二年級(jí)硬筆書(shū)法教案.doc

【第一課時(shí)】 教學(xué)內(nèi)容：正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和執(zhí)筆姿勢(shì) 教學(xué)目的：通過(guò)講解正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和執(zhí)筆姿勢(shì)，讓學(xué)生掌握正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和執(zhí)筆姿勢(shì)。 教學(xué)過(guò)程：一、正確的寫(xiě)字姿勢(shì) 1、頭正身直：眼睛和本子距離一尺左右，頭要端正，背要伸直、自然，向前微傾，切不可撲向桌子，彎得像大蝦。 2、臂開(kāi)肩平：兩臂平放桌面上，兩肘相對(duì)，左右一樣，雙肩要平，不可左右高低不同。 3、足安胸舒：胸與課桌要保持一拳距離，不能緊抵桌沿。要使全身各部位感到舒服，輕松、自然、靈便。兩腳分開(kāi)，與肩同寬，平放地上，不可并攏或一前一后，更不可交疊。 4、本子放正：寫(xiě)字時(shí)，本子不能斜放，從上到下書(shū)寫(xiě)，本子隨之由下往上移動(dòng)。否則，會(huì)影響保持正確姿勢(shì)，把桌面文具盒及多余課本放入課桌里。二、正確的執(zhí)筆姿勢(shì)（教師示范，糾正好每一個(gè)同學(xué)的姿勢(shì)）：正確的執(zhí)筆方法是三指執(zhí)筆，五指并用。1、大姆指、食指、中指輕握筆桿。食指與大姆指相對(duì)不相碰，距筆尖2cm左右。2、姆指在左，食指在右，中指第一指節(jié)（指甲蓋與肉相連處）與指甲間在內(nèi)上托，以取得平衡。無(wú)名指與小指緊靠中指后面。3、掌心要虛空，虎口要圓。小手指和掌外側(cè)成環(huán)狀輕貼紙面，隨之上下左右移動(dòng)。4、筆桿斜靠虎口處，筆桿向右下方偏斜，與紙面成45左右，與方格對(duì)角線相符。5、食指在大姆指前面。如大姆指在食指前面，則要遮住視線，頭自然會(huì)向左偏斜，影響寫(xiě)字姿勢(shì)。6、執(zhí)筆不能太緊，特別是切忌大拇指壓在食指上面，影響用筆的提按；食指不能過(guò)分彎曲，以免影響三指關(guān)節(jié)屈伸的變化。學(xué)生中常見(jiàn)的毛病有：（1）執(zhí)筆太低、太緊、太直。（2）大姆指在食指前面并且兩指相碰。（3）大姆指壓在食指上面。（4）大姆指不用指肚而用指甲右邊貼著筆桿，食指過(guò)分彎曲。（5）虎口不呈圓形，而呈細(xì)長(zhǎng)形，如同鳳眼。（6）掌心不虛，小指彎到掌心。（7）筆桿未靠在虎口處，較直，與紙面向右垂直。（8）手腕向內(nèi)彎曲，呈扣狀。（9）書(shū)寫(xiě)時(shí)，手腕空抬。作業(yè)：在平時(shí)學(xué)習(xí)和寫(xiě)作業(yè)時(shí)，按照本節(jié)課所講的內(nèi)容，盡可能糾正自己的坐姿和握筆姿勢(shì)【第二課時(shí)】教學(xué)內(nèi)容：正楷筆畫(huà)的名稱(chēng)及寫(xiě)法 教學(xué)目的：通過(guò)講解正楷筆畫(huà)的名稱(chēng)及寫(xiě)法，讓學(xué)生掌握正楷筆畫(huà)的名稱(chēng)及寫(xiě)法。 教學(xué)過(guò)程:（一）、橫 橫畫(huà)要寫(xiě)平穩(wěn)，因?yàn)闄M在一個(gè)字中起平衡作用，橫不平，則字不穩(wěn)。橫有長(zhǎng)、短之分。長(zhǎng)橫的寫(xiě)法，下筆稍重、行筆向右較輕，收筆略向右按一下，整個(gè)筆畫(huà)呈左低右高、向下俯勢(shì)的形態(tài)。由于人的視覺(jué)的錯(cuò)覺(jué)，橫畫(huà)不能寫(xiě)成水平，而應(yīng)寫(xiě)成左低右高，收筆時(shí)稍按一下筆，使筆畫(huà)變重些，這樣，看起來(lái)才顯得平穩(wěn)。所以，人們常說(shuō) 的“橫平豎直”，不是指橫水平書(shū)寫(xiě)，而是要求看上去平穩(wěn)的意思。 短橫的寫(xiě)法是，輕下筆，由輕到重向右 行筆大約寫(xiě)到長(zhǎng)橫的一半時(shí)停筆即收。