《祖國啊我親愛的祖國》習題精選新人教版.doc

山東省臨沂市青云鎮(zhèn)中心中學九年級語文下冊祖國啊，我親愛的祖國 同步練習（二） 新人教版一、自學階梯評估達標訓練1、祖國啊，我親愛的祖國一詩的作者是我國當代女詩人 。這首詩以 人稱寫成，詩中抒情主人公代表著 。2、請給下列加點字注音。疲憊（ ） 干癟（ ） 胚（ ）芽 緋（ ）紅迷惘（ ） 淤（ ）灘 簇（ ）新 蝸（ ）行3、請將“老水車、駁船、礦燈、稻穗、路基”這幾個形象、填入下列空缺處。我是你河邊上破舊的 ，數(shù)百年來紡著疲憊的歌；我是你額上熏黑的 ，照你在歷史的隧洞里蝸行摸索；我是干癟的 ，是失修的 ；是淤灘上的 把纖繩深深勒進你的肩膊。4、理解下面這句詩表達的思想感情。 那就從我的血肉之軀上去取得你的富饒、你的榮光、你的自由。 能力提高閱讀祖國啊，我親愛的祖國這首詩的第一和第三節(jié)，回答下列問題。我是你河邊上破舊的老水車，數(shù)百年來紡著疲憊的歌；我是你額上熏黑的礦燈，照你在歷史的隧洞里蝸行摸索；我是干癟的稻穗，是失修的路基；是淤灘上的駁船把釬繩深深勒進你的肩膊，祖國啊！我是你簇新的理想，剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫；我是你雪被下古蓮的胚芽；我是你掛著眼淚的笑窩；我是新刷出的雪白的起跑線；是緋紅的黎明正在噴?。蛔鎳?！1、簡要概括這兩節(jié)詩的內(nèi)容。 2、兩節(jié)詩分別運用了哪些具體的意象，進行對比的？ 3、兩節(jié)詩的最后一行在寫法上有什么共同點？這樣寫有怎樣的表達作用？ 開放探究閱讀致橡樹，回答問題。致 像 樹舒 婷我如果愛你 絕不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己；我如果愛你絕不學癡情的鳥兒為綠蔭重復單調(diào)的歌曲；也不止像泉源長年送來清涼的慰藉；也不止像險峰增加你的高度，襯托你的威儀。甚至日光。甚至春雨。不，這些都還不夠；我必須是你近旁的一株木棉作為樹的形象和你站在一起。 根，緊握在地下葉，相觸在云里。每一陣風過我們都互相致意，但沒有人聽懂我們的言語。你有你銅枝鐵干像刀，像劍也像我；我有我紅碩的花朵你沉重的嘆息，又像英勇的火炬。我們分擔寒溯、風雷、霹靂；我們共享霧霓、流嵐、虹霓。仿佛永遠分離，卻又終身相依。這才是偉大的愛情，堅貞就在這里；愛不僅愛你偉岸的身軀，也愛你堅持的位置，足下的土地。1、為下列加點字注音。 炫（ ）耀 癡（ ）情 慰藉（ ）霹（ ）靂 流嵐（ ） 虹霓（ ）2、詩中的橡樹、木棉各自代表了什么？ 3、這首詩主要運用了什么藝術(shù)手法？ 4、試歸納這首詩的主要意思。 5、請選取你感受最深的一句詩，說說自己的理解。 祖國啊，我親愛的祖國自學階梯評估達標訓練1、舒婷 第一 與共和國有著共同命運的一代人 2、bi bi pi fi wng y c w 3、老水車、礦燈、稻穗、路基、駁船 4、這句詩是詩人莊嚴地想向祖國的宣告，表達了詩人堅定的承擔起為祖國取得“富饒”、 “榮光”、 “自由”的重任，抒發(fā)了強烈的愛國之情和歷史責任感。能力提高1、第一節(jié)詩用寫實的手法，回憶祖國貧窮、落后的歷史；第三節(jié)詩主要寫祖國現(xiàn)在，在新的歷史機遇面前，開始了新生。2、第一節(jié)，主要選用了“破舊的老水車”、“熏黑的礦燈”、“干癟的稻穗”、“失修的路基”和“淤灘的駁船”等意象，顯示了祖國所受的苦難；第三節(jié)，主要選用了從“神話的蛛網(wǎng)里掙脫”的“理想”，“古蓮的胚芽”，“掛著眼淚的笑窩”，“新刷出的雪白的起跑線”，“緋紅的正在噴薄的黎明”等意象，顯示出祖國擺脫束縛、蒸蒸日上的狀態(tài)。3、兩節(jié)詩的最后一行，都以破折號引出“祖國啊”的激情詠嘆，既是敘述人稱的轉(zhuǎn)換，也使詩意在小小的高潮中稍作停頓。開放探究1Xun ch ji p ln n 2橡樹是男性陽剛氣概的贊美，木棉則是對