云南省保山市騰沖四中高二語文上學期期中試題新人教版.doc

云南省保山市騰沖四中2013-2014學年高二語文上學期期中試題新人教版時間150分鐘 總分 150分第卷 閱讀題甲 必考題一、現(xiàn)代文閱讀（每小題3分，共9分）保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)公約給“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”所下的定義是：“指被各群體、團體（有時被個人）視為其文化遺產(chǎn)的各種實踐、表演、表現(xiàn)形式、知識和技能及其有關(guān)的工具、實物、工藝品和文化場所?！彼鼜娬{(diào)兩個重要的條件：一是“各個群體和團體隨著其所處環(huán)境、與自然界的相互關(guān)系和歷史條件的變化不斷使這種代代相傳的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)得到創(chuàng)新，同時使他們自己具有一種認同感和歷史感，從而促進了文化多樣性和人類的創(chuàng)造力”；二是“在本公約中，只考慮符合現(xiàn)有的國標人權(quán)文件，各群體、團體和個人之間相互尊重的需要和順應(yīng)可持續(xù)發(fā)展要求的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的表現(xiàn)形式多種多樣，例如口頭傳說、表演藝術(shù)、社會風俗、傳統(tǒng)的手工藝技能等。所有這些形式都與孕育它的民族、地域生長在一起，構(gòu)成不可拆解的文化綜合體。以我國的古琴藝術(shù)為例。作為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)：古琴藝術(shù)的價值不只在于古琴這種樂器本身，也不限于古琴曲目和彈奏技術(shù)，更重要的在于以古琴為聚合點而構(gòu)建的傳統(tǒng)美學特質(zhì)及哲學意味，并且這種美學特質(zhì)和哲學意味貫穿于中華雅文化的發(fā)展當中。由于鐘子期和俞伯牙高山流水的故事是以古琴為依托的，所以不僅深沉感人，而且歷久彌新?？梢哉f，知音意識和獲得知音的愉悅成為雅士階層不可分割的一種人生內(nèi)容。于是音樂境界與生命境界、樂品與詩品文品都互相溝通。而遵循“大音希聲”的哲學原理，古琴藝術(shù)又將儒家的中正平和、道家的清靜淡遠融匯于樂曲之中。每一項真正符合標準的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)都不可能以一個物質(zhì)符號（比如古琴樂器本身）獨立存在。相對于物質(zhì)符號而言，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)中那些無形的環(huán)境、抽象宇宙觀、生命觀更具價值。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是人類遺產(chǎn)中非常重要的資源，就語言、民間音樂、舞蹈和民族服裝來說，它們都能讓我們從更深刻的角度了解其背后的人和這些人的日常生活。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)涉及的范圍非常廣泛，每一個人都跟它脫不開關(guān)系，因為在每個人身上都存在著他所在社會的傳統(tǒng)。1、下列對“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”定義的理解，不正確的一項是（ ）a、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)可以是被群體或團體認同的一種文化遺產(chǎn)，也可以是被個人認同的一種文化遺產(chǎn)。