèi)匀痪邆淞撕芎玫倪壿嬎季S能力。這是因為，人的邏輯思維素質(zhì)，更大部分取決于人的遺傳和成長過程中的經(jīng)驗積累 ,我們中本來就含有邏輯的成分和因素。由于邏輯已經(jīng)滲透到我們的語言、文化、傳統(tǒng)以及各門科學(xué)知識之中，人們在學(xué)習(xí)語言、文化和各種 專門知識的過程中，已經(jīng)潛移默化地接受了邏輯訓(xùn)練。 而這一點正是各類 MBA考前輔導(dǎo)班和很多版本的 MBA聯(lián)考輔導(dǎo)書在邏輯科目上沒有能夠很好地把握，以致于在邏輯輔導(dǎo)上存在一個很大的誤導(dǎo)，就是讓眾多考生誤入歧途，還難以跳出 形式邏輯學(xué) 的怪圈。由于 MBA 入學(xué)考試都是非形式化邏輯試題，因此，考生完全可以調(diào)動自己日常邏輯思維能力，只要知其然，即使不知其所以然也能答對得分，而且經(jīng)過這種大量的非形式化邏輯試題的解題訓(xùn)練，考生會感到確實能提高自己的邏輯思維能力，對自己今后的學(xué)習(xí)工作很有幫助。 參加 MBA 考試的考生都受 過高等教育，要充分相信自己日常的邏輯思維能力，在復(fù)習(xí)迎考過程中千萬不要在具體的邏輯知識上鉆牛角尖。用形式邏輯學(xué)去套考題是一種誤導(dǎo)，也許按形式邏輯的方法能有效解決少量 MBA 邏輯試題，但這對初學(xué)邏輯的考生來說，必將大大延長大部分考題的做題時間，很難用 45 分鐘的時間解決 25 題，最終帶來損失的是考生自己。應(yīng)該說，只要運用好自己的直覺和經(jīng)驗，就能取得邏輯考試的好成績。 既然如此，那么，一本好的輔導(dǎo)書或一個好的輔導(dǎo)老師在 MBA 邏輯考試中的地位和作用何在呢？應(yīng)該說其作用就體現(xiàn)在挖掘考生的邏輯潛質(zhì)，引導(dǎo)考生適應(yīng)考試題型 ，幫助考生建立系統(tǒng)規(guī)范的解題思路和感覺，從而提高考生的信心與能力。 2004 年 MBA 聯(lián)考邏輯考試七大命題趨勢 MBA 邏輯考試表面上試題沒有太多變化，但通過對歷屆 MBA 邏輯試題的對比與分析的基礎(chǔ)上，從中發(fā)現(xiàn)還是存在著主要的變化趨勢： 第一、邏輯考題從 1997-2000 年間難度是逐年加大的，到 2000 年后難度已基本固定，2003 年只是試卷結(jié)構(gòu)和考題數(shù)量上的變化，預(yù)計 2004 年的邏輯考題本身的題型及難度將與2003年保持相對穩(wěn)定。 現(xiàn)在，再讓考生做 2000 年前的邏輯考題會覺得很容易，說明 MBA 邏輯考試的難 度在聯(lián)考的前幾年確實逐年增加， “ 魔高一尺，道高一丈 ” ，隨著考生備考針對性的不斷加強(qiáng)以及邏輯訓(xùn)練的經(jīng)驗積累，考生對邏輯考試熟練程度也逐年增加，為拉開差距， MBA 邏輯考試必然要從各個方面增加難度，以增加考試的選拔性和有效性。 但通過幾多年的聯(lián)考實踐，到 2000 年， MBA 邏輯考試已基本成熟與定型。 2003 年聯(lián)考只是卷子結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化，邏輯只考 25 題，估計 2004 年聯(lián)考的題型與難度不會有根本性的變化。 第二，假設(shè)、支持、削弱、評價、歸納和解釋等邏輯推理題型將繼續(xù)作為考試的主流題型。 假設(shè)、支持、削弱、評 價、歸納和解釋這六大類題型作為考試的主流題型，近年大致占到整張試卷的 80%以上，預(yù)計 2004 年這六大類主流題型在在整張邏輯卷子中不會小于這個比例。因此，熟悉各類主流題型的解題思路是復(fù)習(xí)備考的關(guān)鍵。 下面舉兩道相似的解釋題，請比較體會： -某市一項對健身愛好者的調(diào)查表明，那些稱自己每周固定進(jìn)行二至三次健身鍛煉的人近二年來由 28%增加到 35%，而對該市大多數(shù)健身房的調(diào)查則顯示，近二年去健身房的人數(shù)明顯下降。 以下各項，如果為真，都有助于解釋上述看來矛盾的斷定，除了 A.進(jìn)行健身鍛煉沒什么規(guī)律的人 在數(shù)量上明顯減少。 B.健身房出于非正常的考慮，往往少報顧客的人數(shù)。 C.