《體育競賽裁判學(xué)》課程教學(xué)大綱.doc

體育競賽裁判學(xué)課程教學(xué)大綱英文名稱：Sports Competition Judging 課程編號：適用專業(yè)：體育教育 學(xué) 時：36學(xué)分：2課程類別：專業(yè)方向課 課程性質(zhì)：限選課一、課程的性質(zhì)和目的 運(yùn)動競賽學(xué)是體育專業(yè)的一門重要的理論課程。課程研究運(yùn)動競賽如何促進(jìn)運(yùn)動訓(xùn)練的發(fā)展，同時概括和總結(jié)運(yùn)動競賽的客觀規(guī)律，研究運(yùn)動競賽于其他學(xué)科的內(nèi)在聯(lián)系，總結(jié)和論述運(yùn)動競賽的組織方式、方法及科學(xué)安排、管理的手段與措施。是運(yùn)動競賽學(xué)研究的主要目的和任務(wù)。二、課程教學(xué)內(nèi)容第一章 體育競賽的特征、種類和組織管理基本內(nèi)容和要求：第一節(jié) 體育競賽的特征和種類1體育競賽的特征2競賽活動的種類第二節(jié) 體育競賽活動的組織管理1 組織體育競賽活動的工作程序2 競賽規(guī)程的制定3 體育競賽活動各部門的工作任務(wù)教學(xué)重點：1運(yùn)動競賽釋義2運(yùn)動競賽的屬性3運(yùn)動競賽的價值4組織體育競賽活動的工作程序5競賽規(guī)程的制定6體育競賽活動各部門的工作任務(wù)第二章 體育競賽方法與編排基本內(nèi)容和要求：1循環(huán)賽的方法與編排2淘汰賽的方法與編排3混合、順序、輪換等競賽方法與編排教學(xué)重點：1循環(huán)賽的方法與編排2淘汰賽的方法與編排3混合法的方法與編排第三章 體育裁判員基本內(nèi)容和要求：第一節(jié) 體育裁判員的作用、手則與修養(yǎng)1裁判員在體育競賽中的作用2體育裁判員的手則3體育裁判員的修養(yǎng)第二節(jié) 體育裁判員的管理1 建立裁判員各種規(guī)章制度的意義2 體育裁判員管理制度的主要內(nèi)容3 裁判員技術(shù)等級制度和申報條件第三節(jié) 體育裁判員的心里1 體育裁判員的工作特點與心里特點2 體育裁判員的心里素質(zhì)3 體育裁判員的心里健康4 體育裁判員心里挫折的產(chǎn)生與消除5 體育裁判員的威信教學(xué)重點：1裁判員在體育競賽中的作用2建立裁判員各種規(guī)章制度的意義3體育裁判員管理制度的主要內(nèi)容4體育裁判員的工作特點與心里特點第四章 球類運(yùn)動的競賽方法和裁判執(zhí)法難點剖析基本內(nèi)容和要求：1足球運(yùn)動2籃球運(yùn)動3排球運(yùn)動4乒乓球運(yùn)動5羽毛球運(yùn)動6網(wǎng)球運(yùn)動7手球運(yùn)動8棒、壘球運(yùn)動9門球運(yùn)動教學(xué)重點：1足、籃、排球運(yùn)動的競賽方法和裁判執(zhí)法難點剖析2乒乓、羽毛球、網(wǎng)球運(yùn)動的競賽方法和裁判執(zhí)法難點剖析第五章 田徑比賽的組織編排和裁判工作難點剖析基本內(nèi)容和要求:第一節(jié) 田徑比賽的編排1編排前的準(zhǔn)備工作2編排競賽日程3編排競賽秩序策第二節(jié) 田徑比賽的臨場裁判工作1徑賽裁判員2田賽裁判員3越野跑裁判員的設(shè)崗與分工、工作方法及注意事項教學(xué)重點：1編排競賽日程2編排競賽秩序策3徑賽裁判員4田賽裁判員第六章 體操比賽的組織編排和裁判工作難點剖析基本內(nèi)容和要求:1基本體操的組織編排和裁判工作難點剖析2藝術(shù)體操的組織編排和裁判工作難點剖析3競技體操的組織編排和裁判工作難點剖析4健美操的組織編排和裁判工作難點剖析教學(xué)重點：1基本體操的組織編排和裁判工作難點剖析2健美操的組織編排和裁判工作難點剖析第七章 武術(shù) 、舉重、健美比賽的組織編排和臨場評判基本內(nèi)容和要求：1武術(shù)套路的組織編排和臨場評判2舉重的組織編排和臨場評判3健美的組織編排和臨場評判教學(xué)重點：健美的組織編排和臨場評判第八章 游泳比賽賽前編排和裁判工作難點剖析基本內(nèi)容和要求：1游泳比賽賽前編排工作2游泳裁判員的設(shè)崗和崗位職責(zé)3游泳裁判工作方法和注意事項4游泳競賽檢查裁判員的工作方法和注意事項教學(xué)重點：1游泳比賽賽前編排工作2游泳裁判工作方法和注意事項三、課程教學(xué)的基本要求1本課程的教學(xué)包括課堂講授、學(xué)生自學(xué)、習(xí)題討論、作業(yè)、輔導(dǎo)答疑、期中測驗和期末考試等教學(xué)環(huán)節(jié)。2課堂教學(xué)采用啟發(fā)式或討論式的教學(xué)方法，理論結(jié)合實際，應(yīng)用日常我們周圍的大、中、小型比賽，引導(dǎo)學(xué)生加深對所學(xué)知識的理解和應(yīng)用，提高學(xué)生學(xué)習(xí)本課程的興趣和積極性。3要求學(xué)生認(rèn)真讀書，課前預(yù)習(xí)泛讀，課后復(fù)習(xí)精讀，從中學(xué)會自學(xué)的方法和獲取知識的能力。4通過本課程的教學(xué)，學(xué)生在理解和掌握大綱所要求的知識內(nèi)容的基礎(chǔ)上，能正確地應(yīng)用這些知識解決實際問題，為今后組織和管理競賽奠定堅實的基礎(chǔ)。四、課程學(xué)時分配講 課 內(nèi) 容學(xué) 時1體育競賽的特征、種類和組織管理42體育競賽的方法與編排43體育裁判員24球類運(yùn)動的競賽方法和裁判法難點剖析65田徑比賽的組織編排和裁判工作難點剖析46體操比賽的組織編排和裁判工作難點剖析27武術(shù) 、舉重、健美比賽的組織編排和臨場評判48游泳比賽賽前編排和裁判工作難點剖析49. 足、籃、排球運(yùn)動的競賽方法和裁判法實踐210乒乓、羽毛球、網(wǎng)球運(yùn)動的競賽方法和裁判法實踐211復(fù)習(xí)2合 計36