八年級語文上冊 28《干將莫邪》（第1課時）導學案 （新版）語文版.doc

干將莫邪序號日期執(zhí)筆八年語文組審核筆。其中大部分只是簡略記錄各種神仙、方術(shù)、靈異等事跡。也有不少故事情節(jié)比較完整，在虛幻的形態(tài)中反映了人們的現(xiàn)實關(guān)系和思想感情。課題干將莫邪第一課時課型新授課學習目標1、初步了解干寶，熟讀課文，積累實詞的意義和用法。2、了解神話故事的特點；了解故事內(nèi)容，把握中心；掌握文中的古今異義詞。教師教法課上交流助學學生學法引導學生通過小組合作，探究課文內(nèi)容，體會作者的情感，感受作品語言的魅力。 一、釋題：干將、莫邪是夫妻二人，楚國的冶鑄工人。后來干將、莫邪也指他們所鑄的寶劍名，劍分雌雄，雄名干將，雌為莫邪。二、教師范讀課文，學生自由朗讀課文。三、借助工具書和課文注釋疏通文意。四、默讀課文，感知課文內(nèi)容：這篇課文涉及了哪幾個人物？講了一個什么故事？楚王，干將、莫邪的兒子赤，俠客。干將因鑄劍而被楚王殺害，其子不畏強暴、不惜生命，在俠客的幫助下除掉楚王、為父報仇的故事。五、古漢語知識整理：1、古今異義但睹堂前松柱下石低之上（古義：只；今義：但是）王即購之千金（古義：重賞捉拿；今義：買東西）王如其言（古義：按照，依照；今義：如果，假如）兒聞之，亡去（古義：逃離；今義：死去）于是即將雌劍往見楚王(古義：就拿著；今義：快要)當于湯鑊煮之(古義：熱水，開水；今義：湯汁)語汝子(古義：告訴；今義：語言，詞語)使相之(古義：仔細察看；今義：相片)細細品讀課文，緊緊圍繞這一部分的“主要問題”，積極采用自主學習、同桌互議、小組討論等方式深入賞析課文內(nèi)容。重點目標1難點目標2其他項目教具準備：多媒體。教學方法：朗讀、合作、探究。教師教法課前預習導學學生學法引導學生自學，及時完成所布置的預習任務。 一、引語：同學們，荊軻刺秦王的故事你們都很熟悉，荊軻作為俠義英雄一直為人們贊頌，就此，你們以為古人崇尚的俠客精神是什么呢？二、走近作者：作者干寶（？336），字令升，新蔡（今屬河南）人，是東晉史學家、文學家，著有晉紀，時稱良史。又好陰陽術(shù)數(shù)、神仙鬼怪寫出了文字簡潔質(zhì)樸，有魏晉史家之文特征的搜神記。在搜神記序中，自稱作此書是為“發(fā)明神道之不誣”，同時亦有保存遺聞和供人“游心寓目”（賞玩娛樂）的意思。此書原已散佚，由明人重新輯錄而成，現(xiàn)為二十卷，四百多則，其中偶有誤輯。 搜神記的內(nèi)容，一是“承于前載”，但并不都是照舊抄錄，有些文字上作了加工；二是“采訪近世之事”，出于作者手 學生自主完成練習題。借助工具書，查找資料對課文進行預習。 學而時習之 不亦悅乎 溫故而知新 可以為師矣 敏而好學 不恥下問 自主合作探究 互助相長共享 學而不厭 誨人不倦 學而不思則罔 思而不學則殆 業(yè)精于勤 行成于思 八年級語文（上冊） 班 組 號學生姓名： 比后壯(古義：等到，及；今義：比較)去時囑我(古義：離開；今義：到，往)2、詞類活用大，告之曰（形容詞活用作動詞，長大。）比后壯（比，介詞活用作動詞，等到；壯，形容詞活用作動詞，成年。）于是子出戶南望（方位名詞作狀語，向南。）日夜思欲報楚王（名詞作狀語，白天黑夜地。）3、一詞多義【大】王大怒(非常)；大，告之曰(長大)那位陌生人說：“(我絕)不會辜負你的?！庇谑鞘w這才倒下去。4、以下句子分別編成四組，全都是表現(xiàn)莫邪之子堅忍無畏的復仇精神的一組是( a )乃問其母曰：“吾父所在?”即以斧破其背，得劍。日夜思欲報楚王。兒聞之，亡去。將子頭與劍來，為子報之。即自刎，兩手捧頭及劍奉之，立僵。頭踔出湯中,躓目大怒。a. b. c. d.5、按提示要求，簡要分析文章中赤的形象。(1)、從赤不惜自刎獻頭這一行動可以看出他性格的剛烈，報仇的堅決。(2)、從他的人頭被煮時“踔出湯中，躓目大怒”這一細節(jié)，突出他對楚王的刻骨仇恨。6、關(guān)于本文內(nèi)容，以下說法不正確的一項是( c )a.干將莫邪是古代漢族神話傳說，出自志怪小說集搜神記中所記故事。b.此傳說贊頌了劍工高超的技藝，統(tǒng)治者的殘暴和少年的壯烈。c.本文作者干寶，字令升，東晉文學家、史學家。東晉新蔡(今河南新蔡)人。d.干將，春秋時吳國人，作為造劍的名匠，曾為吳王造劍。后與其妻莫邪奉命為楚王鑄成寶劍兩把，一曰干將，一曰莫邪(也作鏌铘)。一課一得：當堂達標促學學生學法1、給下列加點的漢字注音。干將(gn)（jing) 莫邪(y) 重身(chng)湯鑊(hu) 躓目(zh) 自刎(wn)2、給下列各句中加點的詞選擇正確的解釋。（1）、客以劍擬王(c) a.制訂 b.殺人 c.比畫 d.計劃（2）、當于湯鑊煮之(a) a.在 b.被 c.從 d.自（3）、客曰：“不負子也。”( c) a.耽誤 b.負擔 c.辜負 d.負重3、用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(1)、何哭之甚悲耶？為什么哭得特別悲傷啊?(2)、客曰：“不負子也?！庇谑鞘似?。利用自己對課文內(nèi)容的理解和所掌握的知識，認真完成練習題