由于簡易健身的出現(xiàn)，家庭健身活動成為可能并逐漸流行。 D.為了吸引更多的顧客，該市健身房普遍調(diào)低了營業(yè)價格。 E.受調(diào)查的健身鍛煉愛好者只占全市健身鍛煉愛好者的 10%。 解題分析 正確答案： D。 這道題目的陷阱主要在問題中的 “ 除了 ” 上?？梢杂袃煞N解題線路，一種是排除法，將更有助于 “ 解釋上述看來矛盾的斷定 ” 的選項排除出去，那么無法排除的就是正確答案，這通常應(yīng)用于答案非常模糊的做法；另一種就是直接去找 “ 無助于 ” 甚 至 “ 有損于 ”“ 解釋上述看來矛盾的斷定 ” 的選項，這往往就是答案，因為命題者不敢冒設(shè)計兩個或兩個以上 “ 無助于 ” 甚至 “ 有損于 ”“ 解釋上述看來矛盾的斷定 ” 的選項的風(fēng)險。這里用排除法： 選項 A、 B、 C 分別為 “ 那些稱自己每周固定進(jìn)行二至三次健身鍛煉的人 ” 、 “ 去健身房的人數(shù) ” 等表面性矛盾提供了一些額外信息來說明內(nèi)在的合乎邏輯，能起到解釋作用。 選項 E 講的是題干的調(diào)查只是一個抽樣調(diào)查 (受調(diào)查的健身鍛煉愛好者只占全市健身鍛煉愛好者的 10%)，而抽樣調(diào)查結(jié)果的可靠性在于抽樣是否科學(xué)，如果抽樣不科學(xué)，那么得出的結(jié)論就不能 反映真實情況。比如對本題來說，如果抽樣不科學(xué)，那么抽樣調(diào)查的結(jié)果雖然顯示每周固定進(jìn)行二至三次健身鍛煉的人近二年來由 28%增加到 35%，但實際上對全市健身愛好者來說，有可能近二年去健身房的人數(shù)反而明顯下降。因此， E 項能起到一定的解釋作用，但解釋的力度不如 A、 B、 C。 選項 D，健身房調(diào)低了營業(yè)價格，邏輯上的推論是去健身房的人數(shù)應(yīng)當(dāng)增加，這反而加劇了題干現(xiàn)存的矛盾，因此屬 “ 無助于 ” 一類，是正確答案。 -某市一項對交誼舞愛好者的調(diào)查表明，那些稱自己每周固定去跳交誼舞一至兩次的人近三年來有 28%增加到 35%， 而對該市大多數(shù)舞廳的調(diào)查顯示，近三年來交誼舞廳的顧客人數(shù)明顯下降。 以下各項，如果是真的，都有助于解釋上述看來矛盾的斷定，除了： A.上舞廳沒什么規(guī)律的人在數(shù)量上明顯減少。 B.為了吸引更多的顧客，該市交誼舞廳普遍調(diào)低了營業(yè)價格。 C.家庭交誼舞會逐漸流行。 D.迪斯科舞廳的興起搶了交誼舞廳的生意。 E.受調(diào)查的交誼舞愛好者只占全市交誼舞愛好者的 10%。 解題分析 正確答案 B。 B 項不能用來解釋矛盾，其余選項都能解釋矛盾。 選項 C、 D 講的是家庭舞會或迪斯科的興起，都可以 吸引那些不是固定去跳交誼舞的人，從而可使固定去跳交誼舞的人的比例增加 (注意不是絕對數(shù)增加，而是相對比例增加 )，同時這樣也使去交誼舞廳的人數(shù)下降。所以都有助于解釋矛盾。 第三，繼續(xù)保持較大的閱讀量；每一題將保持一定的篇幅，不再可能出現(xiàn)只有一行的題干。 從 1997 年 MBA 聯(lián)考實行以來 ,在保持 50 道題不變的基礎(chǔ)上，閱讀量是一年比一年加大 ,整張邏輯試卷從最初的不到 1 萬字 ,到 2000 年聯(lián)考已達(dá)到 1.5 萬字。 2004 年聯(lián)考與 2003 年一樣，邏輯只考 25 題，但總字?jǐn)?shù)估計仍應(yīng)在 60008000 字以上，使考生在邏輯 部分基本上要化掉 45 分鐘時間。 在考試時間不變的情況下，就大大提高了考生的壓力。隨著考生人數(shù)一年年的遞增以及考生對邏輯題型的熟悉，為加大考試的區(qū)分度，提高閱讀量是提高考試難度的一個重要方法。其目的是進(jìn)一步在邏輯部分拉開考生的差距，從而更有利于考試的選拔性。 具體地說，命題者故意把題干搞得很長，特別是總有一些題搞得非常 “ 繞 ” ，讓你讀了半天還不知道什么意思。因此，對考生來說，一分多鐘做一道邏輯題意味著，短時間內(nèi)面對一堆雜亂無序的信息，確實是對記憶和推理能力的一個考驗。 下面舉 MBA 聯(lián)考中的兩道考題， 來說明這一點。 -第二次世界大戰(zhàn)期間，海洋上航行的商船常常遭到德國轟炸機(jī)的襲擊，許多商船都先后在船上架設(shè)了高射炮。