b、隨著人們所處環(huán)境、與自然界的相互關(guān)系和歷史條件的變化，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)具有不斷創(chuàng)新的特點。c、對于世界上那些已經(jīng)被認定的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，各個群體和團體都應(yīng)該具有認同感和歷史感。d、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)應(yīng)該體現(xiàn)各群體、團體和個人之間相互尊重的需要，順應(yīng)可持續(xù)發(fā)展的要求。2、下列表述不符合原文意思的一項是（ ）a、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)無論有多少表現(xiàn)形式，都應(yīng)該與孕育它的民族、地域構(gòu)成不可拆解的文化綜合體。b、古琴藝術(shù)被列為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，憑借的是它所蘊含的美學特質(zhì)和哲學意味，而非其樂器本身、曲目及彈奏技術(shù)。c、包含著儒家中正平和旨意和道家清靜淡遠韻味的古琴藝術(shù)，追求的是一種“大音希聲”的境界。d、借助語言、民間音樂、舞蹈和民族服裝等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，可以更深刻地了解一個民族及其日常生恬。3、根據(jù)原文的信息，下列推斷正確的一項是（ ）a、雅士階層之所以能夠?qū)⒁魳肪辰缗c生命境界、樂品與詩品、文品溝通，正是由于他們都能彈奏古琴。b、一個實物，如果不與非物質(zhì)的形式，如表演、表現(xiàn)形式、技能等相聯(lián)系，就不能獨立成為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。c、由于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)中存在著無形的環(huán)境、抽象的宇宙觀、生命觀，所以它比物質(zhì)文化遺產(chǎn)更值得保護。d、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)涉及的范圍非常廣泛，每個人身上都存在著他所在社會的傳統(tǒng)，所以每個人身上都有非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。二、古代詩文閱讀（36分）（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成47題。晁錯，潁川人也。以文學為太常掌故。錯為人峭直刻深。上善之，于是拜錯為太子家令。是時匈奴強，數(shù)寇邊，上發(fā)兵以御之。錯上言兵事，文帝嘉之。后詔有司舉賢良文學士，錯在選中。由是遷中大夫。錯又言宜削諸侯事，及法令可更定者，書凡三十篇。孝文雖不盡聽，然奇其材。當是時，太子善錯計策，爰盎諸大功臣多不好錯。景帝即位，以錯為內(nèi)史。法令多所更定。遷為御史大夫，請諸侯之罪過，削其支郡。錯所更令三十章，諸侯喧嘩。錯父聞之，從潁川來，謂錯曰：“上初即位，公為政用事，侵削諸侯，疏人骨肉，口讓多怨，公何為也？”錯曰：“固也。不如此，天子不尊，宗廟不安?！备冈唬骸皠⑹习惨?，而晁氏危，吾去公歸矣！”遂飲藥死，曰“吾不忍見禍逮身”。