遵義市2007年初中學(xué)業(yè)統(tǒng)一考試試卷.doc

遵義市2007年初中學(xué)業(yè)統(tǒng)一考試試卷語 文（本試卷總分150分，考試時(shí)間150分鐘）一、積累與運(yùn)用（30分）1、漢字積累根據(jù)拼音寫漢字。（3分）勞l（ ） 妥ti（ ） 陰hu（ ）wn（ ）惜 mio（ ）茫 mn（ ）延2、詞語積累請寫出6個(gè)描寫校園環(huán)境的四字詞語。（3分） 3、句子積累默寫。（10分）次北固山下：潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。 ， 。游山西村：山重水復(fù)疑無路，柳岸花明又一村。 ， 。雁門太守行：半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。 ， 。望岳：造化鐘神秀，陰陽割昏曉。 ， 。記承天寺夜游：庭下如積水空明， ， 。岳陽樓記：登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏， ， 。假如生活欺騙了你：憂郁的日子需要鎮(zhèn)靜： ， 。山坡羊潼關(guān)懷古中，表現(xiàn)作者對百姓深切同情的句子是： 觀刈麥中，表現(xiàn)農(nóng)夫矛盾心理的句子是： 寫出古詩詞中描寫田園風(fēng)光的一句詩詞（課內(nèi)、外均可）。 4、篇段積累默寫杜牧泊秦淮。（4分） ， 。 ， 。5、文化積累根據(jù)所提供的人物，寫出其性格特征及能體現(xiàn)性格特征的相關(guān)情節(jié)。（3分）人 物性格特征故事情節(jié)唐 僧張 飛武 松6、語言運(yùn)用。（7分）縮句。（3分）任何生命要生存，要延續(xù)，要繁衍，都會受到來自各個(gè)方面的各種各樣的威脅。 畢業(yè)晚會上，班長的發(fā)言剛剛開頭就哽咽了，請你仿照同一句式續(xù)寫兩句話。（4分）分別在即，老師，我們?nèi)绾尾拍軋?bào)答你呢？我們原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我們整個(gè)春天；我們原想 ， ； ， 。二、閱讀（50分）（一）慈善的不是錢，是心 一哲 2007年2月16日，剛剛卸任的聯(lián)合國秘書長安南，在得克薩斯州的一個(gè)莊園里舉行了一場慈善晚宴，旨在為非洲貧困兒童募捐，應(yīng)邀參加的都是富商和社會名流。在晚宴將要開始的時(shí)候，一位老婦人領(lǐng)著一個(gè)女孩來到了莊園的入口處，小女孩手里捧著一個(gè)看上去很精致的瓷罐。守在莊園入口處的保安安東尼攔住了著一老一小?！皻g迎你們，請出示請柬，謝謝。”安東尼說。“請柬，對不起，我們沒有接到邀請，是她要來，我陪她來的?！崩蠇D人撫摸著小女孩的頭對安東尼說?！昂鼙?，除了工作人員，沒有請柬的人不能進(jìn)去?！卑矕|尼說。”“為什么？這里不是舉行慈善晚宴嗎？我們是老表示我們的心意的，難道不可以嗎？”老婦人的表情很嚴(yán)肅，“可愛的小露西，從電視上知道了這里要為非洲的孩子們舉行慈善活動，她很想為那些可憐的孩子做帶事，決定把自己儲錢罐里所有的錢都拿出來，我可以不進(jìn)去，真的不能讓她進(jìn)去嗎？”“是的，這里將要舉行一場慈善晚宴，應(yīng)邀參加的都是很重要的人士，他們將為非洲的孩子慷慨解囊，很高興你們帶著愛心來到這里，但是，我想著場合不適合你們進(jìn)去?！卑矕|尼解釋說。“叔叔，慈善的不是錢，是心，對嗎？”一直沒有說話的小女孩露西問安東尼。她的話讓安東尼楞住了?！拔抑朗艿窖埖娜擞泻芏噱X，他們會拿出很多錢，我沒有那么多，但著是我所有的錢啊，如果我真的不能進(jìn)去，請幫我把這個(gè)帶進(jìn)去吧！”小女孩露西說完，將手中的儲錢罐遞給安東尼。安東尼不知道是接還是不接，正在他不知所措的時(shí)候，突然有人說：“不用了，孩子，你說得對，慈善的不是錢，是心。你可以進(jìn)去，所有有愛心的人都可以進(jìn)去?！闭f話的是一位老頭，他面帶微笑，站在小露西身旁。他躬身對小露西說了幾句。然后直起身來，拿出一份請柬遞給安東尼：“我可以帶她進(jìn)去嗎？”