但是，商船在海上搖晃得比較厲害，用高射炮射擊天上的飛機(jī)是很難命中的。戰(zhàn)爭結(jié)束后，研究人員發(fā)現(xiàn)，從整個戰(zhàn)爭期間架設(shè)過高射炮的商船的統(tǒng)計資料看，擊落敵機(jī)的命中率只有 4%。因此，研究人員認(rèn)為，商船上架設(shè)高射炮是得不償失的。 以下哪項如果為真，最能削弱上述研究人員的結(jié)論 ? A.在戰(zhàn)爭期間，未架設(shè)高射炮的商船，被擊沉的比例高達(dá) 25%；而架設(shè)了高射炮的商船，被擊沉的比例只有不到 10%。 B.架設(shè)了高射炮的商船，即使不能將敵機(jī)擊中，在某些情況下也可能將敵機(jī)嚇跑。 C.架設(shè)高射炮的費用是一筆不小的投入，而且在戰(zhàn)爭結(jié)束后，為了運行的效率，還要再花費資金將高射炮拆除。 D.一般地說，上述商船用于高射炮的費用，只占整個商船的總價值的極小部分。 E.架設(shè)高射炮的商船速度會受到很大的影響，不利于逃避德國轟炸機(jī)的襲擊。 解題分析 正確答案： A。 具體增加閱讀量的主要方法是在題干中增加很多無用的修飾語。其實在本題題干段落中，很多的形容、修飾的字詞或描情摹狀的語句對解題是毫無用處的?？忌趯?際應(yīng)試時只要一眼掃過去，抓住 “ 商船擊落敵機(jī)的命中率只有 4%。因此，商船上架設(shè)高射炮是得不償失的 ” 這個意思就行。這就要求考生要從平時起有意識地培養(yǎng)自己在閱讀中善于抓住本質(zhì)的能力。 各選項中， C 和 E 實際上支持題干。 A、 B 和 D 都能削弱題干，其中， D 的力度不如 A，因為，對于在商船上架設(shè)高射炮， D 項斷定的只是在經(jīng)濟(jì)上無礙， A 項斷定的是在軍事有利，顯然，后者比前者更有力地削弱了題干的結(jié)論； B 的力度也不如 A，因為 B 項所斷定的 “ 某些情況 ” ，到底帶有多大的普遍性，是否僅是例外，并沒有得到斷定。另外，考慮到題干所 斷定的擊落 敵機(jī)的命中率極低，因此，從 A 可推出 B，但顯然從 B 不能推出 A。因此，答案是 A。 -厄爾尼諾和拉尼娜是熱帶海洋和大氣相互作用的產(chǎn)物。拉尼娜的到來將對全球氣候產(chǎn)生相反的影響，由厄爾尼諾現(xiàn)象造成的許多反常氣候就會改變。美國沿海遭受颶風(fēng)襲擊的可能性會上升，澳大利亞東部可能發(fā)生洪水，南美和非洲東部地區(qū)可能出現(xiàn)干旱，南亞將出現(xiàn)猛烈的季風(fēng)雨，英國氣溫將會下降，大西洋西岸可能提前出現(xiàn)暴雨和大雪，并使該地區(qū)的產(chǎn)糧區(qū)遭受破壞性旱災(zāi)，東亞的雨帶將往北移，秋冬季雨水將會增多。拉尼娜在將冷水從海底帶到水面的同時，也把海洋深層營養(yǎng)豐 富的物質(zhì)帶到水面加快浮游植物和動物繁殖，將使東太平洋沿岸國家漁業(yè)獲得豐收。 以下除哪項外，都是上文所描述的拉尼娜現(xiàn)象可能帶來的影響？ A.非洲某些地區(qū)的干旱不但沒有緩解，而且有加重的趨勢，非洲一些國家的生活仍然艱難。 B.澳大利亞西部可能發(fā)生洪水，對該地區(qū)的牧業(yè)將產(chǎn)生不良的影響，世界羊絨的價格可能上漲。 C.美國東海岸地區(qū)的冬天會變冷，降雪量會有明顯的增加，影響該地區(qū)的糧食生產(chǎn)，世界糧食價格有上漲的趨勢。 D.由于冬季雨水比較充沛，我國北方冬小麥的生長條件得到改善，小麥產(chǎn)量將會有所增加。 E.墨西哥、智利等國的漁業(yè)將走出多年徘徊的局面，世界魚產(chǎn)品的價格有可能下降。 解題分析 正確答案： B。 邏輯考試在很大程度上是對考生閱讀能力的一個考驗，本題就是一道比較典型的閱讀理解題，就是閱讀量較大，要求考生在短時間內(nèi)快速閱讀的同時能注意細(xì)節(jié)，理解準(zhǔn)確，從而找到正確答案。 選項 B 說： “ 澳大利亞西部可能發(fā)生洪水 ” 。而題干中說的是 “ 東部 ” ，沒說 “ 西部 ” ，與題干所述不符。選項 A 中指的 “ 非洲某些地區(qū) ” 就是題干中講的 “ 非洲東部地區(qū) ” 。選項C 說的 “ 美國東海岸地區(qū) ” 與題干中說的 “ 大西洋西岸 ” 相同。