八年級政治上冊 第2課 第一框 自己的事情自己干課件 蘇教版.ppt

自己的事情自己干 第二課第一框 學(xué)習(xí)目標1 學(xué)習(xí)目標2 學(xué)習(xí)目標3 了解學(xué)會生活自理的重要意義 了解學(xué)會自立的主要內(nèi)容有哪些 掌握如何培養(yǎng)和提高自己的生活自理能力 培養(yǎng)自己管理自己的學(xué)習(xí)和生活的能力 為將來走向自立人生打下堅實基礎(chǔ) 教學(xué)難點 樹立自立的生活態(tài)度 在實踐中體驗自立的意義 教學(xué)重點 課前調(diào)查 大學(xué)生自理能力調(diào)查 現(xiàn)如今 許多大學(xué)生是獨生子女 在家嬌生慣 很多生活基本技能完全不會 西安理工大學(xué)新生小寧 化名 住校期間因突然流鼻血 在自己不會處理的情況下深夜致電向母親求救 沈陽一名準大學(xué)生以優(yōu)異的高考成績被重慶大學(xué)錄取 卻因生活自理能力差 沒信心獨立生活而不得不在開學(xué)前夕放棄了讀大學(xué)的機會 選擇次年復(fù)讀考取本省高校 一名來自遼西的大學(xué)新生開學(xué)前因不會洗襪子而陷入焦慮 并因此在報到時帶了上百雙襪子 塞滿了大大小小的行李箱 這些大學(xué)生如果一直如此 將來會怎么樣 現(xiàn)如今 許多大學(xué)生是獨生子女 在家嬌生慣 很多生活基本技能完全不會 西安理工大學(xué)新生小寧 化名 住校期間因突然流鼻血 在自己不會處理的情況下深夜致電向母親求救 沈陽一名準大學(xué)生以優(yōu)異的高考成績被重慶大學(xué)錄取 卻因生活自理能力差 沒信心獨立生活而不得不在開學(xué)前夕放棄了讀大學(xué)的機會 選擇次年復(fù)讀考取本省高校 一名來自遼西的大學(xué)新生開學(xué)前因不會洗襪子而陷入焦慮 并因此在報到時帶了上百雙襪子 塞滿了大大小小的行李箱 依賴他人 事事靠他人 無法有大作為 懶惰無能 大學(xué)生自理能力調(diào)查 學(xué)會生活自理是提高自身生存能力 競爭力和自我發(fā)展能力的基礎(chǔ) 學(xué)會自理的內(nèi)容 學(xué)會生活自理十分重要 那我們作為中學(xué)生 要掌握哪些基本能力呢 1 基本的生活自理能力 做飯 洗衣 收拾房間 購物 乘車等 2 提高自主安排和計劃生活的能力 如計劃和安排自己的學(xué)習(xí)時間 生活作息時間 日常活動和開支等 培養(yǎng)自理能力 故事一 小紅從小嬌生慣養(yǎng) 出門和同學(xué)出去必須讓媽媽開車送她去 這周末小紅要去少年文化宮參加小組活動 可是媽媽出差沒有辦法送她去 讓她自己去 小紅不知道從自己家到文化宮要多久 出門晚了 不知道坐幾路車 又羞于開口問別人 折騰了好久才到 結(jié)果遲到了一個多小時 遭到同學(xué)埋怨 小紅委屈極了 心里還埋怨媽媽為什么偏偏今天出差 小紅的行為是什么心理 該如何改正 培養(yǎng)自理能力要克服依賴心理 努力克服膽怯 克服依賴心理 才能逐步提高自理能力 培養(yǎng)自理能力 故事二 小紅參加完文化宮活動到家 發(fā)現(xiàn)媽媽沒有提前給她準備飯菜 小紅只好自己下廚 可是她平時沒進過廚房 結(jié)果把廚房弄的亂七八糟 還差點把鍋燒了 自己也不會收拾 只好下樓去飯館買飯吃 小紅心里難過極了 恨不得媽媽馬上回家 小紅為什么那么急切盼望媽媽回家 培養(yǎng)自理能力 提高自理能力要掌握必要的生活技能 包括學(xué)習(xí)生活技能 家庭生活技能 社會生活技能等 熟練掌握一些基本的生活技能和必要的生活常識 有利于提高自己的生活自理能力 培養(yǎng)自理能力 故事三 小紅通過今天一天的生活 深刻意識到自己獨立的能力太差了 她主動要求媽媽教自己做飯洗衣 并且平時幫媽媽做家務(wù) 平常生活中遇到不會解決的問題 先自己想辦法解決 辦法不行再求助媽媽 在鍛煉中 小紅的生活能力逐漸提高了 培養(yǎng)自理能力 小紅的生活自理能力為什么逐漸提高了 要尋找獨立鍛煉的機會 在家要主動承擔家務(wù) 培養(yǎng)自己的生活自理能力和獨立性 在學(xué)校主動分擔班級工作 在實踐中鍛煉資金分析問題 解決問題的能力 培養(yǎng)自理能力 小辯論 你認為這兩個同學(xué)的說法對嗎 1 小明同學(xué)說 為了提高我的獨立自理能力 我要搬出去自己一個人住 2 小剛同學(xué)說 我已經(jīng)長大了 我要獨立自主 該有自己的主張了 所以父母的話就不用聽了 小辯論 作為未成年人我們還缺乏完全獨立生活的能力 在法律上還不具有完全的行為能力 因此我們還離不開父母的幫助與監(jiān)護 我們一方面要增強自立意識 提高自理能力 一方面也要善于聽取父母 老師及他