遼寧省沈陽市高三化學(xué)學(xué)業(yè)水平模擬試卷（含解析）.docVIP

遼寧省沈陽市2015年普通高中學(xué)業(yè)水平化學(xué)模擬試卷一、選擇題（本題包括15小題，每小題4分，共60分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1下列做法不能體現(xiàn)低碳生活的是（）a減少食物加工過程b注意節(jié)約用電c盡量購買本地的、當(dāng)季的食物d大量使用薪柴為燃料考點(diǎn)：綠色化學(xué)；化學(xué)的發(fā)展趨勢(shì).分析：此題考查了化學(xué)與生產(chǎn)生活的聯(lián)系，解答此題的易錯(cuò)點(diǎn)是不能準(zhǔn)確理解“低碳”的含義，而造成錯(cuò)誤選擇由于二氧化碳?xì)怏w的大量排放，地球氣候異常表現(xiàn)的越來越顯著，對(duì)人類生活的影響也越來越大，故此在生產(chǎn)生活中要盡可能節(jié)約能源，減少二氧化碳排放解答：解：a、低碳生活的核心是減少二氧化碳的排放，食物加工過程減少，可節(jié)約能源，減少二氧化碳排放，能體現(xiàn)，排除a；b、目前電力的主要來源是火電，節(jié)約用電能減少二氧化碳排放，能體現(xiàn)，排除b；c、本地食物能減少運(yùn)輸消耗、當(dāng)季食物能減少貯存的能量消耗，能體現(xiàn)，排除c；d、薪柴為燃料能產(chǎn)生大量二氧化碳，不能體現(xiàn)低碳思想，符合要求故選：d點(diǎn)評(píng)：化學(xué)與stes內(nèi)容非常廣泛化學(xué)與日常生活、社會(huì)熱點(diǎn)問題、食品、醫(yī)藥、能源、環(huán)保、化工生產(chǎn)、高新產(chǎn)品等方面的內(nèi)容是高考考查的重要內(nèi)容解題中要?jiǎng)佑玫狡綍r(shí)知識(shí)的積累，決定成敗還是在平時(shí)所以平時(shí)要注意多積累，做題時(shí)要積極聯(lián)想，和所學(xué)知識(shí)聯(lián)系起來2（4分）（2015沈陽校級(jí)模擬）從金屬利用的歷史看，先是青銅器時(shí)代，而后是鐵器時(shí)代，鋁的冶煉是近百年的事決定金屬使用年代先后順序的關(guān)鍵因素是（）a金屬的活動(dòng)性b金屬的導(dǎo)電性c金屬的延展性d地殼中金屬元素的含量考點(diǎn)：常見金屬的活動(dòng)性順序及其應(yīng)用.分析：金屬的活動(dòng)性越強(qiáng)，越容易與其它物質(zhì)反應(yīng)生成化合物，其冶煉越難，據(jù)此分析解答解答：解：金屬的活動(dòng)性越強(qiáng)，越容易與其它物質(zhì)反應(yīng)生成化合物，其化合物越不容易被還原，導(dǎo)致該金屬的冶煉越難，所以決定金屬使用年代的是金屬的活動(dòng)性，與金屬的導(dǎo)電性、延展性、在地殼中的含量無關(guān)，故選a點(diǎn)評(píng)：本題考查金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱與使用年代的關(guān)系，明確金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱順序表即可解答，知道常見金屬冶煉方法，知道金屬冶煉方法與其活潑性關(guān)系，題目難度不大3（4分）（2015沈陽校級(jí)模擬）實(shí)驗(yàn)是研究化學(xué)的基礎(chǔ)，下圖中所示的實(shí)驗(yàn)方法、裝置或操作完全正確的是（）abcd考點(diǎn)：化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全及事故處理；計(jì)量儀器及使用方法.