選 項 D 所說的 “ 我國北方 ”“ 冬季雨水比較充沛 ” 與題干中說的 “ 東亞的雨帶將往北移 ” 有關(guān)。選項 E 中的 “ 墨西哥、智利等國家 ” 與題干中的 “ 東太平洋沿岸國家 ” 一致。 第四、繼續(xù)保持廣泛的出題范圍。邏輯考題所涉及的面很廣，在試題內(nèi)容上包羅萬象，今后要特別注意出現(xiàn)一些冷門學(xué)科、生僻的專有名詞和考生不熟悉的情景等，從而干擾考生正常的思維。 雖然 MBA 邏輯試題涉及的內(nèi)容及其廣泛，天文地理、科學(xué)研究、世界時事、國計民生、經(jīng)濟(jì)管理、歷史人文、文化習(xí)俗、生活常識等均有涉及。但在解題時并不需要考生掌握試題所涉及內(nèi)容或?qū)W科的專門知 識，試題只是借助這樣的背景而已，所以解題時只需要用你的邏輯常識和思維能力就可以了。具體說就是要求考生在理解題目內(nèi)容的基礎(chǔ)上，著重關(guān)注這些內(nèi)容之間的邏輯關(guān)系，或者是它們所體現(xiàn)、所承載的邏輯形式，并對這些邏輯關(guān)系或邏輯形式做出思考、評價和選擇。 特別要注意的是，今后考題中還會更多地出現(xiàn)一些冷門學(xué)科或生僻名詞，從而增加考生的閱讀困難，比如 “ 對苯二甲酸二羥乙酯 ” 等名詞就給考生增加了很大的閱讀難度，其實，考生只要把它看成 “ 酯 ” 就行了，同樣解這類邏輯試題根本不需要相關(guān)科學(xué)知識，在題目所提供的信息范圍內(nèi)完全應(yīng)該能夠解 題，你只是仍把它當(dāng)作一個一般的邏輯題來做即可。由于這些名詞給考生帶來了一定的心理壓力，因此，考生要有意識地從平時起要訓(xùn)練自己，注意克服閱讀生澀名詞或短語給自己帶來的心理障礙。當(dāng)然，一般來說，沒有這方面的專業(yè)知識也不影響解題，但考生如果有較寬的知識面肯定有助于解題，至少從心理上更容易接受。 -科學(xué)研究表明，大量吃魚可以大大減少患心臟病的危險，這里起作用的關(guān)鍵因素是在魚油中所含的豐富的 “ 奧米加 -3” 脂肪酸。因此，經(jīng)常服用保健品 “ 奧米加 -3” 脂肪酸 膠囊將大大有助于你預(yù)防心臟病。 以下哪項如果為真，最能削弱 題干的論證 ? A. “ 奧米加 -3” 脂肪酸膠襄從研制到試銷，才不到半年的時間。 B.在導(dǎo)致心臟病的各種因素中，遺傳因素占了很重要的地位。 C.不少保健品都有不同程度的副作用。 D. “ 奧米加 -3” 脂肪酸只有和主要存在于魚體內(nèi)的某些物質(zhì)化合后才能產(chǎn)生保健療效。 E. “ 奧米加 -3” 脂肪酸膠襄不在衛(wèi)生部最近推薦的十大保健品之列。 解題分析 正確答案： D。 在閱讀本題時，遇到 “ 奧米加 -3” 脂肪酸這樣的專有名詞，你只要把它看成一種物質(zhì)就行了。 如果 D 項的斷定為真，說明吃魚有助于預(yù)防心 臟病，是由于魚油中所含的 “ 奧米加 -3”脂肪酸經(jīng)過了與魚體內(nèi)某些物質(zhì)的化合而具有了療效；但保健品膠囊中所含的 “ 奧米加 -3”脂肪酸完全可能缺少這種特殊的化合而不具有療效。這就有力地削弱了題干的論證。其余各項對題干的論證都可有所削弱，但力度顯然不如 D 項。 -在司法審判中，所謂肯定性誤判是指把無罪者判為有罪，否定性誤判是指把有罪者判為無罪?？隙ㄐ哉`判就是所謂的錯判，否定性誤判就是所謂的錯放。而司法公正的根本原則是 “ 不放過一個壞人，不冤枉一個好人 ” 。 某法學(xué)家認(rèn)為，目前，衡量一個法院在辦案中是否對司法公正的原 則貫徹得足夠好，就看它的肯定性誤判率是否足夠低。 以下哪項，如果為真，能最有力地支持上述法學(xué)家的觀點 ? A.錯放，只是放過了壞人；錯判，則是既放過了壞人，又冤枉了好人。 B.寧可錯判，不可錯放，是 “ 左 ” 的思想在司法界的反映。 C.錯放造成的損失，大多是可彌補(bǔ)的；錯判對被害人造成的傷害，是不可彌補(bǔ)的。 D.各個法院的辦案正確率普遍有明顯的提高。 E.各個法院的否定性誤判率基本相同。 解題分析 正確答案： E。 閱讀本題，對絕大部分考生來說原先并不明白所謂的 “ 肯定性誤判 ” 或 “ 否定 性誤判 ” ，這都需要當(dāng)場理解，從這個角度增加考生的心理壓力，同樣也增加了考試的難度。 