




已閱讀5頁,還剩112頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
人教版小學數(shù)學四年級下冊 總復習課件 本冊內(nèi)容包括 小數(shù) 四則運算及定律 空間與圖形 統(tǒng)計 數(shù)學廣角 應用題 四則 運算 運算定律 位置與方向 三角形 這個學期 我們學習 了哪些? 小數(shù)包括哪些? 小數(shù)的意義和讀寫 小數(shù)的性質(zhì)和大小比較 生活中的小數(shù) 求一個小數(shù)的近似數(shù) 1.小數(shù)的意義 小數(shù)的產(chǎn)生 :在測量和計算時,往往得不到整數(shù)的結(jié)果,這時常用小數(shù)表示。 小數(shù)的意義:表示 十分之幾、百分之幾、千分之幾 小數(shù)的計數(shù)單位是十分之一 百分之一 千分之一 分別寫作 0.1,0.01,0.001 每相鄰的兩個計數(shù)單位間的進率是 10 小數(shù)的讀寫法 1 2 . 3 7 8 整數(shù)部分 小數(shù)部分 小數(shù)點 整數(shù)部分 小數(shù)部分 數(shù)位 萬 位 千位 百位 十位 個 位 . 十分位 百分位 千分位 萬分位 計數(shù)單位 萬 千 百 十 一 十分之一 百分之一 千分之一 萬分之一 小數(shù)的讀寫法 小 數(shù)的讀法 :先讀整數(shù)部分(按照整數(shù)的讀法),再讀小數(shù)點,再讀小數(shù)部分。讀小數(shù)部分,小數(shù)部分要 依次讀出每個數(shù)字 ,而且有幾個 0就讀幾個 0。 小數(shù)的寫法 :先寫整數(shù)部分(按照原來的寫法),再寫小數(shù)點,再小數(shù)部分:寫小數(shù)部分,小數(shù)部分要 依次寫出每個數(shù)字 ,而且有幾個 0就寫幾個 0。 讀或?qū)懗鱿旅娓餍?shù) 20.04 5.42 0.25 0.672 說出上面各數(shù)中 2 表示的意義 二十點零四 五點四二 零點二五 零點六七二 20.04的 2表示兩個十 5.42的 2表示兩個百分之一 0.25的 2表示兩個十分之一 0.672表示 2個千分之一 小數(shù)的性質(zhì) 小數(shù)的性質(zhì) :小數(shù)的 末尾添上 0或去掉 0,小數(shù)的大小不變 。 化簡小數(shù) 0.70 = 105.0900 = 改寫小數(shù) :把下面小數(shù)寫成三位小數(shù) 4.08 = 3 = 0.7 105.09 4.080 3.000 小數(shù)的大小比較 怎樣比較小數(shù)的大小呢 ? 按從小到大的順序排列下面各數(shù) 0.8 0.807 0.078 0.87 0.78 0.087 ( 1) 先比較整數(shù)部分; ( 2)如果整數(shù)部分相同,就比較十分位;( 3)十分位相同,就比較百分位; ( 4)以此類推,直到比較出大小。 0.078” 或“ =” 。 2.3 3.3 0.93 0.94 0.057 0.053 0.99 1 6.9 6.8 4.50 4.5 = 比一比 3.25 4.25 9.98 10.03 5.78 5.48 3.43 3.34 89.9 89.8 4.01 4 太好了, 救出美 羊羊了。 一個等腰三角形的風箏 ,它的一個底角是 700,它的頂角是多少度? 1800 700 2 1800 700 700 700 700 400 180 90 50 =40 180 ( 50 +90 ) =40 一個直角三角形,一個銳角 是 50 ,另一個銳角是幾度? 50 90 50 40 1.判斷: ( 1)三角形的內(nèi)角和是 180 。 ( ) ( 2)鈍角三角形的內(nèi)角和比銳 角三角形的大。( ) ( 3)三角形越大,它的內(nèi)角和 就越大。( ) 在下表的空格里填上正確的數(shù) . 原數(shù)的 10倍 原數(shù)的 100倍 原數(shù)的 1000倍 1.075 0.036 3.54 0.4 10.75 0.36 35.4 4 107.5 3.6 354 40 1075 36 3540 400 太好了,找到 暖羊羊了。 ( 1) ( 2) ( 3) ( 4) ( 5) 銳角三角形 鈍角三角形 直角三角形 等腰三角形 等邊三角形 不等邊三角形 ( 3) ( 4) ( 5) ( 2) ( 1) ( 4) ( 5) (1)(2)(3) ( 1)由三條線段( )的圖形叫做三角形。 ( 2)三角形有三條( )和( )個角。 ( 3)( )的三角形叫做 銳角三角形。 ( 4)有一個角是( )角的三角形叫做 直角三角形。 ( 5)有一個角是鈍角的三角形叫做 ( )。 圍成 邊 三 三 個角 都是銳角 直 鈍角三角形 對的打“ ” 錯的打“ ” ( 1)一個三角形里有兩個銳角,必定是 銳角三角形。 ( 3)所有的等腰三角形都是銳角三角形。 ( 4)等腰三角形都是等邊三角形。 ( ) ( ) ( ) ( 2)一個三角形里至少有兩個銳角。 ( ) 在能組成三角形的三個角后面畫“ ” 50 50 50 40 50 19 32 100 30 30 120 90 ( ) ( ) ( ) ( ) 太好了,找 到村長 了 三角形 1=140 , 3=25 ,求 2的度數(shù)。 180 140 25 =15 180 ( 140 +25 ) =15 140 25 1.把 下面的圖形哪些是三角形 ? 三角形 不是三角形 三角形 三角形 不是三角形 不是三角形 你能給下面三角形畫不同類型的高嗎? 我來判一判:下面的圖形是三角形嗎?為什么? ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) X X X X 太好了,有四個 同伴你就出來, 這次救出了沸羊羊 試一試: 化簡下面小數(shù)。 70.80 = 0.050 = 300.0900 = 70.8 0.05 300.09 不改變數(shù)的大小,把 0.2, 4.08, 3改寫成小數(shù)部分是三位的小數(shù)。 0.2 = 4.08 = 3 = 0.200 4.080 3.000 39路公共汽車行駛路線全長12千米,相鄰兩站的距離是1千米,一共有幾個車站? 12 1=12 12+1=13(個 ) 答 :一共有 13個車站。 學校教學樓每層樓梯有 24個臺階,老師從一樓開始一共走了 72個臺階。老師走到了第幾層? 72 24=3 3+1=4(層 ) 答 :老師走到了第 4層。 走樓梯,每 2層之間的臺階是 20個,我上到 5層,我走了多少個小臺階? 5-1=4 20 4=80(個 ) 答 :我走了 80個小臺階。 園林工人沿公路一側(cè)栽樹,每隔6米種一棵,一共種了 36棵。從第 1棵到最后一棵的距離有多遠? 36-1=35(段 ) 35 6=210(米 ) 答 :從第 1棵到最后一棵的距離有 210米。 在一條全長 2千米的街道兩旁安裝路燈 (兩端也要安裝),每隔 50米安裝一座, 一共要安裝多少座路燈? 2000 50=40 40+1=41(座 ) 41 2=82(座 ) 答 :一共要安裝 82座路燈。 筆直的跑
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 抖音短視頻平臺與火花量子計算公司合作開發(fā)智能語音交互協(xié)議
- 線上線下改編作品分成補充協(xié)議
- 抖音與云服務商簽訂的火花級視頻處理云端服務協(xié)議
- 電視臺主持人崗位綜合能力考核聘用合同
- 股權(quán)投資虧損風險預警與結(jié)算管理協(xié)議
- 繼承房產(chǎn)瑕疵披露及維修責任承擔協(xié)議
- 獨角戲影視替身演員獨家合作協(xié)議
- 消防安全評估與消防設(shè)施檢測維修協(xié)議
- 國際物流海外倉代運營及全球供應鏈優(yōu)化合同
- 校招文科筆試題目及答案及答案
- 電纜管廊敷設(shè)施工方案及流程
- 中風的早期識別和急救處理方法
- pets5歷年真題(口語)
- 高速公路投訴培訓課件
- 《天然藥物化學》課程標準
- 提升問題解決能力的培訓
- 消防工程投標方案技術(shù)標
- 村民心理知識知識講座
- 管工基礎(chǔ)知識培訓課件
- 軟件項目投標技術(shù)方案
- 《虎門銷煙》課件
評論
0/150
提交評論