模塊一 項目實訓(xùn)的目的、要求和考核.doc

11模塊一 項目實訓(xùn)的目的、要求和考核模塊一 項目實訓(xùn)的目的、要求和考核實訓(xùn)課程主要鍛煉學(xué)生的動手操作、歸納總結(jié)，推陳創(chuàng)新的能力。把前期學(xué)習(xí)的專業(yè)基礎(chǔ)課程以及相關(guān)內(nèi)容經(jīng)過加工，融合，使之模塊化，系統(tǒng)化的應(yīng)用。Flash動畫項目制作實訓(xùn)是實訓(xùn)課程中的，是相關(guān)專業(yè)教學(xué)中最后一個實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。是在學(xué)生學(xué)完技術(shù)基礎(chǔ)課和專業(yè)課，特別是像動畫原理和傳統(tǒng)動畫課程之后進行的。是培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際、解決制作當(dāng)中實際問題能力的重要步驟，它為后續(xù)的畢業(yè)設(shè)計作必要的準(zhǔn)備。Flash動畫項目制作實訓(xùn)是以動畫制作設(shè)計為主線，通過對具體項目設(shè)計總體方案的擬定，角色的設(shè)計、分鏡頭的繪制，動畫的制作等，使學(xué)生綜合運用繪畫技術(shù)、動畫調(diào)節(jié)技術(shù)、等各方面知識，把多門專業(yè)課程有機的結(jié)合起來，進行一次全面的訓(xùn)練。從而培養(yǎng)學(xué)生綜合技術(shù)能力和綜合素質(zhì)。Flash動畫項目制作實訓(xùn)環(huán)境及流程Flash動畫項目制作實訓(xùn)的目Flash動畫項目制作實訓(xùn)的內(nèi)容及要求Flash動畫項目制作實訓(xùn)的工作量Flash動畫項目制作實訓(xùn)的考核方法、考核內(nèi)容及成績評定1.1 Flash動畫項目制作實訓(xùn)環(huán)境及流程實訓(xùn)室或者實訓(xùn)基地是承載項目實訓(xùn)的硬件設(shè)施，各個學(xué)?；蛘吲嘤?xùn)機構(gòu)可根據(jù)要求創(chuàng)立自己本專業(yè)的實訓(xùn)室或者實訓(xùn)基地。硬件設(shè)施盡可能的根據(jù)企業(yè)或者公司要求以及相關(guān)軟件的要求設(shè)置。這樣在制作過程中不會因為硬件的不到位而阻礙了項目的實施。實訓(xùn)室環(huán)境如圖1-1、1-2、1-3、1-4所示。圖1-1實訓(xùn)室1圖1-2實訓(xùn)室2圖1-3 實訓(xùn)室3在項目實施前，必需要對整個項目進行分工和規(guī)劃制作流程。這樣在實訓(xùn)過程當(dāng)中大家思路都很明確。實訓(xùn)項目項目制作實訓(xùn)流程圖。如圖1-5所示圖1-5 項目制作實訓(xùn)流程圖1.2 Flash動畫項目制作實訓(xùn)的目的我們應(yīng)該明確，作為培養(yǎng)應(yīng)用型人才，首先要強調(diào)的是培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。項目實訓(xùn)是讓學(xué)生鍛煉動手能力的最好方法，歸納總結(jié)所學(xué)知識很好的應(yīng)用方向，拓展知識要點的延伸領(lǐng)域。首先，可以培養(yǎng)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過學(xué)習(xí)對Flash動畫項目制作實訓(xùn)，把動畫制作過程中所應(yīng)用到的知識點進行歸納起來，并與相對應(yīng)的工作職責(zé)相對應(yīng)，這樣就有側(cè)重點的學(xué)習(xí)。比如一同學(xué)在整個項目當(dāng)中勾線上色環(huán)節(jié)比較喜歡，那么他則往這個制作環(huán)節(jié)靠近，當(dāng)技術(shù)和速度都提到一定的高度了，再考慮變換別的環(huán)節(jié)。