由題干，無論錯判，還是錯放，都不利于體現(xiàn)司法公正。因此，肯定性誤判率和否定性誤判率二者缺一不可，都應(yīng)當(dāng)成為衡量法院辦案是否公正的標(biāo)準(zhǔn)。題干中的法學(xué)家認(rèn)為，一個法院的錯判率越低，說明越公正，要使這個顯然片面的觀點成立，必須滿足一個條件，即各個法院的錯放率基本相同。否則，即使一個法院錯判率足夠的低，但同時它的錯放率也足夠的高，就并沒有體現(xiàn)司法公正。其余各項都不足以使題干中法學(xué)家的觀點成立。其中， A和 C 項對法學(xué)家的觀點有所支持 ，但它們斷定的只是，就錯判和錯放二者對司法公正的危害而言，前者比后者更嚴(yán)重，但由此顯然得不出法學(xué)家的結(jié)論。 第五，提問方式將更加靈活多變；通過各種提問，解題時使考生的推理思路拐的彎越來越多，進(jìn)一步增大考生的適應(yīng)難度。 邏輯考題的提問方式多種多樣：有的從正面提問，有的從反面提問；有的針對推理結(jié)構(gòu)；有的針對題干中論證或結(jié)論與選項的邏輯關(guān)系等等。所以一定仔細(xì)辨析，正確理解，否則就會與正確答題失之交臂，出現(xiàn)不必要的失分。比如問題中同樣都有 “ 支持 ” 字樣，并不一定都是支持題型，如果問的是 “ 下列哪個選項能支持上述 結(jié)論 (或論證 )？ ” 則是支持題型，解 題的思路是 “ 自下而上 ” ；而如果問的是 “ 以上事實最能支持以下哪個選項？ ” 則為歸納題型，解題的思路就應(yīng)該是 “ 自上而下 ” 。 所以在做題時，一定要閱讀仔細(xì)，注意不同的提問方式，到底題目問的是什么，做邏輯題注意審題非常重要，一定要看清題意 (包括題干和問題 )，比如要看清問的是 “ 下列選項哪個支持上述說法 ” 還是 “ 下列選項都支持上述說法，除了 ” 。特別要注意 “ 最能削弱 (支持 )” ， “ 最不能削弱 (支持 )” 和 “ 以下選項都能支持以上反對者的觀點，除了 ” 等不同的問法，只有讀懂問題，才能找到正確的思維 推理的方向。 比如： “ 以下選項一定是真實的是 ” 、 “ 以下選項可能是真實的是 ” 與 “ 以下選項都可能是真實的，除了 ” 這三種問的意思是完全不一樣的。所以，解題可以從提問突破，看清問題是正確解題的一個關(guān)鍵。 -關(guān)節(jié)尿酸炎是一種罕見的嚴(yán)重關(guān)節(jié)疾病，一種傳統(tǒng)的觀點認(rèn)為，這種疾病曾于 2500年前在古埃及流行，其根據(jù)是在所發(fā)現(xiàn)的那個時代的古埃及木乃伊中，有相當(dāng)高的比例可以發(fā)現(xiàn)患有這種疾病的痕跡。但是，最近對于上述木乃伊骨骼的化學(xué)分析使科學(xué)家們推測，木乃伊所顯示的關(guān)節(jié)損害實際上是對尸體進(jìn)行防腐處理時使用的化學(xué)物質(zhì)引起的。 以下哪項如果為真，最能進(jìn)一步加強(qiáng)對題干中所提及的傳統(tǒng)觀點的質(zhì)疑 ? A.在我國西部所發(fā)現(xiàn)的木乃伊中，同樣可以發(fā)現(xiàn)患有關(guān)節(jié)尿酸炎的痕跡。 B.關(guān)節(jié)尿酸炎是一種遺傳性疾病，但在古埃及人的后代中這種病的發(fā)病率并不比一般的要高。 C.對尸體進(jìn)行成功的防腐處理，是古埃及人一項密不宣人的技術(shù)，科學(xué)家至今很難確定他們所使用物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)。 D.在古代中東文物藝術(shù)品的人物造型中，可以發(fā)現(xiàn)當(dāng)時的人患有關(guān)節(jié)尿酸炎的參考證據(jù)。 E.一些古埃及的木乃伊并沒有顯示患有關(guān)節(jié)尿酸炎的痕跡。 解題分析 正確答 案： B。 本題問的是 “ 以下哪項最能加強(qiáng)對傳統(tǒng)觀點的質(zhì)疑 ” ，也就是要我們質(zhì)疑傳統(tǒng)觀點，那么題干中的傳統(tǒng)觀點是什么呢？我們從題干中找出傳統(tǒng)觀點是 “ 關(guān)節(jié)尿酸炎曾于 2500 年前在古埃及流行 ” 。