人美版小學(xué)六年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《筆的世界》教學(xué)設(shè)計(jì).doc

筆的世界教學(xué)設(shè)計(jì)課業(yè)類型：設(shè)計(jì)應(yīng)用教材分析： 筆對(duì)于學(xué)生，是最常見的學(xué)習(xí)用品之一。隨著生活水平的不斷提高，市場(chǎng)上也不斷涌現(xiàn)出各式各樣的筆，這些筆無論在外形和功能都十分受學(xué)生喜愛。本課筆的世界正是以此為切入點(diǎn)，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)“設(shè)計(jì)應(yīng)用”的天地，讓學(xué)生接觸生活中的設(shè)計(jì)，并設(shè)計(jì)生活中常見的物品。 而在第10冊(cè)杯子的設(shè)計(jì)一課中，學(xué)生對(duì)于設(shè)計(jì)已經(jīng)有了初步的了解。本課的宗旨是使學(xué)生進(jìn)一步了解藝術(shù)設(shè)計(jì)與生活用品的緊密聯(lián)系，學(xué)習(xí)掌握設(shè)計(jì)的基本方法，認(rèn)識(shí)到設(shè)計(jì)要以人為本的原則，創(chuàng)作出更有創(chuàng)意的作品，進(jìn)而培養(yǎng)創(chuàng)新精神，養(yǎng)成善于關(guān)注身邊事物的習(xí)慣。教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)：了解筆基本結(jié)構(gòu)和功能，學(xué)會(huì)觀察和分析筆各部分的特點(diǎn)和功能。2、技能目標(biāo)：學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)方法，能夠設(shè)計(jì)美觀與實(shí)用相結(jié)合的筆。3、情感目標(biāo)：養(yǎng)成關(guān)注身邊事物的習(xí)慣，提高觀察和分析能力，了解設(shè)計(jì)要以人為本。教學(xué)重、難點(diǎn)：1、教學(xué)重點(diǎn)：了解筆設(shè)計(jì)的兩大原則實(shí)用和美觀，學(xué)會(huì)畫簡(jiǎn)單設(shè)計(jì)圖設(shè)計(jì)筆。2、教學(xué)難點(diǎn)：了解形象與功能之間的關(guān)系，從美術(shù)的角度對(duì)筆的外形進(jìn)行設(shè)計(jì)，結(jié)合實(shí)用性原則設(shè)計(jì)出造型新穎獨(dú)特的筆。3、注意點(diǎn)：在引導(dǎo)的過程中，不要單方面強(qiáng)調(diào)筆的功能如何現(xiàn)代化、科技化，而是要從生活中的實(shí)際情況考慮，思考筆需要進(jìn)行哪些改良，在保證基本實(shí)用功能的基礎(chǔ)之上對(duì)筆的外形進(jìn)行美觀設(shè)計(jì)。教學(xué)設(shè)計(jì)課前準(zhǔn)備：（學(xué)生）收集各種筆、各種造型不同的筆，彩筆、蠟筆、尺子等（老師）PPT課件、筆的資料。教學(xué)過程：導(dǎo)入激趣發(fā)現(xiàn)筆的變化美看老師手中拿著這兩個(gè)字，請(qǐng)同學(xué)們猜一猜，這兩個(gè)字能組成一個(gè)什么字呢？（筆）小結(jié)揭題:從最古老的毛筆到現(xiàn)在的筆,筆的外形和功能也在發(fā)生著各種改變.今天我們一起來走進(jìn)筆的世界,和筆來一次親密接觸吧.二、欣賞感受：1：尋找筆的內(nèi)在美,既筆的基本造型及最重要的功能 尋找筆的內(nèi)在美,既筆的基本造型及最重要的功能1）請(qǐng)同學(xué)們說說你都見過或知道哪些筆？生：自動(dòng)筆、圓珠筆、簽字筆等2）筆有幾部分組成？小組討論：拆拆自己的筆，看看筆有哪幾部分組成，除去外殼之后筆還剩下什么？生：筆帽、筆頭、筆桿、筆芯、筆蓋等小結(jié)：不管什么筆,去掉外殼,你會(huì)發(fā)現(xiàn)書寫是筆最主要的功能,而一切外在的形狀和功能設(shè)計(jì)都是為這一點(diǎn)服務(wù)的.2：探究筆的造型美,嘗試筆不同外形的變化 探究筆的造型美,嘗試筆不同外形的變化筆的造型美 形的變1）欣賞奇特的筆：筆桿上的凹凸變化是為了什么?防滑,書寫的舒適這個(gè)筆好在哪里？能變換多種顏色，使用起來很方便想一想，這支筆為什么可以隨便彎折，有什么好處？材質(zhì)特殊，可以隨便彎曲，攜帶方便，能站立放置。這支筆的設(shè)計(jì)方便在哪里？能彎折，攜帶方便，保護(hù)筆頭。2）欣賞造型奇特的筆。3）欣賞功能奇特的筆：U盤筆投影筆手指殘疾人的筆4）你覺得這支筆設(shè)計(jì)得好嗎？為什么設(shè)計(jì)的功能太多了，影響了它最主要的用途書寫。所以這個(gè)設(shè)計(jì)不成功。5）欣賞同學(xué)們的作品這些筆設(shè)計(jì)了哪些功能，你喜歡哪一幅作品或哪個(gè)功能？三、創(chuàng)作實(shí)踐1、了解設(shè)計(jì)圖的畫法。自己思考，小組談?wù)摚偨Y(jié)答案進(jìn)行匯報(bào)。教師進(jìn)行總結(jié)2、作業(yè)要求：1）創(chuàng)設(shè)情境:臨沂筆業(yè)有限公司征集不走尋常路筆的設(shè)計(jì)方案.2）創(chuàng)作:(反對(duì)盜版,支持原創(chuàng)!) 創(chuàng)意:獨(dú)立設(shè)計(jì)一款外觀新穎,功能獨(dú)特的筆. 繪制:作品的大小用厘米圖示表示出來,并寫上設(shè)計(jì)說明四、展示評(píng)價(jià)拓展延伸1、開新產(chǎn)品設(shè)計(jì)發(fā)布會(huì)，要求設(shè)計(jì)師展示自己的設(shè)計(jì)作品，挑一挑:挑選你最喜歡的一支,說一說為什么?改一改:說說哪一支筆你認(rèn)為需要改良的?為什么?怎么改?教師總結(jié):設(shè)計(jì)的魅力就在于創(chuàng)新，服務(wù)于社會(huì)，提高人們生活的品