



免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁(yè)可下載查看
下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
溫馨提示: 此套題為Word版,請(qǐng)按住Ctrl,滑動(dòng)鼠標(biāo)滾軸,調(diào)節(jié)合適的觀(guān)看比例,答案解析附后。關(guān)閉Word文檔返回原板塊。一課兩練提素能【基礎(chǔ)練】1.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(1)蒙乃始就學(xué)()(2)即更刮目相待()(3)及魯肅過(guò)尋陽(yáng)()(4)非復(fù)吳下阿蒙()答案:(1)于是,就(2)擦擦眼(3)到(4)不再是2.下列各句中,加點(diǎn)詞語(yǔ)意義和用法相同的一項(xiàng)是()A.卿今當(dāng)涂掌事但當(dāng)涉獵B.蒙辭以軍中多務(wù)自以為大有所益C.見(jiàn)往事耳大兄何見(jiàn)事之晚乎D.與蒙論議,大驚大兄何見(jiàn)事之晚乎【解析】選C。A項(xiàng)“當(dāng)”分別解釋為“動(dòng)詞,掌管/能愿動(dòng)詞,應(yīng)當(dāng)”;B項(xiàng)“以”分別解釋為“介詞,用/動(dòng)詞,認(rèn)為”;C項(xiàng)“見(jiàn)”均解釋為“動(dòng)詞,了解、認(rèn)清”;D項(xiàng)“大”分別解釋為“副詞,表程度,十分/形容詞,年長(zhǎng)”。3.將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)卿今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)!譯文:_(2)孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!譯文:_(3)士別三日,即更刮目相待。譯文:_答案:(1)你現(xiàn)在身居要職掌握重權(quán),不可以不學(xué)習(xí)!(2)我難道想要你研究儒家經(jīng)典成為專(zhuān)掌經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官嗎!(3)讀書(shū)人分別三天,就應(yīng)當(dāng)用新的眼光來(lái)看待。4.下列句子朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是()A.卿/今當(dāng)涂掌事,不可/不學(xué)B.蒙辭/以軍中多務(wù)C.孤豈/欲卿/治經(jīng)為博士邪D.大兄何見(jiàn)/事之/晚乎【解析】選A。B項(xiàng)應(yīng)為:蒙/辭以軍中多務(wù);C項(xiàng)應(yīng)為:孤/豈欲卿/治經(jīng)為博士邪;D項(xiàng)應(yīng)為:大兄/何見(jiàn)事/之晚乎。5.按要求默寫(xiě)。(1)寫(xiě)出出自本文的兩個(gè)成語(yǔ):、。(2)孫權(quán)為了讓呂蒙多學(xué)一些知識(shí),對(duì)呂蒙說(shuō):“ ,!”(3)文章并沒(méi)有直接寫(xiě)出呂蒙的進(jìn)步,而是通過(guò)魯肅的“大驚”和他所說(shuō)的一句話(huà)表現(xiàn)出來(lái)的,這句話(huà)是:“,!”(4)面對(duì)魯肅的贊揚(yáng),呂蒙說(shuō):“,大兄何見(jiàn)事之晚乎!”以當(dāng)之無(wú)愧的坦然態(tài)度,表明了自己才略長(zhǎng)進(jìn)之快之大。答案:(1)吳下阿蒙刮目相待(2)卿今當(dāng)涂掌事不可不學(xué)(3)卿今者才略非復(fù)吳下阿蒙(4)士別三日即更刮目相待6.(2013湘潭中考)閱讀課文,回答(1)(4)題。(1)下列句中加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是()A.治經(jīng)為博士邪為:成,當(dāng)B.但當(dāng)涉獵但:然而,卻C.蒙乃始就學(xué)乃:于是,就D.魯肅過(guò)尋陽(yáng)過(guò):到【解析】選B。“但”應(yīng)解釋為“只”。(2)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。蒙辭以軍中多務(wù)。譯文:_答案:呂蒙用軍營(yíng)中事務(wù)繁多為理由來(lái)推托。(3)作者是運(yùn)用什么寫(xiě)作手法來(lái)表現(xiàn)呂蒙學(xué)習(xí)的成效的?請(qǐng)予以說(shuō)明。答:_【解析】本題考查文章的寫(xiě)作手法。從魯肅見(jiàn)到呂蒙時(shí)的表現(xiàn)入手分析。答案:運(yùn)用側(cè)面描寫(xiě)的方法,以魯肅見(jiàn)到呂蒙時(shí)的驚異和欽佩之情,表現(xiàn)了學(xué)習(xí)使呂蒙有了巨大變化。(或答“對(duì)比”,以呂蒙學(xué)習(xí)前后的變化對(duì)比,表現(xiàn)其學(xué)習(xí)成效顯著。)(意思接近即可)(4)現(xiàn)在人們常用“吳下阿蒙”喻指什么?用“刮目相待”又形容什么?答:_答案:用“吳下阿蒙”喻指缺少學(xué)識(shí)才干的人。用“刮目相待”指去掉舊日的看法,用新的眼光來(lái)看待人或事物。【能力練】(2014龍東中考)閱讀古詩(shī)文,回答79題?!