筆畫(huà)稍向右上仰。 (二)豎 豎畫(huà)要寫(xiě)垂直，因?yàn)樨Q畫(huà)在一個(gè)字中往往起著 豎 關(guān)鍵的支撐作用，豎不垂直，則字不正。豎有垂露、懸 針和短豎之分。垂露豎的寫(xiě)法，下筆稍重，行筆垂直向 下較輕，收筆稍重。 懸針豎的寫(xiě)法同垂露，只是收筆時(shí)由重到輕， 出鋒收筆，筆畫(huà)出尖。短豎，寫(xiě)法同垂露豎，只是筆畫(huà)較短， 短豎要寫(xiě)得短粗有力。提問(wèn)設(shè)計(jì)：找同學(xué)上黑板進(jìn)行書(shū)寫(xiě)“士、十、土、工、平”，分小組比賽，并講解這五個(gè)字的寫(xiě)作要點(diǎn)。作業(yè)設(shè)計(jì)：每節(jié)課結(jié)束寫(xiě)一頁(yè)課堂中涉及到的漢字【第三課時(shí)】教學(xué)內(nèi)容：正楷筆畫(huà)的名稱(chēng)及寫(xiě)法 教學(xué)目的：通過(guò)講解正楷筆畫(huà)的名稱(chēng)及寫(xiě)法，讓學(xué)生掌握正楷筆畫(huà)的名稱(chēng)及寫(xiě)法。教學(xué)過(guò)程： (三)撇 撇畫(huà)在一個(gè)字中很有裝飾性，如能寫(xiě)得自然舒展， 撇 會(huì)增加字的美感，有時(shí)還與捺畫(huà)相對(duì)稱(chēng)起著平衡和穩(wěn)定 重心的作用。撇有斜撇、豎撇、短撇之分。斜撇的寫(xiě)法 是，下筆稍重，由重到輕向左下行筆，收筆時(shí)出尖。 豎撇，下筆稍重，由重到輕向下行筆，行至撇的長(zhǎng)度三 分之二處，向左下撇出，收筆時(shí)出尖。短撇，寫(xiě)法同斜撇，只是筆畫(huà)較短。短撇在字頭出現(xiàn)時(shí)， 筆畫(huà)形態(tài)較平，如“千、反、禾、后、丟”等字；短撇在 字的左上部位出現(xiàn)時(shí)，筆畫(huà)形態(tài)較斜，如“生、禾、失、 朱”等字。（四)捺 捺畫(huà)粗細(xì)分明，書(shū)寫(xiě)難度較大。捺有斜捺和平捺之 捺 分。斜捺，下筆較輕(輕落筆)，向右下由輕到重行筆，行 至捺腳處重按筆，然后向右水平方向由重到輕提筆拖出， 收筆要出尖。平捺，寫(xiě)法同斜捺，但下筆時(shí)先要寫(xiě)一小短橫， 然后再向右下(略平一些)方向行筆。(五點(diǎn) 點(diǎn)畫(huà)在個(gè)字中就如同人的眼睛一樣重要，是一 點(diǎn) 個(gè)字的精神體現(xiàn)。點(diǎn)畫(huà)有右點(diǎn)、左點(diǎn)、豎點(diǎn)和長(zhǎng)點(diǎn)之分。 右點(diǎn)，輕下筆，由輕到重向右下行筆，稍按后即收筆，不能重描，一次成畫(huà)。寫(xiě)點(diǎn)關(guān)鍵要有行筆過(guò)程，萬(wàn)不可筆尖一著紙就收筆。 左點(diǎn)寫(xiě)法基本同右點(diǎn)，但行筆方向往下略向左偏一些， 收筆時(shí)要頓筆。 豎點(diǎn)，實(shí)際上是有點(diǎn)的變形，當(dāng)點(diǎn)在字頭居中出現(xiàn)時(shí)，人們習(xí)慣將點(diǎn)的收筆處與下面筆畫(huà)連接起來(lái)，因此，這種點(diǎn) 形態(tài)比較直。 長(zhǎng)點(diǎn)，是在右點(diǎn)的基礎(chǔ)上變長(zhǎng)， 行筆應(yīng)慢一些。(六)提 提畫(huà)寫(xiě)法是，下筆較重，由重到輕向右上行筆，收提筆要出尖。提畫(huà)在不同的字中角度和長(zhǎng)短略有不同。書(shū)寫(xiě) 時(shí)應(yīng)該注意區(qū)別。提問(wèn)設(shè)計(jì)：找同學(xué)上黑板進(jìn)行書(shū)寫(xiě)“未、手、木、大、犬”，分小組比賽。作業(yè)設(shè)計(jì)：每節(jié)課結(jié)束寫(xiě)一頁(yè)課堂中涉及到的漢字【第四課時(shí)】 教學(xué)內(nèi)容：正楷筆畫(huà)的名稱(chēng)及寫(xiě)法 教學(xué)目的：通過(guò)講解正楷筆畫(huà)的名稱(chēng)及寫(xiě)法，讓學(xué)生掌握正楷筆畫(huà)的名稱(chēng)及寫(xiě)法。 