山西省晉中市太谷縣第五中學(xué)校七年級(jí)歷史上冊(cè) 第10課《“休養(yǎng)生息”與“文景之治”》課件 華東師大版.ppt

憶一憶 1 為反抗秦的暴政 在發(fā)動(dòng)起義 2 公元前207年 在消滅秦軍主力 公元前206年 占領(lǐng) 推翻秦朝 大澤鄉(xiāng) 吳廣 陳勝 項(xiàng)羽 巨鹿 劉邦 咸陽(yáng) 一 劉邦建國(guó) 二 休養(yǎng)生息 看書 看誰(shuí)最先找到答案 比一比 1 為了爭(zhēng)奪帝位 和進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)4年的戰(zhàn)爭(zhēng) 史稱 2 年 建立朝 定都 今陜西西北 史稱 劉邦 項(xiàng)羽 楚漢戰(zhàn)爭(zhēng) 公元前202 劉邦 漢 長(zhǎng)安 西安 西漢 漢高祖 鴻門宴 四面楚歌 約法三章 明修棧道 暗渡陳倉(cāng) 議一議 閱讀課文 討論回答 烏江自刎前 項(xiàng)羽悲嘆道 此乃天亡我也 你認(rèn)為項(xiàng)羽說得對(duì)嗎 請(qǐng)說出你的理由 民心 人才 想一想 經(jīng)過長(zhǎng)期戰(zhàn)亂 西漢初期呈現(xiàn)一派殘破景象 人口減少 經(jīng)濟(jì)蕭條 糧食奇缺 皇帝出巡 找不到四匹毛色一樣的馬駕車 有些將相就只能乘牛車出行 假如你是漢高祖 你首先要做的事應(yīng)該是什么 發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn) 閱讀 討論與思考 閱讀課文 討論 思考下列問題 居馬上得之 寧可以馬上治之乎 1 這句話是什么意思 2 漢高祖劉邦為什么會(huì)接受陸賈的建議 3 劉邦接受陸賈的建議后 采取了哪些措施 4 漢高祖之后又有誰(shuí)采取了類似的措施 具體措施有哪些 5 你知道休養(yǎng)生息的含義了嗎 6 推行休養(yǎng)生息政策有何作用 二 休養(yǎng)生息 1 原因 2 措施 3 作用 1 漢初經(jīng)濟(jì)蕭條 恢復(fù)發(fā)展生產(chǎn) 2 吸取秦亡教訓(xùn) 實(shí)行休養(yǎng)生息 1 漢高祖 2 漢文帝 漢景帝 解甲歸田 勸民還鄉(xiāng) 釋奴為民 十五稅一 輕徭薄賦 減輕刑罰 鞏固西漢統(tǒng)治 推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 奠定強(qiáng)盛基礎(chǔ) 講一講 文帝 景帝在位期間 吏安其官 民樂其業(yè) 史稱什么 你能否講述有關(guān)他們的一個(gè)故事 文景之治 挑戰(zhàn)自我 你能否將下列古文譯成現(xiàn)代文 反映了 文景之治 什么樣的歷史局面 非遇水旱之災(zāi) 民則人給家足 都鄙廩臾皆滿 而府庫(kù)余貨財(cái) 京師之錢累巨萬(wàn) 貫朽而不可校 太倉(cāng)之粟陳陳相因 充溢露積于外 至腐敗不可食 史記 平準(zhǔn)書 基礎(chǔ)知識(shí) 1 經(jīng)過4年 戰(zhàn)爭(zhēng) 建立歷史上的 定都 今陜西西北 2 接受秦亡教訓(xùn) 漢高祖推行政策 之后 繼續(xù)推行這一政策