后十余日，吳、楚七國俱反，以誅錯為名。上問爰盎曰：“今吳、楚反，于公意何如？”對曰：“不足憂也，今破矣?！鄙蠁栐唬骸坝嫲渤?？”盎對曰：“吳、楚相遺書，言高皇帝王子弟各有分地，今賊臣晁錯擅適諸侯，削奪之地，以故反，名為西共誅錯，復(fù)故地而罷。方今計，獨有斬錯，發(fā)使赦吳、楚七國，復(fù)其故地，則兵可毋血刃而俱罷?！鄙夏涣季谩：竽耸怪形菊馘e，紿載行市。錯衣朝衣，斬東市。謁者仆射鄧公為校尉，擊吳、楚為將。還，見上。上問曰：“聞晁錯死，吳、楚罷不？”鄧公曰：“吳為反數(shù)十歲矣，發(fā)怒削地，以誅錯為名，其意不在錯也。且臣恐天下之士箝口不敢復(fù)言矣?！鄙显唬骸昂卧?？”鄧公曰：“夫晁錯患諸侯強大不可制，故請削之，以尊京師，萬世之利也。計劃始行，卒受大戮，內(nèi)杜忠臣之口，外為諸侯報仇，臣竊為陛下不取也?！庇谑蔷暗坂叭婚L息，曰：“公言善。吾亦恨之!” (節(jié)選自漢書)4、對下列句中加點詞的解釋，不正確的一項是a、吾不忍見禍逮身逮：及，殃及。b、今賊臣晁錯擅適諸侯適：通“謫”，貶謫。c、紿載行市紿：欺騙。d、于是拜錯為太子家令 拜：拜見5、下列句子分別編為4組，全都屬于晁錯死因的一組是錯為人峭直刻深錯又言宜削諸侯事，及法令可更定者，書凡三十篇遷為御史大夫，請諸侯之罪過，削其支郡劉氏安矣，而晁氏危吳、楚七國俱反，以誅錯為名獨有斬錯則兵可毋血刃而俱罷a、 b、c、 d、6、下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的項是a、晁錯才學出眾，為人嚴峻剛直，因而受到文、景兩代皇帝的器重，許多法令都按照他的；意見更改修定，他也因此遭到同僚的妒忌。b、晁錯在文帝時就進言主張削弱諸侯，還就更定法令等事數(shù)十次上書，文帝雖然沒有完全采納他的意見，但很賞識他的才子。c、晁錯千方百計得到景帝信任，終于達到削弱諸侯的目的，不料卻導致了吳楚七國之亂，維護了朝廷的利益卻使自己遭到殺身之禍。d、漢景帝聽信爰盎的話錯殺了晁錯，其危害是不但替諸侯報了仇，還從此堵住了忠臣直言進諫的路，可惜醒悟得太晚了。7、把下面兩句文言文翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）晁錯，潁川人也。以文學為太常掌故。（2）于是景帝喟然長息，曰：“公言善。吾亦恨之!”（二）古代詩歌閱讀（11分）閱讀下面這首宋詞，完成89題。酒泉子 潘閬長憶西湖，盡日憑欄樓上望。三三兩兩釣魚舟，島嶼正清秋。笛聲依約蘆花里，白鳥成行忽驚起。別來閑整釣魚竿，思入水云寒。8、有人說“長憶西湖”的“憶”字是全詞關(guān)鍵，請簡要分析。（5分）9、這首詞運用了情景交融和虛實結(jié)合的表現(xiàn)手法，請任選一種表現(xiàn)手法，結(jié)合具體詩句作簡要分析。（6分）（三）名篇名句默寫（6分）10、填寫下列名篇名句。（1）煙柳畫橋， ，參差十萬人家。（2）念去去，千里煙波， 。（3）回首向來蕭瑟處，歸去， 。（4）舞榭歌臺， 。（5）尋尋覓覓，冷冷清清， 。（6）吾所以為此者， 。乙 選考題請從11、12題中任選一題作答。三、文學類文本閱讀（25分）11、閱讀下面的文字，完成（1）（4）題。（25分）一碗餛飩酒樓里來了兩位客人，穿著不俗，看樣子是一對出來旅游的夫妻。服務(wù)員送上菜單。男的直接遞給女的：“你點吧。”女的看也不看：“來碗餛飩?！蹦腥税l(fā)話了：“吃什么餛飩，又不是沒錢?！迸藫u搖頭說：“我就是要吃餛飩!只要一碗!”服務(wù)員沖女人撇了撇嘴：“對不起，我們這里沒有餛飩。”女人很意外：“怎么會沒有呢?”酒樓老板覺得很奇怪，小聲吩咐服務(wù)員：“到外面買一碗，回來多收一倍的錢?！?說完開始觀察這對奇怪的夫妻?？吹金Q飩，女人的眼睛都亮了，輕輕攪拌著，好象舍不得吃，半天也不見送到嘴里。