教學(xué)過(guò)程：(十)臥鉤 下筆稍輕，先向有下(筆畫(huà)由輕到重)，再臥鉤圓轉(zhuǎn)向右水平方向行筆，到起鉤處向左上鉤出，鉤要出尖，但不宜過(guò)大。(十一)豎彎 下筆寫(xiě)短豎，再圓轉(zhuǎn)向右水 豎彎平方向?qū)懚虣M，收筆稍重。(十二)豎彎鉤 在豎彎的基礎(chǔ)上，收筆時(shí)向上豎彎鉤方鉤出，筆畫(huà)比豎彎要長(zhǎng)一些。(十三)豎提 下筆寫(xiě)豎，到適當(dāng)處略頓筆向右上 豎提 寫(xiě)斜提，一筆寫(xiě)成，提的收筆處出尖。(十四)橫鉤 下筆向右寫(xiě)橫，行筆至起鉤處 橫鉤 頓筆向左下輕快鉤出。注意鉤不宜太大， 要把力量送到筆尖。(十五)橫折 下筆從左到右寫(xiě)橫，到折處稍頓筆 橫折 再折筆向下寫(xiě)豎。注意橫要平，豎要直，折要 一筆寫(xiě)成，中間不可間斷。折處不能寫(xiě)成“尖 角”，也不能頓筆過(guò)大，形成“兩個(gè)角”。提問(wèn)設(shè)計(jì)：找同學(xué)上黑板進(jìn)行書(shū)寫(xiě)“家、小、才、毛、比”，分小組比賽。最后對(duì)這幾個(gè)字的寫(xiě)作要點(diǎn)進(jìn)行講解作業(yè)設(shè)計(jì)：每節(jié)課結(jié)束寫(xiě)一頁(yè)課堂中涉及到的漢字【第五課時(shí)】 教學(xué)內(nèi)容：正楷筆畫(huà)的名稱(chēng)及寫(xiě)法 教學(xué)目的：通過(guò)講解正楷筆畫(huà)的名稱(chēng)及寫(xiě)法，讓學(xué)生掌握正楷筆畫(huà)的名稱(chēng)及寫(xiě)法。 教學(xué)過(guò)程： (十六)橫析鉤 下筆寫(xiě)短橫，略頓筆后折向 橫析鉤 下，有時(shí)稍稍向左傾斜一點(diǎn)，到起鉤處略 頓筆后向左上方鉤出，一筆寫(xiě)成。(十七)橫撇 下筆寫(xiě)短橫，略頓筆后向左下寫(xiě)撇。注意橫撇橫要稍向有上斜一點(diǎn)，撇要出尖，筆寫(xiě)成。(十八)撇折 下筆寫(xiě)短撇，不出尖頓筆后折向 撇折 右上寫(xiě)提，注意折處要頓筆，收筆要出尖。 (十九)撇點(diǎn) 下筆寫(xiě)撇，不出尖頓筆后折向右下寫(xiě)長(zhǎng) 撇點(diǎn)點(diǎn)，收筆較重。注意上部撇和下部長(zhǎng)點(diǎn)的角度要恰當(dāng)。提問(wèn)設(shè)計(jì)：找同學(xué)上黑板進(jìn)行書(shū)寫(xiě)“又，友、女、名、刀、力”，分小組比賽。最后對(duì)這五個(gè)字的寫(xiě)作要點(diǎn)進(jìn)行講解作業(yè)設(shè)計(jì)：每節(jié)課結(jié)束寫(xiě)一頁(yè)課堂中涉及到的漢字【第六課時(shí)】教學(xué)內(nèi)容：正楷筆畫(huà)的名稱(chēng)及寫(xiě)法 教學(xué)目的：通過(guò)講解正楷筆畫(huà)的名稱(chēng)及寫(xiě)法，讓學(xué)生掌握正楷筆畫(huà)的名稱(chēng)及寫(xiě)法教學(xué)過(guò)程：(二十)橫折彎鉤 下筆寫(xiě)橫，頓筆折向下寫(xiě)豎，爾后圓橫折彎鉤 轉(zhuǎn)向右寫(xiě)橫，到起鉤處略頓筆向上鉤出。注意彎處要 圓轉(zhuǎn)，下面的橫要平，鉤要小，要出尖。(二十一)豎折 下筆寫(xiě)豎(有長(zhǎng)、短之分)，頓筆后向右寫(xiě) 豎折 橫，收筆較重。注意豎要直，橫要平，一筆寫(xiě)成。(二十二)豎折折鉤 下筆寫(xiě)短豎，頓筆折向右寫(xiě)橫， 豎折折鉤 再頓筆折向左下寫(xiě)豎鉤。注意豎鉤既不能太直，也 不能太斜，鉤要小，要出尖。提問(wèn)設(shè)計(jì)：找同學(xué)上黑板進(jìn)行書(shū)寫(xiě)“與、寫(xiě)、斷、繼”，分小組比賽。最后，對(duì)這五個(gè)字的寫(xiě)作要點(diǎn)進(jìn)行講解作業(yè)設(shè)計(jì)：每節(jié)課結(jié)束寫(xiě)一頁(yè)課堂中涉及到的漢字【第七課時(shí)】