安東尼接過請柬，打開一看，忙向老頭敬了一個(gè)禮：“當(dāng)然可以了，沃倫，巴菲特先生?！碑?dāng)天慈善晚宴的主角不是倡議者安南，不是捐出300萬美元的巴菲特，也不是捐出800萬美元的比爾蓋次，而是僅僅捐出30美元零25分的小露西，她贏得了最多最熱烈的掌聲。而晚宴的標(biāo)語也成了這樣一句話：“慈善的不是錢，是心?！钡诙欤绹鞔竺襟w紛紛以這句話作為標(biāo)題，報(bào)道這次慈善晚宴?？吹綀?bào)道后，許多普普通通的美國人紛紛表示要為非洲那些貧窮的孩子捐贈。（選自讀者俱樂部2007年第6期 有改動）7、本問寫了一個(gè)什么故事？請簡要概括。（包括故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果）（3分）答： 8、第一段“小女孩手里捧著一個(gè)看上去很精致的瓷罐”一句中，“捧”有什么表達(dá)效果？（3分）答： 9、第九段畫線句“他躬身對小露西說了幾句”。請你根據(jù)當(dāng)時(shí)的語境，寫出巴菲特先生說話的內(nèi)容。（不超過30字）（3分）答： 10、不邀而至的小露西為什么會以30美元零25美分獲得本次慈善晚宴的主角（3分）答： 11、談?wù)勀銓Α按壬频牟皇清X，是心”這句話的理解。（4分）答： （二）微波武器 馮永平微波是一種高功率電磁波，可以用特殊的天線匯聚成方向性極強(qiáng)、能量極高的波束，在空中以光速沿直線傳播。所謂微波武器，指的是利用微波束的能量直接殺傷目標(biāo)或使目標(biāo)喪失作戰(zhàn)效能的武器。微波武器主要由高功率發(fā)射機(jī)、大型高增益天線和瞄準(zhǔn)、跟蹤、控制等系統(tǒng)構(gòu)成。微波武器可用于殺傷人員。其殺傷機(jī)理可分為“非熱效應(yīng)”和“熱效應(yīng)”兩種?！胺菬嵝?yīng)”是由弱微波輻射引起的，它會使人煩躁、頭痛、神經(jīng)紊亂、記憶力減退。而“熱效應(yīng)”則是利用強(qiáng)微波輻射照射人體，通過短時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的高溫高熱，造成人員傷亡。另外，微波武器還有一大絕招，即它能穿過大于其波長的所有縫隙以及玻璃等絕緣體，進(jìn)入目標(biāo)內(nèi)部，殺傷里面的人員，甚至連封閉工事及裝甲車輛內(nèi)的戰(zhàn)斗人員也難逃脫它的“魔爪”。微波武器好可以干擾和燒毀武器系統(tǒng)中的電子設(shè)備及元器件。當(dāng)其發(fā)射的微波束在目標(biāo)區(qū)的能量密度達(dá)到0.01微瓦/厘米2，1微瓦/厘米2時(shí)，可使相應(yīng)波段的雷達(dá)和電子系統(tǒng)無法工作；當(dāng)微波束在目標(biāo)區(qū)的能量密度增加到10瓦/厘米2100瓦/厘米2時(shí)，則可燒毀任何工作波段的電子元器件。微波武器可以攻擊的目標(biāo)非常多，從洲際導(dǎo)彈、巡航導(dǎo)彈、飛機(jī)、坦克、軍艦，到雷達(dá)、計(jì)算機(jī)、通訊器材，只要是處于強(qiáng)微波的覆蓋區(qū)內(nèi)，就可能受到攻擊而喪失作戰(zhàn)效能。微波武器還是隱形武器的克星。隱形武器能夠隱形的關(guān)鍵是廣泛采用了能吸收雷達(dá)波的材料和涂料。微波武器發(fā)射出的高能量微波束能使隱形武器因升溫而受到破壞，輕則瞬間被加熱，導(dǎo)致機(jī)毀人亡；重則即刻融化，變成輕煙一縷。12、這篇文章說明的中心是什么？（3分）答： 13、簡述微波武器的構(gòu)成及殺傷對象。（4分）構(gòu)成： 殺傷對象： 14、在文中找出兩種說明方法。試舉一例簡要分析其作用。（4分）說明方法： 舉例分析： 15、第四段畫線句中的“可能”一詞能否刪去？為什么？（3分）答： （三）醉翁亭記（節(jié)選） 歐陽修環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯玡也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰?山之僧智仙也。名之者誰?