專題：化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作分析：a用燃著的酒精燈引燃另一酒精燈，容易導(dǎo)致酒精著火；b試管夾應(yīng)從試管的底部套入，夾在試管的中上部；c托盤天平精確到0.1；d100ml量筒精確0.1解答：解：a點(diǎn)燃酒精燈應(yīng)該使用火柴點(diǎn)燃，不可使用酒精燈引燃，避免酒精著火發(fā)生危險(xiǎn)，故a錯(cuò)誤； b給試管里的物質(zhì)加熱必須使用試管夾，試管夾應(yīng)從試管的底部套入，夾在試管的中上部（或離試管口處），加熱試管時(shí)需不停地振蕩試管，使受熱均勻，故b正確；c托盤天平精確到0.1，無法稱取10.05g固體，故c錯(cuò)誤；d100ml量筒精確0.1，無法量取9.5ml，故d錯(cuò)誤故選b點(diǎn)評(píng)：本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作，題目難度不大，注意相關(guān)基本實(shí)驗(yàn)操作的實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)4（4分）（2015沈陽校級(jí)模擬）分離汽油和氯化鈉溶液的混合液體，應(yīng)用下列哪種分離方法（）a蒸發(fā)b過濾c萃取d分液考點(diǎn)：分液和萃取.分析：互不相溶的液體采用分液的方法分離，據(jù)此解答即可解答：解：汽油和水不互溶，汽油和氯化鈉溶液的混合液體分層，所以可以采用分液的方法分離，故答案為：d點(diǎn)評(píng)：本題考查了物質(zhì)的分離和提純方法的選取，明確物質(zhì)的性質(zhì)即可解答，知道常見的分離方法有哪些，把握物質(zhì)的性質(zhì)及分離原理，題目難度不大5（4分）（2015沈陽校級(jí)模擬）科學(xué)家已發(fā)現(xiàn)一種新型氫分子，其化學(xué)式為h3，在相同條件下，等質(zhì)量的h3和h2相同的是（）a原子數(shù)b分子數(shù)c體積d物質(zhì)的量考點(diǎn)：物質(zhì)的量的相關(guān)計(jì)算.專題：計(jì)算題分析：ah3和h2都由h原子構(gòu)成，二者質(zhì)量相等，含有h原子數(shù)目相等；bh3和h2的摩爾質(zhì)量不相等，二者質(zhì)量相等，則二者物質(zhì)的量不相等；ch3和h2的摩爾質(zhì)量不相等，二者質(zhì)量相等，則二者物質(zhì)的量不相等，相同條件下，氣體體積之比等于其物質(zhì)的量之比；dh3和h2的摩爾質(zhì)量不相等，二者質(zhì)量相等，根據(jù)n=可知二者物質(zhì)的量不相等解答：解：ah3和h2都由h原子構(gòu)成，二者質(zhì)量相等，含有h原子數(shù)目相等，故a正確；bh3和h2的摩爾質(zhì)量不相等，二者質(zhì)量相等，則二者物質(zhì)的量不相等，故含有分子數(shù)目不相等，故b錯(cuò)誤；ch3和h2的摩爾質(zhì)量不相等，二者質(zhì)量相等，根據(jù)n=可知二者物質(zhì)的量之比=2：3，相同條件下，氣體體積之比等于其物質(zhì)的量之比，故等質(zhì)量h3和h2的體積之比=2：3，故c錯(cuò)誤；dh3和h2的摩爾質(zhì)量不相等，二者質(zhì)量相等，根據(jù)n=可知二者物質(zhì)的量不相等，故d錯(cuò)誤，故選a點(diǎn)評(píng)：本題考查物質(zhì)的量有關(guān)計(jì)算，比較基礎(chǔ)，注意對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握6（4分）（2015沈陽校級(jí)模擬）氫化鈣中的氫元素為1價(jià)，它可用作生氫劑，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：cah2+2h2oca（oh）2+2h2該反應(yīng)中，水的作用是（）a溶劑b還原劑c氧化劑d既是氧化劑又是還原劑考點(diǎn)：氧化還原反應(yīng).