這樣，題干的最后一句話 “ 最近對于上述木乃伊骨骼的化學(xué)分析使科學(xué)家們推測，木乃伊所顯示的關(guān)節(jié)損害實際上是對尸體進(jìn)行防腐處理時使用的化學(xué)物質(zhì)引起的 ”對我們解題就毫無用處了。 如果 B 項的斷定為真，則由于這種疾病是遺傳病，所以，如果題干中的傳統(tǒng)觀點成立，則這種病在古埃及人的后代中的發(fā)病率應(yīng)該高于一般。但事實上在古埃及人的后代中 這種病的發(fā)病率不比一般的要高，因此，傳統(tǒng)觀點不能成立。所以， B 項的存在使題干的推論不可行，也就是能有力地加強(qiáng)對題干中傳統(tǒng)觀點的質(zhì)疑。其余各項不能加強(qiáng)此種質(zhì)疑。 -美國法律規(guī)定，不論是駕駛員還是乘客，坐在行駛的小汽車中必須系好安全帶。有人對此持反對意見。他們的理由是，每個人都有權(quán)冒自己愿意承擔(dān)的風(fēng)險，只要這種風(fēng)險不會給別人帶來損害。因此，坐在汽車?yán)锵挡幌蛋踩珟В兇馐莻€人的私事，正如有人愿意承擔(dān)風(fēng)險去炒股，有人愿意承擔(dān)風(fēng)險去攀巖純屬他個人的私事一樣。 以下哪項，如果為真，最能對上述反對意見提出質(zhì)疑 ? A.盡管確實為了保護(hù)每個乘客自己，而并非為了防備傷害他人，但所有航空公司仍然要求每個乘客在飛機(jī)起飛和降落時系好安全帶。 B.汽車保險費近年來連續(xù)上漲，原因之一，是由于不系安全帶造成的傷亡使得汽車保險賠償費連年上漲。 C.在實施了強(qiáng)制要求系安全帶的法律以后，美國的汽車交通事故死亡率明顯下降。 D.法律的實施帶有強(qiáng)制性，不管它的反對意見看來多么有理。 E.炒股或攀巖之類的風(fēng)險是有價值的風(fēng)險，不系安全帶的風(fēng)險是無謂的風(fēng)險。 解題分析 正確答案： B。 上述反對意見是 “ 系不系安全帶是個人 私事 ” ，要質(zhì)疑它，就要說明 “ 系不系安全帶不是個人私事 ” 。如果 B 項為真，則說明不系安全帶會影響別人，它引起的汽車保險費的上漲損害了全體汽車主的利益。這就對題干中的反對意見提出了有力的質(zhì)疑。其余各項均不能構(gòu)成有力的質(zhì)疑。 -當(dāng)有納稅人試圖通過隱瞞自己的應(yīng)納稅收入時，就發(fā)生了一個惡性循環(huán)：這些人的逃稅導(dǎo)致立法者必須提高稅率，否則無法獲得事先設(shè)定的公共收入；而增加的稅率又鼓勵更多的納稅人隱瞞應(yīng)納稅收入。 除非以下哪項為真，否則上面所說的惡性循環(huán)不會發(fā)生？ A、稅率增加鼓勵納稅人去設(shè)法增加自己的稅前收入 B、檢查逃稅的方法，可以檢查出一些人的逃稅行為，這些重新獲得的稅收比稅收檢查的成本要多，但其有效性不穩(wěn)定 C、當(dāng)立法者制定稅率時，沒有考慮到會有納稅人逃稅而對稅率進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整 D、那些總是逃稅的人并不會因為稅率降低而停止逃稅，除非在同時對逃稅者課以高額罰款 E、什么樣的稅率會鼓勵納稅人逃稅，這在納稅人中間沒有太大的差別 解題分析 正確答案： C。 本題的問題是 “ 除非以下哪項為真，否則上面所說的惡性循環(huán)不會發(fā)生？ ” ，首先要明確問的到底是什么？實際上問的是 “ 上面所說的惡性循環(huán)發(fā)生的必要條 件是什么？ ”( 因為“ 除非 P，否則不 Q” 就是指 P 是 Q 的必要條件 )。而選項 C 就是惡性循環(huán)發(fā)生的必要條件。因為如果當(dāng)立法者制定稅率時考慮到了會有納稅人逃稅而對稅率進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，那么，上述的惡性循環(huán)就不會發(fā)生。 第六，專門考察邏輯學(xué)知識的考題和類似于 “ 智力測驗 ” 、 “ 腦筋急轉(zhuǎn)彎 ” 之類無實際社會意義的題在今后的邏輯考題中將不會出現(xiàn)。 自 1997 年 MBA 入學(xué)考試開始全國統(tǒng)考，經(jīng)統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，前期容易出現(xiàn)的判斷邏輯錯誤類的題最近在考題中已越來越少見，因此，可以預(yù)見 2003 年 MBA 邏輯試題將不可能再出現(xiàn)類似類似專門考察 邏輯學(xué)知識的考題。