男人一把拿起菜單：“你愛吃就吃吧，我餓了一天了?！迸瞬患辈宦?，等男人點完了菜。才對服務(wù)員說：“你最好先問問他有沒有錢?！蹦腥藲饧t了臉：“老子會沒錢？”邊說邊往懷里摸去，突然“咦”的一聲：“我的錢包呢?”女人不慌不忙地說道：“錢包和手機我昨晚都扔到河里了。這次帶出來所有值錢的東西，我都扔河里了。你身上還有五塊錢，只夠買這碗餛飩了!”男人瞪著女人：“你真是瘋了！身上沒有錢，那么遠的路怎么回去?”女人卻一臉平靜：“急什么？我們還有兩條腿，走著走著就到家了。”女人繼續(xù)說：“二十年前，咱們身上一分錢也沒有，不也照樣回到家了嗎?那時侯的天，比現(xiàn)在還冷呢!”男人不由地瞪直了眼：“你，你說什么?”女人嘆了口氣：“看來，這些年有了幾個錢，就真的把什么都忘了。二十年前，第一次出遠門做生意，被人騙了個精光，經(jīng)過這的時候，你要了一碗餛飩給我，我知道，那時候你身上就剩五毛錢了”男人一震，打量了四周：“這，這里”女人說：“對，就是這里，那時它還是一間又小又破的餛飩店?！蹦腥四拖骂^，女人捧起面前的餛飩，撥了一大半到另一只空碗里，輕輕推到男人面前：“吃吧，吃完了我們一塊走回家!”男人很久才說了句：“我不餓?！迸搜劾镩W動著淚光，喃喃自語：“二十年前，你也是這么說的!”男人說：“你怎么還不吃?”女人又哽咽了：“二十年前，你也是這么問我的。我記得我當時回答你，要吃就一塊吃，要不吃就都不吃?，F(xiàn)在，還是這句話!”男人默默無語，拿起了湯匙。不知什么原因，拿著湯匙的手抖得厲害，舀了幾次，餛飩都掉下來。他終于將一個餛飩送到了嘴里，使勁一吞，整個都吞到了肚子里。當他舀第二個的時候，眼淚突然“叭嗒”往下掉。女人見他吃了，臉上露出了笑容，也拿起湯匙。餛飩一進嘴，眼淚同時滴進了碗里。這對夫妻就這樣和著眼淚把一碗餛飩分吃完了。放下湯匙，男人抬頭輕聲問女人：“飽了么?”女人搖了搖頭。男人很著急，突然好象想起了什么，彎腰脫下一只皮鞋，手往里面摸，沒想到居然摸出了五塊錢。他怔了怔，不敢相信地瞪著手里的錢。女人微笑地說道：“二十年前，你騙我說只有五毛錢了，只能買一碗餛飩，其實呢，你還有五毛錢，就藏在鞋底里。我知道，你是想藏著那五毛錢，等我餓了的時候再拿出來。后來你被逼吃了一半餛飩，知道我一定不飽，就把錢拿出來再買了一碗!”頓了頓，她又說道，“還好你記得自己做過的事，這五塊錢，我沒白藏!”女人說：“你可別怪我，我只是想在分手前再和你一起餓一回，苦一回!”男人居然號啕大哭，“我真被好日子沖昏了腦袋啊！回去我就把那張離婚協(xié)議書燒了?！痹谂杂^看的老板摸出了兩張百元大鈔遞過去：“既然回去就把離婚協(xié)議書燒了，為什么還要走路回家呢? 當年那碗餛飩，就是我妻子做的?！崩习寤氐睫k公室，取出那張早已擬好的離婚協(xié)議書，怔怔地看了半晌（1）下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不恰當?shù)膬身検牵?分） a、小說通過現(xiàn)實生活中的一件平常小事，生動形象地反映了婚姻倫理問題，對讀者來說教益匪淺。b、從全文看，酒店老板叫服務(wù)員到外面買一碗餛飩，回來多收一倍的錢，充分反映了這個老板唯利是圖的本質(zhì)。c、小說中的妻子為了報復(fù)提出離婚的丈夫，背著丈夫把這次帶出來的所有值錢的東西，統(tǒng)統(tǒng)扔進水里。d、這篇小說構(gòu)思巧妙，別具匠心。小說利用特殊的地點來解決矛盾，二十年前二人在這里吃過餛飩，如今仍在老地方吃。不過性質(zhì)不同，意義不一樣。e、這篇小說寫得很成功，在語言上，沒有華麗的詞藻，人物語言生活化，符合小說中的人物身份。（2）小說中“女人”具有什么樣的性格特點，請簡要概括。