“成語聽寫大賽”活動(dòng)方案.doc

第三小學(xué)2014-2015學(xué)年度第一學(xué)期成語聽寫大賽方案一、指導(dǎo)思想為正確引導(dǎo)廣大小學(xué)生感悟祖國語言文字的深厚底蘊(yùn)，熱愛并傳承中華漢字文化，培養(yǎng)小學(xué)生對(duì)祖國語言文字的感情，豐富校園文化生活，提高學(xué)生語文素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語言文字的興趣。通過參與聽寫比賽活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)語言文字的收獲和快樂，感受中華語言文字的博大精深。2、 活動(dòng)主題：感悟漢字魅力 弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化 三、活動(dòng)時(shí)間：2014年11月 日、日、日（下午第一節(jié)課）四、參加對(duì)象：三六年級(jí)每班4名學(xué)生五、比賽地點(diǎn)：學(xué)校會(huì)議室。六、工作人員安排考場(chǎng)布置：李新榮（負(fù)責(zé)人）劉丹丹、趙敏宇、張才軍、楊娜（準(zhǔn)備16個(gè)小白板及20個(gè)記號(hào)筆）主持人：李銀河 張莉娜音響設(shè)備：歐宏義攝 像：江穎 歐宏義解答釋疑人員：姚瑜 馬錦萍 馬海新 牟雪菊 計(jì)分人員：牟田峰 陳靜 陳正新 張 霞七、活動(dòng)過程：1.聽寫成語（寫對(duì)一個(gè)加10分）規(guī)則:每個(gè)班級(jí)將參賽學(xué)生按照1-4進(jìn)行編號(hào)，在小白板上依次按照每班的1號(hào)寫成語，每班的2號(hào)、3號(hào)、4號(hào)，進(jìn)行兩輪。（一旦學(xué)生書寫成語出錯(cuò)率較高時(shí)，出題教師要做一解釋。）2. 聽意思寫成語（10分）規(guī)則:每個(gè)班級(jí)將參賽學(xué)生按照1-4進(jìn)行編號(hào)，在小白板上依次按照每班的1號(hào)聽意思寫成語，每班的2號(hào)、3號(hào)、4號(hào)，進(jìn)行兩輪。比賽時(shí)，由主持人播報(bào)成語，并作解釋（2次），參賽人員根據(jù)主持人提示寫出成語，（一旦學(xué)生書寫成語出錯(cuò)率較高時(shí)，出題教師要做一解釋。） 3.看圖寫成語（10分）規(guī)則：為搶答題，回答正確加10分，回答錯(cuò)誤扣10分。a. 搶答題須在主持人說“搶答開始”4個(gè)字后方可進(jìn)行派代表舉拍搶答。若出現(xiàn)提早搶答情況，本代表隊(duì)扣10分。（有工作人員監(jiān)視）。此題也將作為無效題，自動(dòng)進(jìn)入其他題目的搶答。b. 參賽隊(duì)在得到搶答機(jī)會(huì)后要立即作答，在主持人說“請(qǐng)某某隊(duì)回答”到開始回答問題時(shí)間不能超過8秒鐘。c. 各參賽隊(duì)回答每個(gè)問題時(shí)，只能一個(gè)學(xué)生代表回答，若此學(xué)生回答錯(cuò)誤，代表隊(duì)中的其他隊(duì)員不能作更正。但舉手同學(xué)和回答者可以不是同一個(gè)學(xué)生。4. 表演猜成語（20分） 規(guī)則：每班派出兩名代表為一組，一人看屏幕進(jìn)行表演或提示，一人背對(duì)說成語，每組表演5個(gè)成語,如有出現(xiàn)成語里任意一字或有其他成員及觀眾提醒答案無效。 每猜對(duì)一個(gè)成語得20分。七、比賽要求1. 工作人員統(tǒng)一穿學(xué)校制服，參賽學(xué)生統(tǒng)一穿校服，要求師生精神飽滿；2.提前為每個(gè)參賽學(xué)生排號(hào)并在左胸前從教導(dǎo)處領(lǐng)取號(hào)碼佩戴。3.每個(gè)年級(jí)的比賽除了參賽學(xué)生之外，每班各派出10人為場(chǎng)外觀眾，且所在班級(jí)的語文老師也要作為場(chǎng)外觀眾陪同學(xué)生。4.參賽的學(xué)生以及場(chǎng)外觀眾由語文老師有序帶領(lǐng)學(xué)生到參賽地點(diǎn)（會(huì)議室）。八、評(píng)獎(jiǎng)方式：每個(gè)年級(jí)一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)：2名，三等獎(jiǎng)3名。每個(gè)年級(jí)團(tuán)體獎(jiǎng)各一名；并按得分排出名次。 教導(dǎo)處 2014年11月 第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)2014-2015學(xué)年度第一學(xué)期“中國夢(mèng)