其次，培養(yǎng)項目式學(xué)習(xí)模式。按傳統(tǒng)的教學(xué)模式，學(xué)生往往學(xué)完一門課程，總覺得知識點零散，抓不住頭尾，過一段時間則忘記該課程影響不深的環(huán)節(jié)。通過項目實訓(xùn)模式，學(xué)生更感興趣自己的動手能力，對自己親手做完的某個環(huán)節(jié)，或者成果作品，這樣是一種收獲，會獲得成就感。尤其是對于Flash動畫，創(chuàng)作的形式很多，易于上手，更容易出成果。再次，培養(yǎng)同學(xué)的耐心。不管是傳統(tǒng)動畫、Flash動畫，還是三維動畫。都是一件非常需要耐心的事情。在項目實訓(xùn)當(dāng)中，可以要求同學(xué)自由組隊，每隊當(dāng)中選擇導(dǎo)演，以及負(fù)責(zé)人，這樣進行約束，確保同學(xué)按時按點完成自己的任務(wù)，習(xí)慣成自然。第四，是培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和溝通能力。動畫項目實訓(xùn)不僅僅是一個人的事情，它可能是幾個人甚至是幾十個人團結(jié)合作的的事情。尤其在制作公司里整個動畫制作流程分工較細。這就要求每一個員工要了解制作的流程，并且要掌握制作的標(biāo)準(zhǔn)和要求。每一個環(huán)節(jié)對整個項目的關(guān)系、影響。若在項目制作過程中某一個人或者某一個環(huán)節(jié)出了問題，將會影響下一個環(huán)節(jié)的進展和整個項目的進度。所以一個團隊每一個成員必須要有團隊意識和大局意識，這樣才能使得項目按時完成。總之，F(xiàn)lash動畫項目實訓(xùn)重點以實訓(xùn)為中心，真正做到學(xué)以致用。禁忌光說不做型和眼高手低型。尤其是這種實踐性強的專業(yè)，更應(yīng)以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為導(dǎo)向，動手才是硬道理。1.3 Flash動畫項目制作實訓(xùn)的內(nèi)容及要求Flash動畫項目制作實訓(xùn)的內(nèi)容可長可短，題材不限，但必須要有明確的流程，雖然短短的幾秒鐘的動畫，他的流程也不因為小而被取消?！奥槿鸽m小，五臟俱全”。實訓(xùn)的內(nèi)容一般包括了項目的整個制作過程：故事腳本的編寫與選定、角色設(shè)定、分鏡頭繪制、背景設(shè)計、設(shè)計稿、庫元件的建立、原畫的制作、動畫添加、動畫檢測、聲音特效添加、合成輸出等。故事腳本的編寫與選定：創(chuàng)作原劇本，故事，小說，將劇本或小說詳細化的工作，具體到人物的對話，場景的切換，時間的分割。 角色設(shè)定：設(shè)定項目當(dāng)中的人物或者動物，以及所用到的道具等。分鏡頭繪制：負(fù)責(zé)整個項目的分鏡頭繪制。背景設(shè)計：負(fù)責(zé)繪制整個項目當(dāng)中的場景。設(shè)計稿：根據(jù)每個分鏡頭繪制設(shè)計稿，創(chuàng)建分層元件。 庫元件的建立：根據(jù)設(shè)計稿需要，建立相對應(yīng)得庫元件。原畫的制作：通過分鏡頭要求，繪畫出相關(guān)的關(guān)鍵性動作。動畫添加：根據(jù)繪制好的原畫動作，參照攝影表添加中間動畫。動畫檢測：把制作好的動畫進行動作檢查，檢查動作是否合理、流暢、富有節(jié)奏感。保證動畫片質(zhì)量好壞的關(guān)鍵，要有極強的動作觀念，空間想象能力和良好的繪畫基礎(chǔ)。聲音特效添加：給制作好的動畫添加聲音特效和對話。合成輸出：將配好聲音的動畫分別根據(jù)分鏡頭進行合成，也可以輸出其他的視頻格式在后期軟件里進行合成。項目制作實訓(xùn)的要求一般情況下項目實訓(xùn)是比較綜合的練習(xí)，那么就需要同學(xué)們對每一個環(huán)節(jié)內(nèi)容進行認(rèn)真負(fù)責(zé)，團結(jié)合作高效率完成。