（6分）（3）小說中間部分寫二十年前這對夫妻曾在同一個地方吃過餛飩，這一情節(jié)在前文已埋下了伏筆，請找出并分析。（6分）（4）有人認為，這篇小說的主人公是夫妻二人，設(shè)計酒店老板這個人物是多余的，你的看法呢？請結(jié)合全文，談?wù)勀愕挠^點和理由。（8分）四、實用類文本閱讀（25分）12、閱讀下面的文字，完成（1）（4）題。（25分）季羨林先生鮮為人知的故事季羨林先生為人所敬仰，不僅因為他的學識，還因為他的品格。他說：即使在最困難的時候，也沒有丟掉自己的良知。他在“文革”期間偷偷地翻譯印度史詩羅摩衍那，又完成了牛棚雜憶一書，凝結(jié)了很多人性的思考。 2007年“感動中國”人物“頒獎詞”中這樣評價：“心有良知璞玉，筆下道德文章。一介布衣，言有物，行有格，貧賤不移，寵辱不驚?！?本月6日，是季羨林先生的95歲生日。國務(wù)院總理溫家寶來到解放軍總醫(yī)院，向這位在海內(nèi)外享有盛譽的學者表示祝賀和敬意，兩人還一起探討了“和諧”話題。其實，早在20多年前，季先生就大談“和諧”一一“中國傳統(tǒng)文化的根本就是和諧”。他說：“我們講和諧，不僅要人與人和諧，人與自然和諧，還要人內(nèi)心和諧?！奔纠显诮夥跑娍傖t(yī)院一住就是4年，這是入院時誰也沒想到的。但季老先生自謂早已達到“悲歡離合總無情”的境界，不僅處之泰然，并且，很快在醫(yī)院建立起了新的大家庭。這個家庭的成員，從醫(yī)生、護士、護工，到清潔工，再到其他病友及其家屬，熱熱鬧鬧，親密無間。季先生被稱為“爺爺”或“老爺子”，三天，護士們給他買來個毛絨貓咪；兩日，小保安又送來幾個柿子；再幾天不見，傳達室的老門衛(wèi)就帶話來問安了。 半夜有了尿，老爺子總是把兩次三次憋成一次，寧愿自己睡不好也不叫醒護工，因為“他們白天也很疲勞了，晚上不忍再讓他們起來”。 一個細小的習慣，就能勾起往事。給季先生做了幾十年秘書工作的李玉潔說，她注意到季老吃饅頭炒菜時總是速度很快，吃餃子、面條時速度相對慢一些。那是因為他幼年時就離開父母，寄居在同樣貧困的親戚家，每逢上桌吃飯都是小季羨林最尷尬難熬的時候，他不愿意往自己的碗里搛菜，所以吃得很快，盼著吃完趕快離開。 在北大校園里，季羨林經(jīng)常穿一身洗得發(fā)白的卡嘰布中山裝，圓口布鞋，出門時提著一個50 年代生產(chǎn)的人造革舊書包。他像一個工友，平常說話，總是面帶笑容；他像一個老農(nóng)，聲音低沉，平易近人。他的家誰都可以推門而入，同他談話，如沐春風，絕不會感到緊張局促。有一天，一位年輕護士說起某報正在連載季先生的著作留德十年，表示很愛看。老爺子馬上把李玉潔找來，吩咐叫人去買，說：“書是給人看的，哪怕有幾句話對年輕人有用了，也值得?！边@一來轟動了全醫(yī)院，大家都來伸手，還索要簽名本?！岸冀o。”“買去?！奔鞠壬l(fā)話說：“錢是有價之寶，人家有收益是無價之寶?！弊詈?，一趟一趟買了600本，也一筆一畫地簽名600本。 從入院第一天起，季先生就把辦公室搬到醫(yī)院來了。凡輸液，必伸左手，留下右手寫東西。滴水石穿，一部病榻雜憶就這樣漸漸出來了。季羨林還以敢講真話而聞名。早在1986年，他就寫了為胡適說幾句話一文，震驚文壇。當時胡適還是個“反面教員”，人人談“胡”色變，無人敢涉足這一“禁區(qū)”，有朋友勸他不要寫這樣的文章，風險太大。季羨林認為，由于胡適在中國現(xiàn)代學術(shù)史上的重要地位，胡適的評價問題就不僅僅是一個人的評價問題，而是一件涉及許多重大學術(shù)問題的大事。自已有必要站出來說話，把真相告訴大家，還胡適以真面目。他的文章發(fā)表后，得到學界的普遍肯定和響應(yīng)，開啟了重新評價百年學術(shù)史的先河。 前些日子，外省有一位學者在某報撰文，指責季羨林先生“自封大師”云云。季先生聞?wù)f后如往日一般平靜，說：“人家說得對，我本來就不是什么大師。