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文檔簡介
13有趣的班會 1 正確讀寫12個生字 2 正確讀寫 特邀 年幼 錢包 鑰匙 旅行 動彈 拒絕 思維 等詞語 3 朗讀課文 理解課文內容 4 通過自學自悟 討論交流 體會這次班會的 趣 5 感受童年的童真 童趣 激發(fā)熱愛生活的情感 學習目標 重點 體會這次班會的 趣 難點 體會老師最后說的那段話的含義 自學要求 1 自由讀課文 把課文讀通 讀順 2 我能給課文標小節(jié) 圈出本課會認的生字 并給生字注音 組詞 互相交流一下自學收獲 3 我能利用工具書或結合課文說出 奇思妙想 特邀 年幼 專利 嘉賓 爭先恐后 大汗淋漓 海闊天空 稀奇古怪 條條框框 等詞語意思 4 說說課文講了一件什么事 我能讀y ozh g oy u特邀制作搞笑年幼qi ny ol xu n錢包鑰匙旅行懸掛t nj sh w i彈力拒絕設想思維 我能理解詞語意思 特邀年幼專利嘉賓爭先恐后海闊天空稀奇古怪奇思妙想條條框框大汗淋漓 鮮 xi n xi n 鮮花 新鮮 鮮為人知 彈 t n d n 彈琴 彈奏 子彈 彈弓 鑰 yu y o 鎖鑰 鑰匙 匙 shi ch 鑰匙 湯匙 提 t d 提問 提水 提防 埋 m i m n 埋伏 埋葬 埋怨 思考 課文主要寫了一件什么事 課文講的是一次有趣的班會 同學們圍繞 奇思妙想出發(fā)明 紛紛暢談自己的奇思妙想 四字詞語 爭先恐后奇思妙想大汗淋漓沒完沒了稀奇古怪海闊天空條條框框 精讀課文 感悟班會的 趣 1 用自己喜歡的方式讀課文 并勾畫出文中你認為有趣的內容 2 討論 這次班會的 趣 體現(xiàn)在哪些地方 奇思妙想 功能 發(fā)明像金箍棒似的書包 同來學們的奇思妙想 能變大變小 發(fā)明會說話的鑰匙 能自己說話 發(fā)明像氣球樣的旅行帶 能懸在空中 發(fā)明不怕摔的眼鏡 摔倒地上能自動彈到手里 給馬路安個拉鏈 可以隨時打開 我也想發(fā)明 我的奇思妙想 精讀課文 體會句子含義 發(fā)明 從來不拒絕那些奇思妙想的設想 只要敢于去想 即使實現(xiàn)不了也沒什么要緊 重要的是鍛煉我們突破條條框框的思維能力 這句話告訴 我們大膽奇妙的設想雖然不一定會實現(xiàn) 但卻能鍛煉我們的思維能力 使我們的思想打破我們已知的規(guī)律定理的限制 把不可能的設想變?yōu)榭赡?科學上的發(fā)明創(chuàng)造往往源自于那些奇妙的想象 1 分角色朗讀課文
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