八年級物理試卷.doc

學(xué)校： 班級： 姓名： 考試號： 裝訂線內(nèi)請勿答題 20122013學(xué)年度第二學(xué)期階段檢測(一)八年級物理（滿分100分 考試時間100分鐘） 命題人：臺南中學(xué) 沙銀平 2013.3.21想知道物理學(xué)得怎么樣嗎？那就一起闖關(guān)吧！別忘了!解題時要仔細審題，規(guī)范作答，認真而沉穩(wěn)，才會有出色的表現(xiàn)哦!加油！（ 本卷g取10N/kg ）一、選擇題（每小題2分，共24分）題號123456789101112答案1你在使用水性筆解答試題時，水性筆中的墨水保持不變的物理量是 A質(zhì)量 B密度 C重力 D體積2下列物品中，重約1N的是 A一枚一元硬幣 B兩只雞蛋 C三枚回形針 D四張實驗桌3在生產(chǎn)生活中，下列情況主要從密度的角度考慮的是A用塑料做炒鍋的手柄 B用塑料泡沫做表演場景中倒塌的“墻壁”C用鎢絲做白熾燈的燈絲 D用銅絲做導(dǎo)線4使用彈簧測力計時, 下面說法中錯誤的是A彈簧測力計必須豎直放置, 不得傾斜B使用前必須檢查零點是否準(zhǔn)確C使用時彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦D使用時必須注意所測的力不能超過彈簧測力計的測量范圍5小研同學(xué)在探究物質(zhì)密度時，對四種物質(zhì)的密度與體積的關(guān)系作出的圖象如圖所示，根據(jù)圖象可知下列說法中正確的是 A2134 B4321 C體積相同時物質(zhì)4的質(zhì)量最大 D體積相同時物質(zhì)1的質(zhì)量最大6社會食品造假事件時有發(fā)生小明的奶奶從自由市場上購買了一箱牛奶，小明想知道牛奶是否摻水通過查閱資料得知，在牛奶中摻水后，摻水含量與牛奶密度的關(guān)系如下表所示小明取100 mL這種牛奶，測得它的質(zhì)量為102.2 g，則這種牛奶 A未摻水 B摻水含量在20%以下C摻水含量在20%30%之間 D摻水含量在30%以上7某鋼瓶內(nèi)裝的氧氣密度是8kg/m3，一次氣焊用去其中質(zhì)量的，則瓶內(nèi)剩余氧氣的密度為 A2kg/m3 B4kg/m3 C6kg/m3 D8kg/m38已知空氣的密度為1.29kg/m3，那么一間教室內(nèi)的空氣質(zhì)量與下列動物質(zhì)量最接近的是（教室容積約150m3） A一只青蛙 B一只貓 C一條狗 D一頭大肥豬9如圖所示的四個實例中，為了減小摩擦的是 10如圖,支桿OB固定在木板BC上,小球A通過細繩懸掛在桿端O處,利用此裝置可以研究重力的方向.現(xiàn)從圖示位置將木板緩慢放平,此過程中細繩與虛線之間的夾角將OABCA變小 B變大 C不變 D無法確定11靜止在河中的船，當(dāng)船工用槳劃水時，船就向前進，使船前進的 力是A人對槳的作用力 B槳對水的作用力C水直接對船的作用力 D水對槳的作用力12水在4以上時，熱脹冷縮，在04是熱縮冷脹（即水在04反常膨脹），那么水在4時，其密度將 A最大 B最小 C和在其他溫度時的一樣大 D無法判斷二、填空題（每空1分，共29分）13.在下列數(shù)字后面分別填上適當(dāng)?shù)膯挝唬?1)一張郵票的質(zhì)量約為50 ； (2)一頭大象的質(zhì)量約為4 ；(3)金屬鋁的密度2 . 7 ； (4) 一名中學(xué)生的體重約為500 14不計空氣阻力，在空中飛行的鐵餅受到_的作用，這個力的方向是 的，力的作用點在鐵餅的_上，施力物體是_15一些民間俗語常常蘊含著豐富的物理知識，請寫出下列兩句對應(yīng)的物理知識（1）一個巴掌拍不響： ； （2）人往高處走，水往低處流： 16仔細觀察圖甲，說明力的作用效果不僅跟力的大小、方向有關(guān)，還跟力的_有關(guān)；觀察圖乙發(fā)現(xiàn)，將滑動變?yōu)開的方式可以_摩擦17在密度單位中，lg/cm3=_kg/m3.測得一只蘋果的質(zhì)量為180g、體積為200cm3，則蘋果的密度為_kg/m3。18小明用托盤天平測量鐵塊的質(zhì)量，所用天平的標(biāo)尺如圖所示，最小砝碼的質(zhì)量與標(biāo)尺最大刻度值相同測量前，將天平放在水平桌面上，移動游碼到標(biāo)尺的 刻度處，調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平平衡測量時右盤加入一定量的砝碼后，天平的指針偏向左側(cè)，這時鐵塊的質(zhì)量 （小于/等于/大于）右盤中砝碼的總質(zhì)量再加入5g的砝碼后，指針偏向右側(cè)接下來的操作是： ，直至天平平衡g01234519鐵釘可以在石蠟上留下刻痕，這是因為鐵的 比石蠟大；制造飛機經(jīng)常要用鋁作為材料，是因為鋁的_小的特性；用橡膠做汽車輪胎，主要應(yīng)用其_好的原因,金子可以制成各式各樣的飾品因為金子具有很好的_。