炯住砍酰瑱?quán)謂呂蒙曰肅遂拜蒙母,結(jié)友而別。(選自孫權(quán)勸學(xué))【乙】晉平公問(wèn)于師曠曰:“吾年七十,欲學(xué),恐已暮矣!”師曠曰:“暮,何不炳燭乎?”平公曰:“安有為人臣而戲其君乎?”師曠曰:“盲臣安敢戲其君乎?臣聞之:少而好學(xué),如日出之陽(yáng);壯而好學(xué),如日中之光;老而好學(xué),如炳燭之明。炳燭之明,孰與昧行乎?”平公曰:“善哉!”(選自說(shuō)苑)【注】晉平公:春秋時(shí)期晉國(guó)國(guó)君。師曠:春秋時(shí)期晉國(guó)樂(lè)師。他雙目失明,仍熱愛(ài)學(xué)習(xí),在音樂(lè)方面造詣很深。炳燭:點(diǎn)燃蠟燭。昧行:在黑暗中走路。昧:暗。7.解釋加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(1)及魯肅過(guò)尋陽(yáng)()(2)恐已暮矣()答案:(1)到了的時(shí)候(2)遲、晚8.翻譯下列語(yǔ)句。(1)但當(dāng)涉獵,見(jiàn)往事耳。譯文:_(2)少而好學(xué),如日出之陽(yáng);壯而好學(xué),如日中之光。譯文:_答案:(1)只是應(yīng)當(dāng)粗略地閱讀,了解歷史罷了。(2)少年時(shí)代喜歡學(xué)習(xí),就像初升的太陽(yáng);壯年時(shí)代喜歡學(xué)習(xí),就像正午的陽(yáng)光。9.結(jié)合【甲】【乙】?jī)晌牡膬?nèi)容,請(qǐng)寫(xiě)出你在學(xué)習(xí)上得到的兩點(diǎn)啟示。答:_答案:示例一:呂蒙善于接受他人的正確建議,知錯(cuò)就改。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要像他一樣,這樣才能夠不斷進(jìn)步。示例二:晉平公認(rèn)為“吾年七十”學(xué)習(xí)已晚,其實(shí)學(xué)習(xí)是不受年齡限制的,只要學(xué)習(xí),無(wú)論何時(shí)都為時(shí)不晚,更何況我們還年輕呢?附【乙】【譯文】晉平公問(wèn)師曠說(shuō):“我已七十歲了,很想學(xué)習(xí),恐怕已經(jīng)太晚了吧?!睅煏缯f(shuō):“為什么不點(diǎn)蠟燭呢?”平公說(shuō):“哪有做人臣的來(lái)戲弄他的國(guó)君的呀?”師曠說(shuō):“我這個(gè)瞎眼的臣子怎敢戲弄國(guó)君呢?
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 護(hù)理腫瘤病人禮儀培訓(xùn)
- 江西省婺源縣2024-2025學(xué)年初三學(xué)生調(diào)研考試數(shù)學(xué)試題含解析
- 江蘇省永豐初級(jí)中學(xué)2024-2025學(xué)年七校聯(lián)考高考物理試題一模試卷含解析
- 中國(guó)計(jì)量大學(xué)現(xiàn)代科技學(xué)院《中醫(yī)藥學(xué)概論》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院《音樂(lè)文獻(xiàn)檢索與論文寫(xiě)作》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 渭南市澄城縣2024-2025學(xué)年五年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬試題含答案
- 山西藥科職業(yè)學(xué)院《醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)討論》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 江蘇省泰州市泰興市黃橋教育聯(lián)盟重點(diǎn)名校2025屆初三下學(xué)期聯(lián)考(二)語(yǔ)文試題試卷含解析
- 江蘇大學(xué)京江學(xué)院《校園音樂(lè)活動(dòng)策劃》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 內(nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)院《教你玩轉(zhuǎn)信息化學(xué)習(xí)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 觀(guān)光小火車(chē)方案
- 帶著思考去工作
- 教育教學(xué)研究項(xiàng)目效果實(shí)踐檢驗(yàn)報(bào)告
- 提升員工的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通能力
- 第三章 裝配式混凝土預(yù)制構(gòu)件生產(chǎn)工藝
- 易燃液體罐式運(yùn)輸半掛車(chē)合格證
- 齒輪泵泵體的加工工藝與專(zhuān)用夾具設(shè)計(jì)
- crystalball模擬基礎(chǔ)教程課件
- 夏商周考古-鄭州大學(xué)中國(guó)大學(xué)mooc課后章節(jié)答案期末考試題庫(kù)2023年
- 《全國(guó)非融資性擔(dān)保機(jī)構(gòu)規(guī)范管理指導(dǎo)意見(jiàn)》
- 高溫下的安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論