同時，與前幾年 MBA 邏輯試題一樣，今后凡涉及 “ 智力測驗 ” 及 “ 腦筋急轉(zhuǎn)彎 ” 這類無實際社會意義的題也應(yīng)該不會出現(xiàn)。 下面舉 1997 年的兩道考題，題目雖然蠻有趣味，但不符合邏輯考試的命題思想，今后類似的考題應(yīng)該不再出現(xiàn)。 -報案人： “ 二樓辦公室被盜，竊賊一定是從窗戶里進(jìn)去的 ” 。 下列哪一個事實不能支持報案人的意見？ A.辦公室的門鎖完好無損。 B.有二扇窗子打開，有一扇窗玻璃被擊碎。 C.擊碎的窗玻璃碎片全都散落在窗外。 D.窗口有一個朝向窗外的鞋印子。 E.有一 架長梯子緊靠在窗口。 解題分析 正確答案為 C。 本題有點智力測驗的味道。 -在一個候車室里，一個小偷順手拿起了一個旅客身旁的皮包。旅客叫起來： “ 我的皮包！ ” 小偷馬上放下皮包。說： “ 對不起，我拿錯了皮包。 ” 說完就要走開。旁邊的民警看見了，一把抓住他，只用一句話就讓小偷認(rèn)罪了。 請問民警說的是下面哪句話？ A.你怎么能亂拿人家的皮包？ B.不是你的包，你怎么能亂動呢？ C.你這種順手牽羊的行為就是小偷！ D.請問，你自己的皮包在哪里？ E.如果人家沒發(fā)現(xiàn)，你不就把皮包拿走了 嗎？ 解題分析 正確答案為 D。 本題屬于類似腦筋急轉(zhuǎn)彎的題。 第七，由于邏輯命題的特殊性，很難做到每年的邏輯題目都是全新的，不少考題都將是考生在平時訓(xùn)練中見過的，甚至以前考過的試題會拿過來或稍作變化以后再考。 MBA 邏輯考題的局限性其實很強(qiáng)，思路十分固定，變不出什么新花樣。隨著考試的逐年舉行，邏輯試題不太可能每年有完全 “ 煥然一新 ” 的變化，從歷屆試題看出，以前考過的題以后或原樣照搬或稍作改動后再考的現(xiàn)象是很多的。 比如下面兩道 MBA 考題就是換了個名詞再考，實質(zhì)解題思路是一致的。 -以 下是某報刊登的一則廣告：對咽喉炎患者，有五分之四的醫(yī)院都會給開 “ 咽喉康含片 ” 。因此，你若患了咽侯炎，最佳的選擇是 “ 咽喉康含片 ” 。 以下哪項如果為真，最能對該廣告的論點提出質(zhì)疑？ A.一些其他名牌藥品，不但對咽喉炎有較好的療效，對治療其他疾病也有益處。 B.其他五分之一的醫(yī)院，也給病人開 “ 咽喉康含片 ” ，只要不像廣告說的那樣頻繁。 C. “ 咽喉康含片 ” 的味道有些怪，剛含時有點苦，等一會就變成有點甜味了。 D.有的藥廠以很低的價格向醫(yī)院推銷藥品，甚至采取給回扣等辦法進(jìn)行促銷。 E.對 10 名 患者的臨床實驗的結(jié)果表明， “ 咽喉康含片 ” 沒有明顯的副作用。 解題分析 正確答案： D。 本題的邏輯主線是 “ 咽喉康含片銷路好 咽喉康含片療效好 ” ，要削弱這個論證，就是要說明存在別的因素影響了推論。有的藥廠用低價或給回扣的辦法進(jìn)行促銷，可以使許多醫(yī)院使用此藥，但其療效不一定好，很有可能更差。所以，該藥不一定是治療咽喉炎的 “ 最佳的選擇 ” 。選項 A 講其他藥品對其他疾病也有益處，但廣告宣傳的是治療咽喉炎，不是其他疾病。選項 B和 E 對廣告的論點有一定的支持作用，不是質(zhì)疑。選項 C 講的是藥的味道，與評價藥效沒有多少關(guān)系 。 -以下是一則廣告： 就瘺痛而言，四分之三的醫(yī)院都會給病人 “ 諾維克斯 ” 鎮(zhèn)痛劑。因此，你想最有效地鎮(zhèn)瘺痛，請選擇 “ 諾維克斯 ” 。 以下哪項，如果為真，最強(qiáng)地削弱該廣告的論點？ A.一些名牌的鎮(zhèn)痛劑，除了減少瘺痛外，還可減少其它的疼痛。 B.許多通常不用 “ 諾維克斯 ” 的醫(yī)院，對那些不適應(yīng)其它藥物的患者也給開 “ 諾維克斯 ” 。 C.許多藥物制造商，以他們愿意提供的最低價格，銷售這些產(chǎn)品給醫(yī)院，從而增加他們產(chǎn)品的銷售額。 D.和其它名牌的鎮(zhèn)痛劑不一樣，沒有醫(yī)生的處方，也可以在藥店里買到 “ 諾維克 斯 ” 。 E.在臨床試驗中發(fā)現(xiàn)， “ 諾維克斯 ” 比其它名牌鎮(zhèn)痛劑更有效。 解題分析 正確答案： C。 