（填物質(zhì)的物理屬性）20銅的密度是8.9103kg/m3，表示的物理含義是_，將一銅塊切去一半 ，剩余部分的密度是_ g/cm321質(zhì)量為60 kg的宇航員在地球上的重力為_N，若他登上月球，則其質(zhì)量將_（變大不變變?。艿降闹亓（變大不變變?。?2正常步行時，鞋底與地面之間的摩擦是_摩擦；用鋼筆寫字時，筆尖與紙面之間的摩擦是_摩擦。（填摩擦的種類）三、解答題（共47分）23（2分）如圖，物塊靜止在斜面上，請畫出物塊所受重力的示意圖24（2分）作出小球擺到如圖位置時的受力示意圖25（3分）小明同學(xué)用托盤天平測量物體的質(zhì)量，操作情況 如圖所示，其中錯誤的操作有：（1） ；（2） ；（3） 26（4分）在研究彈簧的伸長與外力的關(guān)系實驗中，將彈簧水平放置測出其自然長度，然后豎直懸掛讓其自然下垂，在其下端豎直向下施加外力F，實驗過程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進行的，用記錄的外力F與彈簧的伸長量x作出的Fx圖線如圖所示 (1)由圖可知，該彈簧受到的拉力每增加1N，彈簧的伸長量增加 _cm； (2)分析圖象，你可以得出的結(jié)論是 ； (3)該研究在實際中的應(yīng)用是_；(4)該圖線不過原點的原因是_27（7分）在探究“影響摩擦力大小的因素”實驗中，同學(xué)們猜想摩擦力的大小可能與以下因素有關(guān)：接觸面所受的壓力；接觸面的粗糙程度；接觸面積的大小；物體運動的快慢為此，小明通過如圖所示的實驗進行驗證 (1)實驗中需用彈簧測力計沿水平方向_拉動木塊，使它沿長木板滑動這樣做的目的是_； (2)對比實驗_是為了驗證猜想； (3)對比實驗甲和丙，是為了驗證猜想_；（填猜想因素的序號） (4)小明利用圖甲實驗裝置驗證猜想，須再把木塊_放，并按正確的方法拉動木塊，發(fā)現(xiàn)兩次彈簧測力計的示數(shù)相等，從而得出：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小_（“有關(guān)”或“無關(guān)”）28（5分）小華利用天平，量筒和一個無刻度的小燒杯來測定某種液體的密度，她進行的實驗操作如下：將托盤天平放在水平臺面上，將游碼放在標(biāo)尺零刻度線處，發(fā)現(xiàn)天平指針靜止在如下圖所示位置，要使天平平衡，應(yīng)將平衡螺母向 選填“左”或“右”）旋動。調(diào)節(jié)好天平后，用天平測出空燒杯的質(zhì)量m1=30g在燒杯里倒入適量的待測液體，測出其總質(zhì)量m2，測量結(jié)果如下圖所示，則液體的質(zhì)量是 。把燒杯中的液體全部倒入量筒中，測出液體的體積是 cm3根據(jù)上述實驗結(jié)果可知這種液體的密度是 kg/m3小華在實驗操作中的缺點是： 29（3分）小明用天平、鉤碼、彈簧秤研究物體所受重力跟物體質(zhì)量的關(guān)系，測量記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表質(zhì)量m/kg0.000.1000.2000.3000.4000.500重力G/N0.01.03.04.05.0第29題圖（1）某次測量彈簧秤的讀數(shù)如圖甲所示，請你將彈簧秤的讀數(shù)填入上表空格中。（2）根據(jù)上表記錄的實驗數(shù)據(jù)，在乙圖中作出重力隨質(zhì)量變化的圖像。（3）由實驗可以得出的結(jié)論是： 30（8分）一個體積為30cm3的鐵球，質(zhì)量為158g，求：（1）鐵球的重力；（2）判斷鐵球是空心的還是空心的；（3）如果是空心的，那么空心部分的體積多大？（4）若在空心部分注滿水銀，則球的總質(zhì)量是多少？（鐵7.9g/cm3 水銀13.6g/cm3）31（7分）有一個玻璃瓶，它的質(zhì)量為0.1kg。當(dāng)瓶內(nèi)裝滿水時，瓶和水的總質(zhì)量為0.4kg。用此瓶裝金屬粒若干，瓶和金屬顆粒的總質(zhì)量是0.8kg，若在裝金屬顆粒的瓶中再裝滿水時，瓶、金屬顆粒和水的總質(zhì)量為0.9kg。求：（1）玻璃瓶的容積；（2）金屬顆粒的質(zhì)量；（3）金屬顆粒的密度。32（6分）珍珍觀察到電風(fēng)扇、臺燈等有個大而重的底座，可使它們不易翻倒物體的穩(wěn)定程度（穩(wěn)度）與哪些因素有關(guān)呢？她猜想：可能與物體所受的重力大小、重心高低及支持面的大小有關(guān) 如何比較物體的穩(wěn)度大小呢？她發(fā)現(xiàn)，讓不同的物體傾斜相同的角度時，有的物體翻倒，有的物體不翻倒，翻倒的說明其穩(wěn)度較小于是，她將物體放在表面粗糙的水平木板上，讓木板繞O點轉(zhuǎn)動，通過觀察物體剛好翻倒時木板轉(zhuǎn)過的角度的大?。ㄎ矬w不滑動）來比較物體穩(wěn)度的大小，如圖甲所示 在探究物體的穩(wěn)度大小與物體重心高低的關(guān)系時，她制作了三塊重相同、外形完全相同、重心高低不同的圓柱體，如圖乙中的、所示實驗時，將它們依次