太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂亦無窮也。至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。16、解釋句中加點(diǎn)的詞。（4分）醉翁之意不在酒 云歸而巖穴暝 傴僂提攜 觥籌交錯(cuò) 17、翻譯下列句子。（4分）峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。 山水之樂，得之心而寓之酒也。 18、本文是一篇寓情于景的山水游記，體現(xiàn)了作者怎樣的思想？（4分） （四）漁家傲 范仲淹塞下秋來風(fēng)景異， 濁酒一杯家萬里，衡陽雁去無留意。 燕然未勒歸無計(jì)，四面邊聲連角起。 羌管悠悠霜滿地。 千嶂里，長煙落日孤城閉。 人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。19、你怎樣理解“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”一句中的“寐”？（2分） 答： 20、從“長煙落日”，你想到了學(xué)過的哪兩句詩？（2分） 答： 21、這首詞的上、下闋分別以什么表達(dá)方式為主？全詞表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（4分）答： 三、綜合性學(xué)習(xí)（10分）為提高學(xué)生的身體素質(zhì)，國家正在大力提倡“陽光體育”活動。作為一名中學(xué)生，你應(yīng)該積極起來，主動參與到這一活動中去。22、請你運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法，為這次活動擬兩條宣傳標(biāo)語。（4分） 23、假如你是體育委員，請為你們班擬一個(gè)開展“陽光體育”活動的方案。（6分）活動主題： 活動目的： 活動方式（兩項(xiàng)以上）： 四、寫作（書寫5分，作文55分）24、根據(jù)下面要求作文。在黑暗中，我們呼喚光明；在酷暑中，我們呼喚甘霖。在生活中，沒呼喚理解、呼喚誠信、呼喚親情隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會的進(jìn)步，我們呼喚民主、呼喚和諧、呼喚文明請以“呼喚”為話題寫一片作文。要求：題目自擬，除詩歌外文體不限；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名和校名；不少于600字。題目 遵義市2007年初中學(xué)業(yè)統(tǒng)一考試試卷語 文參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一、積累與運(yùn)用（30分）1、碌帖晦惋渺蔓（寫對兩字給1分。共3分）2、示例：綠樹成蔭、鳥語花香、花團(tuán)錦簇、美麗如畫、古木參天、美觀大方、一塵不染、窗明幾凈、寬敞明亮、桃紅柳綠（該詞有錯(cuò)別字不給分，寫對2個(gè)給1分。共3分）3、海日生殘夜，江春入舊年。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。報(bào)君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。滿目蕭然，感極而悲者矣。相信吧，快樂的日子將會來臨。興，百姓苦；亡，百姓苦！力盡不知熱，但惜夏日長。綠樹村邊合，青山郭外斜。/茅檐低小，溪上青青草。/稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。（錯(cuò)別字、漏字、加字，該句不得分。每小題1分，共10分）4、煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國狠，隔江猶唱后庭花。（錯(cuò)別字、漏字、加字，該句不得分。每句1分，共4分）5、示例：唐僧：慈悲為懷、不辨真假/孫悟空三打白骨精、真假美猴王。張飛：急躁粗暴、有勇有謀/三顧茅廬、長坂坡嚇退曹兵。武松：粗獷豪放，勇猛無比。/醉打蔣門神、景陽岡打虎。