翼教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)專項(xiàng)綜合練習(xí).doc

翼教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)專項(xiàng)綜合練習(xí)1. 讀課文為什么不反過(guò)來(lái)試試填上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。_是啊_為什么不反過(guò)來(lái)時(shí)時(shí)呢_這時(shí)_布斯的腦海中閃過(guò)一個(gè)念頭_把_掃灰塵_變成_吸灰塵_也許就不會(huì)揚(yáng)起灰塵了_他又想到了最近發(fā)生的一場(chǎng)龍卷風(fēng)_把地面上的房屋和樹(shù)木都_吸_走的情景_2. 讀課文揠苗助長(zhǎng)，填上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。古時(shí)候有個(gè)人_盼望著自己田里的禾苗長(zhǎng)得快些_天天到田邊去看_可是一天_兩天_三天_禾苗好像一點(diǎn)兒也沒(méi)有長(zhǎng)高_(dá)他在田里焦急地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去_自言自語(yǔ)地說(shuō)_我得想辦法幫它們長(zhǎng)_3. 重點(diǎn)段落品析。 “我要把自己藏起來(lái)?！膘F把自己藏了起來(lái)。 不久，大海連同船只和遠(yuǎn)方，天空連同太陽(yáng)，海岸連同城市，街道連同房屋和橋梁，都露（l lu）出來(lái)了。路上走著行（hng xng)人，小黑貓也出現(xiàn)了，它搖著黑尾巴，悠閑地散步。 霧呢_不知道消失到哪里去了_（1）給劃線字選擇正確的讀音露_（l lu）出來(lái) 行_（hng xng)人（2）給文章的最后一句話加上合適的標(biāo)點(diǎn)。霧呢_不知道消失到哪里去了_（3）選文共有_自然段，其中第_自然段講的是霧把自己藏起來(lái)后，_、_、_、_、街道 、房屋 、橋梁都露出來(lái)了。4. 加上標(biāo)點(diǎn)。暖洋洋的天氣真舒服啊_過(guò)了好幾天_繭子開(kāi)了窗_變了_變了_變成蛾姑娘_5. 請(qǐng)根據(jù)括號(hào)里的意思，用“，”在下列句中相應(yīng)的地方斷句。貝貝找不到爸爸媽媽非常著急。（貝貝著急）貝貝找不到爸爸媽媽非常著急。（媽媽著急）貝貝找不到爸爸媽媽非常著急。（爸媽著急）6. 指出下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用。（一）破折號(hào)：A表示解釋說(shuō)明；B表示話題轉(zhuǎn)換或意思轉(zhuǎn)折；C表示聲音的延長(zhǎng)。“嗚嗚”火車進(jìn)站了。_波義耳制成了實(shí)驗(yàn)中常用的酸堿試紙石蕊試紙。_街上飄著一股烤鵝的香味，因?yàn)檫@是大年夜她可忘不了這個(gè)。_（二）省略號(hào)：A用于引文的省略。B用于列舉的省略。C表示說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)?！拔覍?duì)不起大家，我沒(méi)有完成任務(wù)?！盻她輕輕地哼起了搖籃曲：“月兒明，風(fēng)兒靜”_在廣州的花市上，牡丹、水仙、蘭花五顏六色的鮮花都擠在了一起。_7. 在原句上修改下面一段話（一處標(biāo)點(diǎn)，兩個(gè)錯(cuò)別字，三處語(yǔ)?。?。 暑假里的一天，我們來(lái)到“十八彎”游玩。這里真是個(gè)景色秀麗、令人陶醉。遠(yuǎn)看，山環(huán)繞著水，水倒影著山，猶如一幅風(fēng)景畫(huà)。近看，湖邊綠草茵茵；湖水清如明靜，湖中荷花點(diǎn)點(diǎn)。我們觀察著這樣的風(fēng)景，流連忘返，不肯離去。8. 寫出下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。天哪_這么高的山_我沒(méi)有一雙像你一樣有力的翅膀_也沒(méi)有四條善跑的長(zhǎng)腿_怎么上得去呢_9. 寫出下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。這首詩(shī)是誰(shuí)寫的呀_你背得真好_靜夜思這首詩(shī)是什么意思呢_10. 引號(hào)用法。選擇下面句子引號(hào)的用法。A表示直接引用的話；B表示特定的稱謂或需要著重指出的部分；C表示諷刺或否定；D表示突出強(qiáng)調(diào)；E用來(lái)引用成語(yǔ)、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)等。地球是茫茫宇宙中一顆美麗的藍(lán)色“水球”。_在喜怒無(wú)常的海洋面前，人民只能“望洋興嘆”。_11. 讀課文走馬燈的奧秘，學(xué)習(xí)給文章段落添加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)_那么_怎樣才能讓小紙人_小紙馬跑得快一些呢_他又提出了一個(gè)新問(wèn)題_大人告訴他_熱氣大_小紙人_小紙馬就跑得快_于是_他又拿來(lái)一支蠟燭_把兩支一齊點(diǎn)燃_果然_小紙人_小紙馬飛快地轉(zhuǎn)起來(lái)_12. 給下面的句子填上合適的標(biāo)點(diǎn)。