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教案教學(xué)目標(biāo)知識(shí)點(diǎn):知道影響價(jià)格的因素;搞懂供求如何影響價(jià)格;搞懂價(jià)值如何決定價(jià)格;了解價(jià)值規(guī)律的內(nèi)容和表現(xiàn)形式;應(yīng)用:利用所學(xué)知識(shí),理性看待生活中的價(jià)格現(xiàn)象;利用所學(xué),指導(dǎo)生活中的購(gòu)買、交易行為。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:體會(huì)公平交換的價(jià)值,學(xué)會(huì)公平的社會(huì)觀念教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):供求如何影響價(jià)格,價(jià)值如何決定價(jià)格,價(jià)值規(guī)律的內(nèi)容和表現(xiàn)形式。難點(diǎn):社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間的概念,價(jià)值的本質(zhì),社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間及勞動(dòng)生產(chǎn)率與商品價(jià)值量、商品價(jià)值總量之間的關(guān)系,等價(jià)交換的科學(xué)理解。設(shè)計(jì)思路通過(guò)列舉生活中的價(jià)格現(xiàn)象,引出“供求關(guān)系影響價(jià)格”的結(jié)論 再列舉使用價(jià)值相同的不同商品之間的價(jià)格差距,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)“什么決定商品的價(jià)格”進(jìn)行思考 開始講述社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間的概念,并擴(kuò)展,說(shuō)明價(jià)值的本質(zhì),再依次說(shuō)明個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間,充分探討社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間與商品價(jià)值量、價(jià)值總量之間的關(guān)系 通過(guò)一段題外話,引出價(jià)值規(guī)律,接著闡述價(jià)值規(guī)律概念,表現(xiàn)形式 做本節(jié)課程小結(jié),梳理知識(shí)點(diǎn),提醒學(xué)生注意重難點(diǎn) 做練習(xí)檢驗(yàn)學(xué)生的掌握情況,同時(shí)起到鞏固知識(shí)的作用。教學(xué)過(guò)程(一)學(xué)習(xí)內(nèi)容: 供求影響價(jià)格通過(guò)幾幅降價(jià)廣告海報(bào),引起學(xué)生對(duì)“生活中的商品價(jià)格變化”現(xiàn)象的注意,然后提出一個(gè)問(wèn)題:各種因素是怎樣影響商品的價(jià)格的?讓學(xué)生討論,最終,得出結(jié)論: 各種因素是通過(guò)供求關(guān)系來(lái)影響該商品的價(jià)格的。至此,得出學(xué)習(xí)結(jié)論: 供求影響價(jià)格 供求 價(jià)格上升供求 價(jià)格下降此時(shí),問(wèn)學(xué)生們一個(gè)問(wèn)題:當(dāng)供求不同時(shí),買賣雙方的地位有何不同?待學(xué)生考慮片刻之后,開始與學(xué)生們一起探討, 供不應(yīng)求 商品短缺 商家趁機(jī)提價(jià) 而購(gòu)買者因需要,即使商家提價(jià)也不得不買 因此得出此時(shí)的局面對(duì)于買方不利 引出“賣方市場(chǎng)”的概念,并配圖片再次說(shuō)明印證。同樣的方法,引出“買方市場(chǎng)”的概念。(二)學(xué)習(xí)內(nèi)容: 價(jià)值決定價(jià)格通過(guò)展現(xiàn)豬肉和茄子、轎車和自行車的四張兩對(duì)圖片,向?qū)W生說(shuō)明如下:豬肉和茄子都是食物,但是豬肉的價(jià)格再降,也不可能低于茄子的價(jià)格;而茄子的價(jià)格再漲,也不可能高于豬肉的價(jià)格。同樣的道理,轎車和自行車都是出行工具,但是,轎車的價(jià)格再降,不可能與自行車的價(jià)格相同;自行車的價(jià)格再漲,亦不可能等于或高于轎車的價(jià)格。由此,引導(dǎo)學(xué)生思考:這是為什么?待學(xué)生思考和相互討論之后,問(wèn)這樣的一個(gè)問(wèn)題:決定商品價(jià)格既不能無(wú)限上漲,也不能無(wú)限下降的原因是什么?由此,順理成章的回答學(xué)生的疑問(wèn):市場(chǎng)上各種商品的價(jià)格雖然時(shí)有變化,但是,其既不會(huì)無(wú)限上漲,也不會(huì)無(wú)限下降,這是因?yàn)?各種商品的價(jià)值各不相同。至此,得出探討結(jié)論:價(jià)值決定價(jià)格接著,說(shuō)明價(jià)值與價(jià)格的關(guān)系,并加以通俗講解,讓學(xué)生理解。待學(xué)生理解了之后,順帶的說(shuō)明一下價(jià)值的本質(zhì),“價(jià)值的本質(zhì)是凝結(jié)在商品中的無(wú)差別的人類勞動(dòng),各種商品的價(jià)格之所以千差萬(wàn)別,商品價(jià)格之所以既不能無(wú)限上漲,也不能無(wú)限下降,歸根結(jié)底是因?yàn)楦鞣N商品的價(jià)值不同。而各種商品的價(jià)值之所以不同,是因?yàn)槠渌娜祟悇趧?dòng)的數(shù)量和質(zhì)量不相同?!痹谡f(shuō)明以上之后,通過(guò)舉例,讓學(xué)生能更好更直接的理解上面所講的意思。說(shuō)明了商品的價(jià)格不同是因?yàn)槠鋬r(jià)值不同,不同商品價(jià)值不同是因?yàn)槠渌娜祟悇趧?dòng)的數(shù)量和質(zhì)量不盡相同。其中,商品價(jià)值越大,價(jià)格越高;商品價(jià)值越小,價(jià)格越低。