可大體有以下幾點要求：1、了解Flash動畫項目制作流程，并對每個環(huán)節(jié)進行分析，要求掌握基礎(chǔ)傳統(tǒng)動畫課程內(nèi)容和Flash基礎(chǔ)內(nèi)容。2、了解影視視聽語言與表演、較好地掌握美術(shù)繪畫基礎(chǔ)，F(xiàn)lash軟件及相關(guān)軟件的熟練操作。3、良好的學(xué)習(xí)、工作態(tài)度和團隊合作意識。4、要有不斷進取、積極向上的自學(xué)能力和創(chuàng)作意識。 1.4 Flash動畫項目制作實訓(xùn)的工作量Flash動畫項目制作實訓(xùn)大多以項目模塊來計算，在項目模塊當(dāng)中分工每個項目環(huán)節(jié)，按不同的環(huán)節(jié)分配不同的時間。如前期在整個項目制作過程中盡可能少花費時間，這樣把大量的時間用到中期制作階段。一般情況下，若實訓(xùn)課程按4個月工作時間來計算，那么制作項目的長度盡量的控制在5-10分鐘左右（僅供參考），若團隊人員較多，技術(shù)熟練可另作調(diào)整，對于學(xué)生而言，盡可能短的去完整和提煉項目內(nèi)容。樣表一：（以下數(shù)據(jù)僅為參考）5分鐘項目基本參數(shù)項目參數(shù)時間5分鐘鏡頭數(shù)量150背景數(shù)量20主場景5樣表二：（以下數(shù)據(jù)僅為參考） 人員職務(wù)及時間安排表職務(wù)人數(shù)工作時間（月）導(dǎo)演14主美14主場景11人物設(shè)定11場景設(shè)定11分鏡頭11設(shè)計稿11元件庫建立11原動畫調(diào)節(jié)43后期合成11小計13（注：以上人員職務(wù)可以一人兼多項，交叉制作，所以制作當(dāng)中人數(shù)可根據(jù)實際情況而定）總之，合理有序的安排實訓(xùn)的工作量是任務(wù)完成的重要保證。對于第一次參加項目實訓(xùn)的新手學(xué)員來說，工作的效率較低，需要過度時間，在安排實訓(xùn)之前應(yīng)該對實訓(xùn)學(xué)員的自身專業(yè)素質(zhì)進行考核摸底，適當(dāng)指導(dǎo)并調(diào)整進度和工作量。從基本環(huán)節(jié)做起，熟能生巧。1.5 Flash動畫項目制作實訓(xùn)考核方法、考核內(nèi)容及成績評定Flash動畫項目制作實訓(xùn)的考核方法、考核內(nèi)容及成績評定是教學(xué)項目實訓(xùn)當(dāng)中必不可少的環(huán)節(jié)，項目的考核和成績評定不僅僅是分?jǐn)?shù)的判定。它是綜合的考核學(xué)生的項目制作的基本能力，在項目制作中可根據(jù)實際情況分階段考核，也可以根據(jù)項目環(huán)節(jié)進行考核和評定。對于項目環(huán)節(jié)考核的，要求列出每個環(huán)節(jié)的重點要求，需要掌握的基本技能等。樣表三：Flash動畫項目制作實訓(xùn)考核方法表項目內(nèi)容達標(biāo)要求評定（10，5，0）自評互評師評Flash動畫項目制作實訓(xùn)考核內(nèi)容及成績評定表項目名稱內(nèi)容名稱制作時間是否完成考核內(nèi)容質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)成績評定樣表四：項目實訓(xùn)考核和成績評定重在考查學(xué)生的專業(yè)綜合能力，雖然在考核過程主觀因素比較多，但把需要考核的項目根據(jù)專業(yè)要求一一列出，這樣參照標(biāo)準(zhǔn)考核，會更客觀?？傊还苋绾稳ピu定和考核都是以督促學(xué)生加強實際操作能力為主軸，培養(yǎng)學(xué)生參加團隊項目實訓(xùn)的積極性，開拓學(xué)生的創(chuàng)造性思維。通過本章的學(xué)習(xí)我們了解了Flash動畫項目制作實訓(xùn)環(huán)境及流程、Flash動畫項目制作實訓(xùn)的目的、Flash動畫項目制