小學(xué)一年級(jí)上期語文期中試卷分析.doc

小學(xué)一年級(jí)上期語文期中試卷分析我校統(tǒng)一進(jìn)行了期中考試，下面對(duì)我班語文考試情況進(jìn)行分析：一、考試概況班級(jí)48人全部參加考試。考試時(shí)間共90分鐘，試卷總分100分。絕大多數(shù)學(xué)生都能夠在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成答題，卷面整潔。二、試題分析本次期中考試，題量適中，內(nèi)容大多是平時(shí)練過、做過的題型，主要檢測(cè)學(xué)生對(duì)漢語拼音和所學(xué)漢字的掌握情況。但有兩類題型學(xué)生平時(shí)接觸太少，出錯(cuò)的較多，整體效果不好。這次期中考試試卷共九道大題，總分為100分。包括默寫23個(gè)聲母、按要求分類、看誰填得又對(duì)又快、連一連、看圖找出正確的拼音寫在四線格里、連線給詞語找朋友、選擇合適的字，在相應(yīng)的字下面畫橫線、照樣子，填音節(jié)和看圖寫音節(jié)這九類題組成。班上90分以上20個(gè)，一部分學(xué)生在7089分中數(shù)段，1個(gè)學(xué)生不及格。（一）默寫23個(gè)聲母：大部分學(xué)生對(duì)聲母掌握較好，書寫正確，但有一部分學(xué)生較粗心，占錯(cuò)拼音格，扣分嚴(yán)重。（二）按要求分類：區(qū)分聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)。學(xué)生整體掌握較少，出錯(cuò)率低。（三）看誰填得又對(duì)又快：這類題型平時(shí)訓(xùn)練較多，學(xué)生掌握的很好，只有部分學(xué)生在碰到j(luò)qxy要去掉兩點(diǎn)時(shí)粗心出現(xiàn)錯(cuò)誤。（四）連一連：學(xué)生對(duì)認(rèn)識(shí)物體有一定的基礎(chǔ)，拼讀簡(jiǎn)單的音節(jié)也掌握的較好，這道題全部同學(xué)完成的很好，錯(cuò)誤率低。（五）看圖找出正確的拼音寫在四線格里：這道題和第三題出現(xiàn)的失誤相同，部分學(xué)生在碰到j(luò)qxy要去掉兩點(diǎn)時(shí)粗心出現(xiàn)錯(cuò)誤，扣分嚴(yán)重。（六）連線給詞語找朋友：這些詞語在平時(shí)的學(xué)習(xí)中練習(xí)的較多，學(xué)生掌握的很好，極少同學(xué)出錯(cuò)。（七）選擇合適的字，在相應(yīng)的字下面畫橫線：這類題型在平時(shí)的學(xué)習(xí)中練習(xí)較少，部分學(xué)生出現(xiàn)選錯(cuò)的情況。（八）照樣子，填音節(jié)：這類題型在平時(shí)的學(xué)習(xí)中沒有練習(xí)過，學(xué)生對(duì)這類題型掌握的基礎(chǔ)較差，特別是在一滴水、一匹馬、一座山這些量詞上，學(xué)生出錯(cuò)較多，還有少數(shù)學(xué)生粗心，打錯(cuò)聲調(diào)。（九）看圖寫音節(jié)：這類題型在平時(shí)的學(xué)習(xí)中也練習(xí)過，但還是有許多學(xué)生出現(xiàn)拼讀錯(cuò)誤或者聲調(diào)錯(cuò)誤的情況，特別是遇到輕聲的情況，這道題學(xué)生整體出錯(cuò)較多，扣分嚴(yán)重。三、改進(jìn)措施對(duì)本次學(xué)生答題情況進(jìn)行分析之后，我從中找到了前階段教學(xué)中存在的問題，針對(duì)以上出現(xiàn)的種種問題，我還要在改進(jìn)教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣方面下功夫，在以后教學(xué)中努力做到以下幾點(diǎn)：1、雖然拼音學(xué)習(xí)完了，但在今后的教學(xué)中我還要不斷滲透拼音教學(xué)，努力讓學(xué)生能靈活運(yùn)用漢語拼音。要不斷對(duì)以前所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行鞏固、練習(xí)，盡量做到新知與舊知兩不誤。2、培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣是當(dāng)務(wù)之急。在平時(shí)的教學(xué)中，教師應(yīng)該扎扎實(shí)實(shí)幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字、讀書、傾聽、觀察、思考、動(dòng)手等習(xí)慣，養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，肯定會(huì)讓學(xué)生在語文學(xué)習(xí)方面受益匪淺。教學(xué)中要注意有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣，課堂上留給學(xué)生充分的時(shí)間讀書，還要引導(dǎo)學(xué)生走上自主學(xué)習(xí)的道路。3、在平時(shí)教學(xué)中，要注重知識(shí)的積累，擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面，增加學(xué)生的閱讀量，背誦一定數(shù)量的名篇。因此，作為教師，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生在課堂上進(jìn)行知識(shí)積累。4、小學(xué)一年級(jí)學(xué)生剛剛學(xué)寫字，教師要在指導(dǎo)上下功夫，教會(huì)學(xué)生執(zhí)筆運(yùn)筆的方法，嚴(yán)格要求學(xué)生掌握寫字的姿勢(shì)，力爭(zhēng)使學(xué)生在寫字入門后，把字寫得正確、端正而美觀。5、指導(dǎo)學(xué)生及時(shí)糾正錯(cuò)誤。6、課堂上要緊扣教學(xué)目標(biāo)，加強(qiáng)練習(xí)設(shè)計(jì)。7、要在班上開展“一幫一，一對(duì)幾”的結(jié)對(duì)子活動(dòng)，合理地進(jìn)行“培優(yōu)補(bǔ)差”的工作。充分挖掘?qū)W生的潛力，讓班上