人教版八年級(jí)物理第五章第一節(jié)電荷課件

電在我們?nèi)粘Ｉ?現(xiàn)代化社會(huì)中的應(yīng)用 電是什么 第一節(jié)電荷 人教版新課標(biāo)八年級(jí)物理上冊(cè)第五章 電流和電路 1 物體有了吸引輕小物體的性質(zhì) 就說(shuō)明物體帶了電 或者說(shuō)帶了電荷 一 電荷 小實(shí)驗(yàn) 1 用塑料尺 筆桿與頭發(fā)摩擦 再靠近碎紙屑 觀察現(xiàn)象 2 用塑料梳子梳頭發(fā) 觀察現(xiàn)象 2 摩擦過(guò)的物體能吸引輕小的物體的現(xiàn)象 叫做摩擦起電現(xiàn)象 C 想一想 被毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒與被絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶的電一樣嗎 3 電荷的種類 1 大量的事實(shí)使人們認(rèn)識(shí)到 自然界只有 一種是 一種是 2 與絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶 電 與毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒帶 電 兩種電荷 負(fù) 正電荷 負(fù)電荷 正 毛皮和橡膠棒摩擦后 下列說(shuō)法正確的是 A 橡膠棒帶正電 毛皮帶負(fù)電B 橡膠棒帶負(fù)電 毛皮帶負(fù)電C 橡膠棒帶正電 毛皮帶正電D 橡膠棒帶負(fù)電 毛皮帶正電 練一練 D 實(shí)驗(yàn) 電荷間相互作用規(guī)律是 同種電荷相互 異種電荷相互 排斥 吸引 4 電荷間相互作用規(guī)律總結(jié) 帶電的頭發(fā)飄起來(lái) 同種電荷相互排斥 練習(xí)3 1 甲 乙 丙三個(gè)帶電物體 甲物體排斥乙物體 乙物體吸引丙物體 如果丙物體帶正電 則甲物體帶 電 2 用與絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒去靠近輕質(zhì)小球 小球被吸引過(guò)來(lái) 則小球是 D A 帶正電B 帶負(fù)電C 不帶電D 可能帶負(fù)電 也可能不帶電3 甲 乙 丙三個(gè)小球 已知甲 乙互相吸引 乙 丙互相排斥 乙球帶負(fù)電 C A 甲球帶負(fù)電 丙球帶負(fù)電B 甲球帶負(fù)電 丙球帶正電C 甲球帶正電 丙球帶負(fù)電D 甲球帶正電 丙球帶正電 負(fù) 4 用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒吸引輕小紙屑后 紙屑又很快飛開(kāi) 這是因?yàn)?A 紙屑不帶電 所以不能被橡膠棒吸引而飛開(kāi)B 紙屑質(zhì)量太小 不能帶電C 紙屑帶的是正電荷 同種電荷互相排斥 所以飛開(kāi)D 紙屑帶的是負(fù)電荷 同種電荷互相排斥 所以飛開(kāi) D 5 用絲線吊起三個(gè)通草球 其中任意兩個(gè)靠近都相互吸引 則它們可能是 D A 兩個(gè)帶正電 一個(gè)帶負(fù)電B 兩個(gè)帶負(fù)電 一個(gè)帶正電C 兩個(gè)帶正電 一個(gè)不帶電D 兩個(gè)帶異種電 一個(gè)不帶電 摩擦起電 用摩擦的方法使物體帶電 摩擦的兩物體帶等量的異種電荷 接觸起電 用帶電體接觸不帶電的物體 使不帶電的物體帶電 兩物體帶同種電荷 感應(yīng)起電 用帶電體靠近不帶電的物體 使不帶電的物體帶電 兩物體帶異種電荷 5 物體帶電的方法 6 如何檢驗(yàn)物體是否帶電 驗(yàn)電器 作用 實(shí)驗(yàn)室里常用驗(yàn)電器來(lái)檢驗(yàn)物體是否帶電 原理 同種電荷互相排斥 結(jié)構(gòu) 金屬球 金屬桿 金屬箔 想一想 從驗(yàn)電器張角的大小我們可以看出什么 答 可以判斷所帶電荷的多少 7 電荷量 電荷 電荷的多少叫電荷量 簡(jiǎn)稱電荷 符號(hào)是Q 電荷量的單位是庫(kù)侖 符號(hào)是C 檢驗(yàn)物體是否帶電的方法有 1 用驗(yàn)電器來(lái)檢驗(yàn) 2 用它來(lái)吸引輕小物體 如果能吸引輕小物體則帶電 否則就不帶電 1 原子的結(jié)構(gòu) 二 電荷從哪來(lái) 