那么,由此提出一個(gè)問(wèn)題:既然商品的價(jià)格是由其價(jià)值決定的,那么,商品的價(jià)值又是由什么決定的?同時(shí)是怎么衡量的呢?接著,通過(guò)讓學(xué)生看三個(gè)生產(chǎn)情景:個(gè)別生產(chǎn)者生產(chǎn)一雙布鞋所需時(shí)間、私營(yíng)現(xiàn)代化工廠生產(chǎn)一雙布鞋所需時(shí)間、社會(huì)整個(gè)行業(yè)生產(chǎn)一雙布鞋所需時(shí)間。 通過(guò)三個(gè)時(shí)間的展示,向?qū)W生們提出一個(gè)問(wèn)題:該用哪一個(gè)生產(chǎn)者耗費(fèi)的生產(chǎn)勞動(dòng)時(shí)間來(lái)衡量商品的價(jià)值量呢?讓學(xué)生們思考并相互討論一分鐘,點(diǎn)同學(xué)起來(lái)回答問(wèn)題。待點(diǎn)得差不多的時(shí)候,予以總結(jié),公布正確答案。于是,由此引出本節(jié)一個(gè)重要的概念:社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間充分說(shuō)明“社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間”這個(gè)概念的意思,并提醒學(xué)生注意概念中關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思,以此正確的理解概念。同時(shí)稍稍提及個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間的概念。接著,舉例論證:商品的價(jià)值量不是由生產(chǎn)商品的個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間決定,而是由生產(chǎn)商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定。接著,說(shuō)明闡釋個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間對(duì)具體商品生產(chǎn)者的影響。論證之后,得出一個(gè)道理:提高勞動(dòng)生產(chǎn)率,縮短個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間,是商品生產(chǎn)者提高競(jìng)爭(zhēng)能力、增加收入的主要的途徑。再接著,通過(guò)一個(gè)表格,闡釋清楚勞動(dòng)生產(chǎn)率的提高對(duì)于商品的價(jià)值量和價(jià)值總量的影響。(這個(gè)闡釋,可以通過(guò)舉例來(lái)簡(jiǎn)單明了的闡釋)于是,通過(guò)以上兩個(gè)闡釋,得出以下關(guān)系: 個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間、個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率、社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間、社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率 與 商品價(jià)值量、商品價(jià)值總量之間的關(guān)系。 講完之后,提醒學(xué)生注意這些關(guān)系,因?yàn)榭荚囍幸肌#ㄈW(xué)習(xí)內(nèi)容:價(jià)值規(guī)律的內(nèi)容、表現(xiàn)形式 通過(guò)一段題外話,說(shuō)明世間萬(wàn)事萬(wàn)物都有自身內(nèi)在的發(fā)展、運(yùn)動(dòng)、變化規(guī)律,然后,引出學(xué)習(xí)內(nèi)容:商品經(jīng)濟(jì)也有其內(nèi)在的規(guī)律。 講述價(jià)值規(guī)律的內(nèi)容。這里,需要注意的是,價(jià)值規(guī)律有兩層內(nèi)容:商品價(jià)值量由誰(shuí)來(lái)決定的問(wèn)題 商品交換應(yīng)該遵守什么樣的準(zhǔn)則的問(wèn)題。 以上兩層內(nèi)容,就是價(jià)值規(guī)律的內(nèi)容。在對(duì)學(xué)生進(jìn)行講述的時(shí)候,就依以上的設(shè)計(jì)來(lái)進(jìn)行。在這之后,必須對(duì)學(xué)生強(qiáng)調(diào)一個(gè)認(rèn)識(shí):商品交換中的等價(jià)交換,并不意味著在每次的交換中都是等價(jià)的。在事實(shí)上,在實(shí)際的市場(chǎng)商品交換之中,大多數(shù)情況下都不是等價(jià)的。概念中講的等價(jià)交換,是從一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的時(shí)期的總體的情況來(lái)說(shuō)的。這個(gè),必須注意。講完價(jià)值規(guī)律的內(nèi)容之后,接著就講價(jià)值規(guī)律的表現(xiàn)形式。在講解價(jià)值規(guī)律的表現(xiàn)形式之后,再依據(jù)一個(gè)價(jià)值規(guī)律表現(xiàn)形式的曲線圖,具體的對(duì)價(jià)值規(guī)律的表現(xiàn)形式進(jìn)行清楚的講解。(四)小結(jié) 影響價(jià)格的因素:1. 供求影響價(jià)格(1) 供不應(yīng)求,價(jià)格上升(2) 供過(guò)于求,價(jià)格下跌 2. 價(jià)值決定價(jià)格(1) 價(jià)值和價(jià)格的關(guān)系:價(jià)格由價(jià)值決定,價(jià)值是價(jià)格的基礎(chǔ),價(jià)格是價(jià)值的貨幣表現(xiàn)。(2) 商品價(jià)值量的決定因素:社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間(3) 商品價(jià)值量和勞
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