八年級下冊第25課習題 2.doc

25 詩詞曲五首一、根據(jù)提示用詩句原文填空。1面對挫折，我們可以用酬樂天揚州初逢席上見贈中（蘊含哲理，表明新事物必將取代舊事物）的詩句“ ， ”這一名句來勉勵自己。2赤壁中以二喬的命運來反映赤壁之戰(zhàn)的重大影響的詩句是 ， 。3過零丁洋中詩人用貼切形象的比喻，把自己的命運同國家的命運緊緊連在一起，表現(xiàn)愛國赤子之心的詩句是 ， ；詩中最能體現(xiàn)文天祥崇高的民族氣節(jié)的詩句（與魚我所欲也中“生，亦我所欲也；義，亦我所欲也，二者不可兼得，舍生而取義者也?！钡纳烙^相似的詩句）是 ， 。4水調(diào)歌頭（明月幾時有）中化用李白把酒問月詩：“青天有月來幾時，我今停杯一問之”的詩句是 ， ；表達詞人豁達胸襟的句子是 ， ， ；與親人共賞人間美景的愿望的詩句（曠達寬慰之語，成為千古傳誦的名句的詩句）是 ， 。5山坡羊 潼關(guān)懷古中作者對以往歷史所作的概括與評價的詩句（以精辟的議論提示封建統(tǒng)治與人民對立的句子）是 ， ； ， 。二、仔細閱讀25課詩詞曲五首，寫成下列練習。1下列對酬樂天揚州初逢席上見贈理解有誤的一項是（ ）A首聯(lián)中的“凄涼地”“棄置身”，暗含詩人長期謫居的痛苦和抑制已久的激憤心情。B頷聯(lián)中詩人運用兩個典故，表達詩人對受害友人的悼念，對歲月流逝、人事變遷的感嘆，充滿無限的悲痛悵惘之情。C頸聯(lián)“沉舟”和“病樹”是比喻久遭貶謫的詩人自己。D尾聯(lián)中表明了詩人痛苦無奈、借酒消愁的悲憤心情。2下列對赤壁理解有誤的一項是（ ）A這是一首詠史詩，寫的是三國赤壁戰(zhàn)，詩人借“折戟”這件古物引出對前朝人物和事跡的感嘆。B詩人借周瑜和曹操的故事，表現(xiàn)自己英雄無用武之地的抑郁不平之氣和豪爽的胸襟。C詩中以“二喬”的命運形象地代表東吳的的命運，以小見大，深刻警策，表現(xiàn)出詩人非凡的史識。D這首詩的作者是唐代詩人杜牧，他與李商隱齊名，并稱為“李杜”。3下列對過零丁洋理解有誤的一項是（ ）A首聯(lián)詩人回顧了自己的一生的主要經(jīng)歷：一是通過科舉考試進入仕途；二是在國家生死存亡的危急關(guān)頭，起兵抗元，在頻繁的戰(zhàn)斗中度過了四年。B頷聯(lián)通過“絮”、“萍”兩個自然景物，以形象的比喻寫國家和個人的命運。山河破碎，覆亡在即，猶如風中柳絮；國勢危急，個人命運也是動蕩不安，猶如風雨吹打的浮萍。C頸聯(lián)用兩個帶有感情色彩的地名，一語雙關(guān)，寫出了形勢的險惡和情況的危急。D尾聯(lián)筆鋒一轉(zhuǎn)，含蓄委婉，情緒由悲憤轉(zhuǎn)為激昂，由壓抑轉(zhuǎn)為高亢，充分表明了詩人舍生取義、以死殉國的決心。4下列對水調(diào)歌頭（明月幾明有）理解有誤的一項是（ ）A詞前的小序交代了作者這首詞的地點和時間，領(lǐng)起全篇。B詞的上闋自虛幻之處入手，使得整闋極富浪漫主義色彩，上闋是作者對月的想象，寫出了作者對美好生活的追求。C詞的下闋由虛幻轉(zhuǎn)入現(xiàn)實，將上文清麗雄闊的景色，融入自己思念親人的情感，表現(xiàn)了其對人生的樂觀和美好愿望，又極富哲理與人情。D“但愿人長久，千里共嬋娟”寫出了作者希望人人平安，雖然相隔千里，也能共享這美好的月光。5下列對山坡羊 潼關(guān)懷古理解有誤的一項是（ ）A“峰巒如聚”一句中的“聚”使人仿佛看到群山競相向潼關(guān)奔來的情景，用得十分精當。B“波濤如怒”，一個“怒”字，使人覺得黃河如猛獸咆哮，并使人聯(lián)想到河水奔騰澎湃的情景。C“望西都，意躊躇”，寫作者思緒萬千。“宮闕萬間”是指眼前所見的景象，“都做了土”言戰(zhàn)爭給人民帶來的災(zāi)難。D“興，百姓苦；亡，百姓苦”一句以警句形式道出了封建統(tǒng)治者剝削人民、壓迫人民的本質(zhì)。6下列對于詩歌的理解有誤的一項是（ ）A酬樂天揚州初逢席上見贈表達了詩人對自己被貶謫的無限辛酸和憤懣不平的思想感情，整首詩顯得傷感低沉。B過零丁洋通過追憶詩人抗元的艱辛經(jīng)歷，表現(xiàn)了詩人的憂國之痛和以死明志、為國捐軀的豪情壯志。全詩氣氛悲壯，格調(diào)慷慨，語勢磅礴。C水調(diào)歌頭（明月幾明有）表現(xiàn)了詞人由心有所郁到心胸開闊的曠達情懷的過程，表達了詞人對美好生活的追求，同時抒寫了對兄弟不能團聚卻能“千里共嬋娟”的自慰之情。D山坡羊 潼關(guān)懷古借憑吊潼關(guān)古跡，揭示出一個歷史主題，即在漫長的封建社會，無論怎樣改朝換代，人民依舊過著艱苦的生活，從而表達了作者對人民疾的同情和對不顧人民死活的統(tǒng)治者的憤慨。三、仿寫句子。讀古詩，如同擁抱美妙的世界。你能領(lǐng)略山的風采：有的婀娜雋秀，有的巍峨挺拔。你能聆聽水的旋律：有的婉轉(zhuǎn)低回， 。你能欣賞花的姿容： ，有的燦爛盛開。四、進近作者。1劉禹錫，字（夢得），（ ）代詩人、哲學(xué)家，在文學(xué)史上有“詩豪”之稱。2杜牧，字（ ），（ ）代著名詩人，與其共被稱“小李杜”的是（ ）。3文天祥，字（ ），又字（ ），自號（ 、 ），（ ）（朝代）的（ ）家、（ ）家、詩人。留有文山先生全集。4蘇軾，字