（答對性格特征的某一方面和一個(gè)情節(jié)即可給分，但性格特征與故事情節(jié)必須吻合。共3分）6、生命要生存，要延續(xù)，要繁衍，受到威脅。（去掉“任何”得1分；去掉“都會”得1分；去掉“來自各個(gè)方面的各種各樣的”得1分。）示例：捧起一簇浪花，你卻給了我們整個(gè)大海；擷取一片紅葉，你卻給了我們整個(gè)楓林。（句式一致，語意連貫，一句全對給2分，共4分）二、閱讀（50分）（一）7、小女孩露西想為非洲貧困兒童捐款，因無慈善晚宴的請柬被拒絕在入口處，在沃倫巴菲特先生的幫助下，不但進(jìn)入了慈善晚宴的現(xiàn)場，還成為慈善晚宴的主角。（意思表達(dá)清楚即可，起因、經(jīng)過、結(jié)果各1分，共3分）8、此句屬動作描寫，表現(xiàn)了小露西對瓷罐的小心翼翼，以及對慈善活動的虔誠、莊重的態(tài)度。（3分）9、示例：小女孩，你真了不起！小小年紀(jì)就這么 愛心。我代表非洲貧困兒童感謝你！（贊揚(yáng)角度）小女孩，別著急，我一定想辦法帶你進(jìn)入晚宴會場，滿足你的心愿。（安慰角度）（意思接近，想象合理，語言通順，選取任一角度作答均可。3分）10、小露西的善舉感動了在場的所有人，雖然富商和名流都慷慨解囊，但只是自己積蓄中的一部分，而小露西卻是傾其所有。（1分）小露西的愛心能影響更多的人來參加慈善活動。（1分）慈善的不是錢，是心。（3分）11、“在慈愛的天平上，大家是等重的，不要把慈善活動看成僅僅是有錢有身份的人的事情，即使再普通再平凡的人，只要對他人心懷善意，給予幫助，也是一樣的慈善。”或?yàn)閯e人捐獻(xiàn)一分錢一角錢的普通人和捐獻(xiàn)成千上萬的有錢人一樣富有愛心，同樣值得尊敬“。（言之有理即可。4分）（二）12、說明了微波武器的殺傷力（答“作用“或”攻擊作用“也給分）（3分）13、構(gòu)成：主要由高功率發(fā)射機(jī)、大型高增益天線和瞄準(zhǔn)、跟蹤、控制等系統(tǒng)構(gòu)成。殺傷對象：殺傷人員干擾和燒毀武器系統(tǒng)中的電子設(shè)備及元器件還是隱形武器的克星（答對”構(gòu)成“給1分答對“對象”給3分。共4分）14、下定義、分類別、作詮釋、列數(shù)字、舉例子、打比方。示例：第四段運(yùn)用舉例子的方法，說明微波武器的攻擊目標(biāo)非常多。（答對兩種說明方法給2分，舉例分析正確給2分，共4分）15、不能刪去。加上“可能“說明目標(biāo)在強(qiáng)微波覆蓋區(qū)受到的攻擊的機(jī)率就高；去掉”可能“說明目標(biāo)只要在強(qiáng)微波覆蓋區(qū)內(nèi)就必然受到攻擊，語言表述不準(zhǔn)確。（觀點(diǎn)正確給1分，分析準(zhǔn)確給2分共3分）（三）16、情趣昏暗脊梁彎曲。這里借指老人。交互錯(cuò)雜。（答對一詞給1分，共4分）17、峰回路轉(zhuǎn)，有一座像鳥張開翅膀一樣的亭子，高踞在泉水上邊。欣賞山水的樂趣，領(lǐng)會在心里，寄托在喝酒上。（對一句給2分。共4分）18、體現(xiàn)了作者寄情山奈水，與民同樂的思想。（意思接近即可。共4分）（四）19、睡覺（2分）20、大漠孤煙直，長河落日圓。（2分）21、上闋側(cè)重于描寫，下闋側(cè)重于抒情。全詞表達(dá)了戍邊將士建功力業(yè)的英雄氣概和濃濃的思鄉(xiāng)之情，側(cè)面反映了邊塞生活的艱苦。（答對一種表達(dá)方式給1分，后一問意思接近即可給2分。共4分）三、綜合性學(xué)習(xí)（10分）22、示例：投身體育活動，做陽光少年。/練強(qiáng)鍵體魄，做未來雄鷹。（每條標(biāo)語2分，共4分。沒有修辭不得分）23、示例：活動主題：強(qiáng)身鍵體，人人參與。（必須從班級角度出發(fā)，對活動內(nèi)容簡要概括。2分）活動目的：通過開展“陽光體育“活動，提高同學(xué)們的身體素質(zhì)，爭做身心健康的中學(xué)生。（2分）活動方式：晨跑跳繩登山小組球類比賽小組廣播操比賽等。（答對一項(xiàng)得1分。共2分）四、寫作（60分）（書寫單獨(dú)評分，書寫規(guī)范整潔可給滿分5分） 項(xiàng)目類別內(nèi) 容語 言結(jié) 構(gòu)一類卷