本題的邏輯主線是 “ 諾維克斯鎮(zhèn)痛劑銷路好 諾維克斯鎮(zhèn)痛劑療效好 ” ，要削弱這個論證，就是要說明存在別的因素影響了推論。其實本題與上題實質(zhì)上是一樣的。 要引起特別注意的是，為加大考試難度，以后的邏輯考試中個別試題很有可能把以前考過的試題變個花樣拿過來再考，目的是使考生產(chǎn)生誤會，如果考生不認(rèn)真審題，容易出現(xiàn)解 題失誤。變花樣的辦法很多，可以 “ 舊瓶裝新酒 ” ，也可以 “ 新瓶裝舊酒 ” ，其中常用的一種變法可以是題干部 分與以前的考題一樣，但提問的方式和選項做些變化，比如以往問的是“ 下列選項哪個支持上述說法 ” 變?yōu)?“ 下列選項都支持上述說法，除了 ” 。在考試中考生如果碰到老面孔，這當(dāng)然令人高興，但也不能太大意，一定要注意審題，以防在不現(xiàn)眼處出現(xiàn)變動，而這樣整個答案就完全不一樣了。 總之，隨著邏輯考試題型與解題套路的基本定型，再加上考生考前訓(xùn)練針對性的增強(qiáng)，MBA 邏輯考試的難度已很難再有新的提高，只要考生能系統(tǒng)學(xué)透本書，踏踏實實把本書的解題套路看完，特別是要把每道例題搞熟練，每道題都能講出個道道。在此基礎(chǔ)上，再做完本書精練篇的 模擬題，應(yīng)試時就一定能得心應(yīng)手。 實用復(fù)習(xí)思路 在系統(tǒng)復(fù)習(xí)邏輯之前，本書首先建議你先做一下自我測試，從而使你對自己的邏輯水平有個大致的了解，再此基礎(chǔ)上，根據(jù)不同情況，本章提供你如何進(jìn)行復(fù)習(xí)備考的建議。 這里請你用 2003 年全國工商管理碩士研究生入學(xué)考試邏輯試題 進(jìn)行自我測試，請控制在 45 分鐘的時間段完成這套題，做題時要靜下心來一口氣做完，中間不要停頓，不要被干擾。做完以后，自己對照答案，得出自己的成績。 根據(jù)你成績所處的分?jǐn)?shù)段，可以大致評價出自己的邏輯能力，下面根據(jù)你處于的不同情況，對你的復(fù)習(xí)迎考 的對策提出如下建議： 這里再次強(qiáng)調(diào)，對許多考生來說，復(fù)習(xí)時間并不很充裕，要想在較為緊張的復(fù)習(xí)備考階段化大量的時間用于掌握專門的邏輯學(xué)知識是不現(xiàn)實的，也是不必要的，特別是那些難以掌握的邏輯符號，如果掌握的不熟練還不如不掌握。因此， 花 大量的時間去學(xué)通學(xué)透邏輯學(xué)知識，這樣的復(fù)習(xí) 是得不償失的，考生完全可以避開這些邏輯學(xué)知識，直接做練習(xí)。因為所有的 MBA 邏輯試題都是可以憑我們的直覺和推理來完成的。其實，很多在邏輯考試中取得高分的過來人的感覺是并沒有化很多的時間專門學(xué)邏輯學(xué)，而且很多過來的考生都有這種感覺，覺得不學(xué)邏輯知識做題還可以，但學(xué)了系統(tǒng)的邏輯學(xué)知識后做題反而不順了。因此，考生切記： MBA 考的是你腦中的邏輯能力，而不是你的邏輯知識，我們并不反對考生看些專門的邏輯學(xué)教材，但一定要在看過以后輕裝上陣，不背包袱，千萬不要在做題過程中套用形式邏輯的知識。一定要完全相信自己的樸素的邏輯常識 和邏輯推理能力。對于有效的復(fù)習(xí)備考來說， 主要不是系統(tǒng)地學(xué)邏輯知識，而是挖掘潛能，發(fā)掘自己原已存在的邏輯能力而已。下面談一談復(fù)習(xí)中應(yīng)注意的幾個問題。 1、仔細(xì)閱讀聯(lián)考大綱，明確努力方向。 大綱是本，各科都應(yīng)當(dāng)明確 緊扣大綱 這個關(guān)鍵點。樣題和模擬題都是根據(jù)大綱來出的，當(dāng)然個別地方可能存在著欠推敲的問題，但這并不影響我們的訓(xùn)練。 熟悉考試規(guī)則：單選，選最合適的那一個、一個兩分 MBA 聯(lián)考才進(jìn)行了六年，同樣邏輯題目積累也不是很多，大同小異，所以，本書對歷屆考題的歸類分析和精選的模擬題都具有很好的參 考價值。 2、復(fù)習(xí)迎考的目標(biāo)：邏輯四十八 ! 要考上 MBA，在邏輯部分考生應(yīng)該拿多少分呢？我們的目標(biāo)是拿 48 分，一般來說，要考上清華、北大等名校，考生對自己的要求應(yīng)該是在邏輯部分絕不能低于 40 分，不然的話，除非其他各科特別好，才