只不過我運氣好，好事都往我這兒流?！彼f：“我就兩條，愛國和勤奮。我總覺得自己不行，我是樣樣通，樣樣松?！眴査骸叭绻o您下一個定義，應(yīng)該是什么？”他說：“我是北大教授，東方學者。足夠了?！?（1）下列對傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検牵?） a、文中引用季老的話“錢是有價之寶，人家有收益是無價之寶”，是為了表明季羨林先生淡泊名利不追求物質(zhì)財富的品質(zhì)。 b、季老的“和諧”觀點包含兩方面的“和諧”，而他認為和諧觀念在中國的傳統(tǒng)文化中占有非常重要的地位。 c、季老在長達四年的住院治療期間能夠處之泰然，而且在人院不久就在醫(yī)院建立了新的大家庭，這都是他的“和諧”觀念的具體體現(xiàn)。 d、季羨林先生有著艱辛的童年生活經(jīng)歷，但在這樣的生活經(jīng)歷中他連吃飯的速度都很快，因為他要抓緊一切時間提升自我。 e、傳記有敘有議，選擇了具有表現(xiàn)力的若干事件和生活場景并以簡短恰當?shù)淖h論畫龍點睛，立體地表現(xiàn)了人物的性格品質(zhì)。 （2）傳記中季羨林先生的形象非常鮮明，讓人有如見其人之感，請結(jié)合文章分析傳記中作者運用了哪些描寫手法表現(xiàn)人物。_（3）“開啟了重新評價百年學術(shù)史的先河”指的是什么事？作者為什么這樣說？這體現(xiàn)了季羨林先生哪方面的優(yōu)秀品質(zhì)？ _（4）“感動中國”人物頒獎詞中評價季老“言有物，行有格”，這個評價給你什么啟示？依據(jù)傳記內(nèi)容，探究文中哪些內(nèi)容體現(xiàn)了季羨林先生的這一特點？ _ 第卷 表達題五、語言文字運用（20分）13、下列各句中，加點的成語使用不恰當?shù)囊痪涫?（ ）a、中國國家館在東方的晨曦里，在美輪美奐的世博園建筑群中，發(fā)出耀眼的中國紅。 b、大力倡導低碳綠色的生活方式，開發(fā)高效低耗無污染的新能源，政府責無旁貸。 c、看到他這種滑稽的表情，坐在身旁的一名外國記者忍俊不禁撲哧一聲笑起來。d、萬涓聚作河，便有了一瀉千里的豪放；江河匯成海，便有了一望無際的壯闊磅礴。14、下列各句中，沒有語病的一句是（3分）a、今年的晚會辦得有聲有色，獲得了觀眾的一致好評如潮。b、江明這次考試失敗的原因是上課不認真造成的。c、嚴禁觸摸電線，500伏高壓，一觸即死，違者法辦。d、我們說話寫文章，是需要遵循一定的語法規(guī)律的。15、依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（3分） 印象中，成熟的向日葵，花盤都是低垂的， 。 ， ， 。 ， 。一陣晨風拂過可我家的這幾株向日葵初出茅廬所以有詩人贊嘆，愈是成熟，愈是謙虛在綠葉一片低沉而嘈雜的合唱中，傳出她們清亮而高亢的歡叫依然高昂著頭，開心而單純地笑著，就像稚氣未脫的鄉(xiāng)野小妹子尚不懂得偉大的謙虛，也不懂得虛偽的世故a、 b、 c、 d、16、下面是某單位新春聯(lián)歡晚會主持人的臺詞片段，按要求回答問題。（5分）主持人甲：尊敬的各位領(lǐng)導!主持人乙：親愛的各位來賓!合：大家晚上好!主持人甲：時光荏冉。主持人乙：日月如（su）。 主持人甲：辭舊歲歡欣鼓舞慶勝利。主持人乙： 主持人甲：當辭舊鐘聲在大地回蕩，當喜慶的焰花在星空綻放，一個嶄新的春天，已向我們走來。主持人乙：她乘著飛天的彩翼翩然而至，她尋著夸父的腳步款款而來。主持人甲：此時此刻，煙花與彩燈齊輝，鼓點與足音共鳴。騰沖大地啊，今夜是如此美麗，騰沖兒女的心喲，早已駐滿春天的芳華。主持人乙：在這辭舊迎新的美好時刻，我們向各位領(lǐng)導、各位來賓道一聲合：新春好!（1）在處有個錯別字，請改正。 （1分） （2）根據(jù)處拼音填寫正確的漢字。 （1分） （3）在處為主持人乙設(shè)計一句臺詞，要求與句構(gòu)成對偶。 （3分） 17、仿照下面的示例，自選話題，寫三個句子。要求所寫句子形成排比，句式和示例相同。（6分）金錢不必車載斗量，夠用就好；友情不必甜言蜜語，真誠就好；人生不必驚天動地，踏實就好。 ； ； 。六、作文（60分）18、閱讀下面的材料，按要求作文。著名企業(yè)家李嘉誠曾說：“雞蛋，從外打破是食物，從內(nèi)打破是生命。”人生亦如是，從外打破是壓力，從內(nèi)打破是成長。如果你等待別人從外打破你，那么你注定成為別人的食物；如果能自己從內(nèi)打破，那么你會發(fā)現(xiàn)自己的成長相當于一種重生。 要求：角度自選，立意自定。不得脫離材料，不得套作，不得抄襲。不少于800字高二語文期中考參考答案1、c 2、b 3、b 10、默寫11、（1）b、c（b項是為了與后文對比，深化主題。c項是為了教育丈夫）（2）機敏聰慧。為了使丈夫回心轉(zhuǎn)意，想出了再回餛飩館憶苦的主意。 鐘情重義。十分珍惜與丈夫20年的婚姻感情。 寬厚隱忍。對丈夫的背叛給予原諒。 吃苦耐勞。二十年前與丈夫做生意被騙后與丈夫共同創(chuàng)業(yè)。 （答出3點即可得滿分，答對1點得2分，沒有分析得一半分） （4）不多余。 推動了情節(jié)的發(fā)展，使小說的發(fā)展合情合理。夫妻二人進的是酒館，喝來的餛飩，但是在老板的提示下，服務(wù)員去外面買了一碗，才有后面的情節(jié)。 深化主題，妻子通過憶苦教育，使丈夫懸崖勒馬，挽回了妻離子散的悲慘局面，回時還教育了老板，使老板深受感動，回到辦公室，打開抽屜時離婚證書斯掉。 解決矛盾沖突。老板慷慨解囊，妥善地解決夫妻二人無錢回家的矛盾，使小說的結(jié)構(gòu)富有波瀾，結(jié)局更有戲劇色彩。 使人物形象豐滿，老板的行為不僅深刻地反映中國人傳統(tǒng)的婚姻觀，也說明了人應(yīng)具有助人為樂的高尚品德。 （言之成理就行，不要求面面俱到，只要能就以上幾點中的任何兩點進行探究，觀點明確給4分，論述合理給4分）12、1ce2語言描寫，文中多處引用季老的話來表現(xiàn)其品格特點。 外貌描寫，如對季羨林的穿著描寫等。 細節(jié)描寫，晚上不愿叫醒護工及打針時“必伸左手”等細節(jié)。 側(cè)面描寫，住院時大家對季老的稱呼，眾人給他送這送那等描寫。 神態(tài)描寫，總是 “面帶笑容”等。 3指的是1986年季羨林先生寫了為胡適說幾句話一文。 作者說“百年學術(shù)史”是指季先生認為胡適在中國學術(shù)史上有重要地位，評價胡適是涉及重大學術(shù)問題的大事；作者說“開創(chuàng)先河”是因為“當時胡適還是個反面教員，人人談胡色變，無人敢涉足這一禁區(qū)”。 這體現(xiàn)了季老“敢講真話”，在學術(shù)上“實事求是”的品質(zhì)。（意對即可） 4前一問“啟示”可適當發(fā)揮，要點是做學問要有鉆研精神，在學術(shù)上努力追求；做人在思想品格上要嚴格要求自我，修養(yǎng)自我，完善自我。 后一問答案也不要求完全一致，但要點是結(jié)合文章具體內(nèi)容一方面談季羨林先生學術(shù)言論思想方面的成就，如季先生的“和諧”觀念，他在翻譯方面的成就等；另一方面結(jié)合具體內(nèi)容談季羨林先生的為人的品格方面的特點，比如“平易近人”，“真摯誠懇”，“謙遜寬容”等方面的品格。（意對即可）13、c 14、d 15、a 16.苒、梭、迎新春豪情滿懷譜新篇17、房子不必金碧輝煌 ，舒適就好；愛情不必山盟海誓，專情就好；事業(yè)不必出類拔萃，順利就好。參考譯文： 晁錯是潁川人，憑著文學才能擔任太常掌故，他為人嚴峻