外公拿起一塊干毛巾_問(wèn)我_丹丹_你淋濕了嗎_沒(méi)有哇_你那把大傘把我整個(gè)兒都包住了呢_我說(shuō)_醫(yī)生轉(zhuǎn)念間被貝貝的勇敢震撼了_在年幼的貝貝的大腦中_他認(rèn)為輸血會(huì)失去生命_但他仍然肯輸血給妹妹_她找哇_找哇_終于在一座山上找到了一個(gè)很小的泉眼_13. 讀課文絲綢之路，給句子添加標(biāo)點(diǎn)。（1）兩千多年后的今天_每當(dāng)人們凝望_絲綢之路_巨型石雕_無(wú)不引起對(duì)往日商貿(mào)文化繁榮的遐想_（2）我國(guó)的音樂(lè)_舞蹈_繪畫(huà)_雕刻_由于吸收了外來(lái)文化的長(zhǎng)處變得更加豐富多彩_美輪美奐_14. 加標(biāo)點(diǎn)黛玉連忙起身接見(jiàn)_賈母笑道_你不認(rèn)得他_他是我們這里有名的一個(gè)潑皮破落戶兒_南省俗謂作辣子_你只叫他_鳳辣子_就是了_15. 給下面的句子加標(biāo)點(diǎn)。 一群灰鴿飛來(lái)_在我們身邊大搖大擺地散步_有的好奇地歪著頭看著我們_可能正猜想我們?cè)谧鍪裁確它們猜得到嗎_大家正在等著控訪那剛從巴黎飛來(lái)的世界著名的美麗女子_聽(tīng)說(shuō)美法兩國(guó)多次交涉_她才能暫時(shí)離開(kāi)巴黎的盧浮宮前來(lái)紐約_她_就是誕生于達(dá)芬奇筆下_面帶永遠(yuǎn)微笑的_蒙娜麗莎_16. 讀課文我們的民族小學(xué)，加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào) “當(dāng)_當(dāng)當(dāng)_當(dāng)_當(dāng)當(dāng)_”大青樹(shù)上的鐘聲敲響了_上課了_不同民族的小學(xué)生_在同一間教室里學(xué)習(xí)_大家一起讀課文_那聲音真好聽(tīng)_17. 閱讀下面的語(yǔ)段，按要求答題。 古印度人說(shuō)：“人應(yīng)該把中年以后的歲月全部用來(lái)自覺(jué)和思索，以便找尋自我最深處的芳香”。我們不可能做不到那樣。不過(guò)， 一個(gè)人到了中年，還不能從心靈中自然地散出芬芳，那就像白色的玉蘭或含笑，竟然沒(méi)有任何香氣一樣的可悲了。（1）第句有一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤，請(qǐng)將修改后的句子寫在下面的橫線上。（2）第句有語(yǔ)病，請(qǐng)將修改后的句子寫在下面的橫線上。（3）請(qǐng)為第句的空格處填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。18. 我喜歡藍(lán)天，不喜歡大海_（選擇標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）（ ）A .。B .？C .！19. 綜合改錯(cuò)。莫泊桑短篇小說(shuō)之王，他的一身寫的短篇小說(shuō)將近300余篇，其中我的叔叔于勒、項(xiàng)鏈等都是快治人口的名篇。他的短篇小說(shuō)構(gòu)思別具匠心，匠心獨(dú)運(yùn)，情節(jié)變化萬(wàn)端，描寫生動(dòng)細(xì)致，刻畫(huà)人情世態(tài)維妙維肖，令人讀后回味無(wú)窮。20. 給下面的句子加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。今年_傣族人民特別高興_因?yàn)榫磹?ài)的周恩來(lái)總理要和他們一起過(guò)潑水節(jié)_21. 重點(diǎn)段落品析。 黃山的奇石還有很多，像“天狗望月”“獅子搶球”“仙女彈琴”。那些叫不出名字的奇形怪狀的巖石，正等著你去給它們起名字呢_（1）給文中的最后一句話加標(biāo)點(diǎn)正等著你去給它們起名字呢_（2）這一段向我們介紹了哪幾種奇石？（3）文中省略號(hào)的作用是_。（4）黃山的奇石“奇”在什么地方？22. 讀課文永生的眼睛，說(shuō)說(shuō)下列句中引號(hào)的作用。我驚呆了，不明白那些醫(yī)生為什么要將母親的角膜給予他人，更不明白父親居然回答“同意”。我痛苦難忍，沖進(jìn)了自己的房間。23. 讀讀句子，想一想這些標(biāo)點(diǎn)各有什么獨(dú)特的作用？從前，德國(guó)有個(gè)林務(wù)官，剛上任，就下了一道命令：把森林“打掃”干凈。這句話中冒號(hào)的作用是_，引號(hào)的作用是_。A提示下文B表示引用的話C表示有特殊含義的詞語(yǔ)D表示著重論述的對(duì)象24. 讀課文飛天夢(mèng)圓，說(shuō)說(shuō)句中引號(hào)的作用隨著一聲震耳欲聾的巨響，“神舟五號(hào)”飛船被送上了太空。25. 讀課文一個(gè)小山村的故事，填上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)一年年_一代代_山上的樹(shù)木不斷減少_裸露的土地不斷擴(kuò)大_樹(shù)木變成了一棟棟大大小小的房子_變成了各式各樣的家具_(dá)還有大量的樹(shù)木隨著煙囪冒出的濃煙_消失在天空中了_26. 讀課文海水為什么是藍(lán)的，說(shuō)說(shuō)句中引號(hào)的作用。也許新的發(fā)現(xiàn)就在“已知”的“未知”之中。27. 給下列句子加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。_不好了_小白兔家著火了_雪孩子看見(jiàn)從小白兔家的窗戶里冒出黑煙_躥出火星_他一邊喊_一邊向小白兔家奔去_這時(shí)候_樹(shù)林里的小猴子_小山羊都趕來(lái)救火了_不一會(huì)兒_大家就把火撲滅了_ 28. 讀課文理想的風(fēng)箏，說(shuō)說(shuō)句中省略號(hào)