原子結(jié)構(gòu)圖 原子結(jié)構(gòu)示意圖 氫原子 氧原子 2 原子核與原子相比 原子核體積更小 3 原子核帶正電 核外電子帶負(fù)電 在通常情況下 由于原子核所帶正電荷數(shù)與核外電子所帶負(fù)電荷數(shù)相等 所以整個(gè)原子呈電中性 4 不同的原子原子核對(duì)核外電子的束縛能力不同 摩擦起電的實(shí)質(zhì) 不是 而是電子發(fā)生 失去電子的物質(zhì)因 而帶 得到電子的物質(zhì)因 而帶 創(chuàng)造了電荷 轉(zhuǎn)移 有多余的電子 負(fù)電 缺少電子 正電 思考 兩個(gè)相同的物體間摩擦能帶電嗎 不能 正 得到電子 多余電子 缺少電子 正 負(fù) 2 兩個(gè)不同的物體相互摩擦?xí)r 原子核束縛電子能力弱的物質(zhì)中的一部分電子會(huì)轉(zhuǎn)移到另一種物質(zhì)中去 失去電子的物質(zhì)因 而帶 電 得到電子的物質(zhì)因有 而帶 電 1 被絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒因?yàn)槭ヒ徊糠蛛娮佣鴰?電 綢子因?yàn)?而帶負(fù)電 練習(xí)4 3 有a b c d四個(gè)帶電小球 已知a吸引b b排斥c c吸引d d帶負(fù)電 則a b c三個(gè)小球帶電情況應(yīng)是 A A a負(fù)電 b正電 c正電B a正電 b負(fù)電 c正電C a負(fù)電 b負(fù)電 c正電D a正電 b正電 c負(fù)電 三 元電荷 1897年 英國(guó)科學(xué)家湯姆生 1856 1940 發(fā)現(xiàn)了比原子小得多的帶負(fù)電的粒子 電子 揭開(kāi)了原子具有結(jié)構(gòu)的秘密 原子核帶正電 電子帶負(fù)電 電子是帶有最小電荷的粒子 人們把最小電荷叫做元電荷 常用符號(hào)e表示 e 1 6 10 19C 任何帶電體所帶電荷都是e的整數(shù)倍 A B A B 金屬球 金屬桿 金屬箔 金屬桿上有了電荷的定向移動(dòng) 四 電荷在導(dǎo)體中定向移動(dòng) 五 導(dǎo)體絕緣體 導(dǎo)體 善于導(dǎo)電的物體 如 金屬 人體 大地 食鹽水溶液等 絕緣體 不善于導(dǎo)電的物體 如 橡膠 玻璃 塑料 陶瓷等 金屬靠自由電子導(dǎo)電 練習(xí)5 兩個(gè)相同的驗(yàn)電器A和B A帶正電 B不帶電 用一帶絕緣柄的銅棒把兩個(gè)驗(yàn)電器的金屬球連在一起 則 A 有質(zhì)子從A向B移動(dòng) B 有電子從A向B移動(dòng) C 有質(zhì)子從B向A移動(dòng) D 有電子從B向A移動(dòng) D 五 問(wèn)題探究 1 加油站規(guī)定 嚴(yán)禁用塑料桶裝汽油 這樣規(guī)定的理由是 A 塑料與汽油會(huì)起化學(xué)變化 使汽油變質(zhì) B 汽油會(huì)腐蝕塑料 造成漏油 C 汽油與桶壁不斷摩擦 使塑料桶帶電 產(chǎn)生火花放電 引燃汽油 造成火災(zāi) D 汽油與桶壁不斷摩擦 使塑料桶帶電 人觸到桶的外殼會(huì)造成觸電傷害 C 2 王輝穿了一條新褲子 不到一天就粘了不少灰塵 回家后 媽媽批評(píng)他不注意清潔 他很不服氣地說(shuō) 是灰塵往我褲子上跑 躲都沒(méi)法躲 媽媽聽(tīng)了很生氣 認(rèn)為他在說(shuō)慌 你能幫助他解釋一下嗎 答 新褲子表面光滑 人走路時(shí)發(fā)生摩擦起電現(xiàn)象 對(duì)輕小的灰塵有吸附作用 灰塵因是得到靜電的吸引不易被清除 故王輝沒(méi)有說(shuō)清楚 3 在陰暗潮濕的天氣 做摩擦起電的實(shí)驗(yàn)不容易成功 這是為什么 答 潮濕的空氣中含有大量的的水蒸氣 潮濕的空氣不再是絕緣體 而是導(dǎo)體 實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的電荷隨時(shí)會(huì)通過(guò)潮濕的空氣導(dǎo)走 因而實(shí)驗(yàn)不易成功 一 摩擦起電 1 實(shí)質(zhì) 并不是創(chuàng)造了電荷 而是電荷從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體 使正負(fù)電荷分開(kāi) 2 自然界只有