北師大版六年級(jí)下冊(cè)《山中雜記》同步練習(xí).doc

北師大版六年級(jí)下冊(cè)山中雜記同步練習(xí)姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 看拼音寫(xiě)漢字。 (共1題；共3分)1. （3分）在劃?rùn)M線處填寫(xiě)正確的讀音。月亮云彩跑得快yu_yn_po_kui二、 形近字組詞。 (共1題；共6分)2. （6分）比一比，組成詞。俱_ 席_ 捧_具_(dá) 度_ 棒_三、 把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 (共1題；共4分)3. （4分）按要求填空。寫(xiě)出描寫(xiě)春色的一兩個(gè)古詩(shī)句：_寫(xiě)出與月亮有關(guān)的一兩個(gè)古詩(shī)句：_寫(xiě)出與學(xué)習(xí)有關(guān)的兩個(gè)成語(yǔ)：_寫(xiě)出表現(xiàn)人的動(dòng)作的兩個(gè)成語(yǔ)：_四、 為下列句子選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。 (共2題；共4分)4. （2分）下列句子表意準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、連貫的一項(xiàng)是（ ）A . 我要盡快早日?qǐng)?bào)答母親對(duì)我的母愛(ài)。B . 經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的幫助，我很快進(jìn)步了。C . 圍繞中心選材，是衡量一篇作文好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。D . 即使懂得了時(shí)間的可貴，那么就從今天開(kāi)始，不浪費(fèi)一分一秒。5. （2分）從下面選擇與“死”近義的詞語(yǔ)（ ）。 A . 投身 B . 殉職五、 收集與動(dòng)物有關(guān)的詩(shī)句（至少兩句）。 (共1題；共15分)6. （15分）根據(jù)給出的詩(shī)意寫(xiě)出詩(shī)句。（1）仰望天空，鳥(niǎo)兒飛向遠(yuǎn)方，直到不見(jiàn)了蹤影；空中的一片白云也慢慢飄遠(yuǎn)，四周一片寂靜。（2）遙望湖中的君山，它倒映在水中，仿佛一只銀盤(pán)里放著一只青色的田螺。（3）太陽(yáng)一出來(lái)，江邊的鮮花比火還要紅艷；春天一到，江水的顏色就像藍(lán)草那樣碧綠。六、 回答問(wèn)題。 (共3題；共14分)7. （5分）概括課文父親的菜園的主要內(nèi)容。 8. （5分）依據(jù)下面的小故事回答問(wèn)題 一天夜里，有一個(gè)小偷溜進(jìn)了人家的院子里，正想偷東西，這時(shí)，一只大黃狗撲了過(guò)來(lái)，狠狠地咬了它一口，小偷忍著疼痛，飛快地逃跑了，后來(lái)，他一聽(tīng)到狗叫，心里很害怕。用我們學(xué)過(guò)的一個(gè)成語(yǔ)可以是什么？你們也有這樣的小故事嗎？9. （4分）讀江雪詩(shī)句，回答問(wèn)題。江雪是一首五言詩(shī)，它描述了一幅冰天雪地寒江，沒(méi)有_、_，只有一位_獨(dú)處孤舟，默然垂釣。這是一幅江鄉(xiāng)雪景圖。山山是_，路路皆白。飛鳥(niǎo)絕跡，人蹤湮沒(méi)。遠(yuǎn)景蒼茫，近景孤冷。意境幽僻，情調(diào)凄寂。七、 閱讀短文，完成練習(xí)。 (共1題；共25分)10. （25分）閱讀下文，回答問(wèn)題山中雜記節(jié)選而且是怎樣有趣的事，你看小鳥(niǎo)破殼出來(lái)，很黃的小口，毛羽也很稀疏，覺(jué)得很丑。它們又極其貪吃，終日張口在巢里啾啾的叫！累得它母親飛去飛回的忙碌。漸漸的長(zhǎng)大了，它母親領(lǐng)它們飛到地上。它們的毛羽很蓬松，兩只小腿蹣跚的走，看去比它們的母親還肥大。它們很傻的樣子，茫然的跟著母親亂跳。母親偶然啄得了一條小蟲(chóng)，它們便紛然的過(guò)去，啾啾的爭(zhēng)著吃。早起母親教給它們歌唱，母親的聲音極婉轉(zhuǎn)，它們的聲音，卻很憨澀。這幾天來(lái)，它們已完全的會(huì)飛了，會(huì)唱了，也知道自己覓食，不再累它們的母親了。前天我去探望它們時(shí)，這些雛鳥(niǎo)已不在巢里，它們已筑起新的巢了，在離它們的父母的巢不遠(yuǎn)的枝上，它們常常來(lái)看它們的父母的。（1）給下面劃線的字注音。_蓬松覓食雛鳥(niǎo)憨澀（2）寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的反義詞。稀疏_ 丑_ 偶然_（3）找出對(duì)剛出殼的小鳥(niǎo)進(jìn)行外貌描寫(xiě)的句子。（4）從短文來(lái)看，小鳥(niǎo)是怎樣慢慢長(zhǎng)大的？ （5）讀文中畫(huà)線的句子，能讓人想起孟郊_的中的“_，_?！眱删湓?shī)。（6）你覺(jué)得你長(zhǎng)大了應(yīng)該怎樣對(duì)待自己的母親？ 八、 習(xí)作。 (共1題；共5分)11. （5分）白楊一課的作者借白楊高大挺秀、生命力強(qiáng)、堅(jiān)強(qiáng)不屈等特點(diǎn)歌頌了邊疆建設(shè)者們?cè)吔?、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，這種寫(xiě)法叫借物喻人。請(qǐng)你也以此種手法，借“粉筆”“路燈”“秋菊”“竹子”或“青松”等來(lái)寫(xiě)具有某種品格的人。要求語(yǔ)言生動(dòng)感人，寫(xiě)法得當(dāng)，表現(xiàn)角度新穎。題目自定。第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)參考答案一、 看拼音寫(xiě)漢字。 (共1題；共3分)1-1、二、 形近字組詞。 (共1題；共6分)2-1、三、 把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 (共1題；共4分)3-1、四、 為下列句子選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。 (共2題；共4分)4-1、5-1、五、 收集與動(dòng)物有關(guān)的詩(shī)句（至少兩句）。 (共1題；共15分)6-1、6-2、6-3、六、 回答問(wèn)題。 (共3題；共