長興小學(xué)語文科工作計(jì)劃.doc

長興小學(xué)語文科工作計(jì)劃（2005年度第一學(xué)期）一、指導(dǎo)深入推進(jìn)新課程實(shí)施，認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教研室新學(xué)期的工作思路，結(jié)合實(shí)際，勇敢創(chuàng)新，以抓質(zhì)量為核心，不斷提高服務(wù)于研究的水平，為辦人民滿意的教育而努力。二、工作思路、關(guān)注學(xué)困生，全面提高質(zhì)量；、利用天河部落，拓展教學(xué)研究的空間。、狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，目標(biāo)：培養(yǎng)高素質(zhì)的教師；、繼續(xù)進(jìn)行語文課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的改革，繼續(xù)研究、實(shí)踐、完善語文教學(xué)模式，探索課型特點(diǎn)。三、主要工作：、加強(qiáng)教學(xué)理論，提高理論水平在新課程的推進(jìn)中，我們要繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，如發(fā)展性教學(xué)理論，學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變理論，學(xué)生學(xué)習(xí)潛能發(fā)揮理論以及學(xué)理論等等。只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能有利于促進(jìn)教學(xué)行為的變革。每月根據(jù)自己的寫一篇教學(xué)敘事，（統(tǒng)一日前交）并掛在長興小學(xué)網(wǎng)校本研修、開展教學(xué)專題探討和開展形式多樣的教科研活動(dòng)本學(xué)期重點(diǎn)在優(yōu)化課堂教學(xué)，繼續(xù)研究、實(shí)踐、完善的教學(xué)模式上，開展課型研究。根據(jù)本校年青老師較多的特點(diǎn)，開展課例研討、觀摩全國優(yōu)秀課例。我們將分年段重點(diǎn)進(jìn)行漢語拼音、口語交際、綜合性學(xué)習(xí)及習(xí)作教學(xué)的專題研究。、做好學(xué)困生的研究基礎(chǔ)教育是素質(zhì)教育。我們要面向全體學(xué)生，努力爭取不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。在抓課堂教學(xué)的同時(shí)，要把抓學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績轉(zhuǎn)變結(jié)合起來。著手中下生存在的問題是什么？學(xué)困生需要幫助的是什么，可進(jìn)行不同特點(diǎn)的分類，然后再探討轉(zhuǎn)變后進(jìn)生的方式和策略。、走出去“取經(jīng)”，開闊視野 要求每個(gè)語文教師聽課節(jié)以上。盡可能組織語文教師“走出去”，讓老師對(duì)最新的教學(xué)現(xiàn)狀有感性的認(rèn)識(shí)。“取經(jīng)”是為了“傳經(jīng)”。外出聽課的老師必須在下一次教研活動(dòng)向全體語文教師 傳達(dá)聽課的收獲，可就一兩點(diǎn)突出的優(yōu)缺點(diǎn)來談。聽優(yōu)秀示范課的老師，最好回來能給語文老師上課，以此促進(jìn)全體語文教師的教學(xué)水平的提高。、鼓勵(lì)教師大膽創(chuàng)新，創(chuàng)出的教學(xué)特色教師在實(shí)踐學(xué)校模式的過程中，要發(fā)揮個(gè)性、特長，揚(yáng)長避短，敢于打破常規(guī)，大膽創(chuàng)新，努力形成自己的個(gè)人風(fēng)格。期末每個(gè)教師要自己的教格。年長興小學(xué)語文科第一學(xué)期日程表8、289、3第一周、訂出科組、出好科組墻報(bào)、檢查兩周教案、相關(guān)年級(jí)聽教材分析9、4-910第二周、布置語文老師寫好本學(xué)期校本研修的計(jì)劃（如作文教學(xué)、閱讀教學(xué)、科組長參加新學(xué)期工作會(huì)議9、11-9、17第三周、培訓(xùn)學(xué)生參加小學(xué)生語言文字規(guī)范知識(shí)、教學(xué)常規(guī)檢查，隨堂聽課9、18-9、24第四周、組織參加廣州市漢語拼音教學(xué)研討會(huì)、區(qū)教研：漢語拼音教學(xué)展示和高年段習(xí)作展示（相關(guān)年級(jí)參加）、參加廣東省口語交際與綜合性學(xué)習(xí)觀摩活動(dòng)9、25-10、1第五周、檢查學(xué)生作業(yè)、周四參加華陽“生本”實(shí)驗(yàn)課題活動(dòng)（1-6年級(jí)部分老師參加）、校內(nèi)教研10、2-10、8第六周1、節(jié)放假10、9-10、22第七周、教學(xué)常規(guī)檢查，隨堂聽課、校內(nèi)教研10、16-10、22第八周、區(qū)教研：習(xí)作、口語交際、綜合性學(xué)習(xí)專題研究（相關(guān)年級(jí)參加）、語文科組推薦一節(jié)校內(nèi)公開課。、教學(xué)常規(guī)檢查，抽查學(xué)生作業(yè)情況10、23-10、29第九周、組織參加小學(xué)生語言文字規(guī)范知識(shí)競賽、生本實(shí)驗(yàn)課題外出學(xué)習(xí)考查（相關(guān)老師參加）、上交論文，參加論文年會(huì)。、上交一篇教育敘事10、30-11、5第十周、語文進(jìn)行朗讀比賽、出好第二期墻報(bào)、隨堂聽課11、6-11、12第十一周、校內(nèi)教研、教學(xué)常規(guī)檢查11、13-11、19第十二周、參加區(qū)內(nèi)教研（相關(guān)老師參加）、行政隨堂聽課、關(guān)注中下生的情況調(diào)查11、20-11、26第十三周、科組長會(huì)