專題：氧化還原反應(yīng)專題分析：cah2+2h2oca（oh）2+2h2中，cah2中h元素的化合價(jià)由1價(jià)升高為0，h2o中h元素的化合價(jià)由+1價(jià)降低為0，以此來解答解答：解：由cah2+2h2oca（oh）2+2h2可知，水中h元素的化合價(jià)由+1價(jià)降低為0，則水在該反應(yīng)中作氧化劑，故選：c點(diǎn)評(píng)：本題考查氧化還原反應(yīng)，側(cè)重氧化劑判斷的考查，明確反應(yīng)中元素的化合價(jià)變化為解答的關(guān)鍵，題目較簡單7（4分）（2015沈陽校級(jí)模擬）“物質(zhì)的量”是國際單位制中的一個(gè)基本物理量，有關(guān)說法正確的是（）a質(zhì)量相等的o2和o3，他們的物質(zhì)的量之比為2：3b1mol氧氣的摩爾質(zhì)量為32c1mol任何物質(zhì)都含有6.021023個(gè)原子d2gh2含有1mol氫分子考點(diǎn)：物質(zhì)的量的相關(guān)計(jì)算.分析：a由氧氣和臭氧的摩爾質(zhì)量，計(jì)算出質(zhì)量相等的o2和o3的物質(zhì)的量之比；b根據(jù)摩爾質(zhì)量的單位為g/mol進(jìn)行分析；c根據(jù)1mol任何物質(zhì)都約含有6.021023個(gè)微粒進(jìn)行分析；d根據(jù)n=計(jì)算2克h2中含有的氫分子進(jìn)行分析解答：解：ao2和o3的摩爾質(zhì)量分別是32g/mol、48g/mol，設(shè)其質(zhì)量均為m，質(zhì)量相等的o2和o3，它們物質(zhì)的量之比為：=3：2，故a錯(cuò)誤；b摩爾質(zhì)量是指1mol物質(zhì)的質(zhì)量，單位為g/mol，故摩爾質(zhì)量之前不應(yīng)再規(guī)定物質(zhì)的量，故應(yīng)為氧氣的摩爾質(zhì)量為32g/mol，故b錯(cuò)誤；c1mol任何物質(zhì)都約含有6.021023個(gè)微粒，不一定是分子，也有可以是離子或原子，故c錯(cuò)誤；d2克h2中n=1mol，含有1mol氫分子，故d正確；故選d點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查學(xué)生對(duì)物質(zhì)的量知識(shí)的理解與掌握及靈活應(yīng)用進(jìn)行解題的能力，解答本題要充分理解物質(zhì)的宏觀組成和微觀構(gòu)成的含義8（4分）（2015沈陽校級(jí)模擬）將下列物質(zhì)按電解質(zhì)、非電解質(zhì)、弱電解質(zhì)分類順序排列，正確的是（）a硫酸 燒堿 醋酸b硫酸 銅 醋酸c高錳酸鉀 乙醇 醋酸d磷酸 二氧化碳 硫酸鋇考點(diǎn)：電解質(zhì)與非電解質(zhì)；強(qiáng)電解質(zhì)和弱電解質(zhì)的概念.分析：在水溶液里或熔融狀態(tài)下完全電離的是強(qiáng)電解質(zhì)，部分電離的是弱電解質(zhì)；在水溶液里或熔融狀態(tài)下不導(dǎo)電的化合物是非電解質(zhì)解答：解：a、燒堿是naoh，屬于強(qiáng)堿，是強(qiáng)電解質(zhì)，故a錯(cuò)誤；b、銅是單質(zhì)，既不是電解質(zhì)也不是非電解質(zhì)，故b錯(cuò)誤；c、高錳酸鉀是鹽，屬于電解質(zhì)，乙醇不能導(dǎo)電，屬于非電解質(zhì)，醋酸溶于水部分電離，屬于弱電解質(zhì)，故c正確；d、硫酸鋇是鹽，屬于強(qiáng)電解質(zhì)，故d錯(cuò)誤，故選c點(diǎn)評(píng)：本題考查物質(zhì)的分類、強(qiáng)弱電解質(zhì)的判斷，明確電解質(zhì)是化合物及電解質(zhì)與物質(zhì)的溶解性沒有必然的聯(lián)系，如碳酸鈣不溶于水，但屬于強(qiáng)電解質(zhì)是學(xué)生解答的難點(diǎn)9（4分）（2015沈陽校級(jí)模擬）做焰色反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)用到的鉑絲，應(yīng)該用下列哪種溶液洗滌（）a稀hclb濃hno3c稀hno3d稀h2so4考點(diǎn)：焰色反應(yīng).分析：鉑絲應(yīng)用鹽酸洗滌，而不能利用硫酸洗滌，硫酸不揮發(fā)，不能利用濃硝酸，濃硝酸容易分解，據(jù)此解答即可解答：解：鉑絲應(yīng)用鹽酸洗滌，而不能利用硫酸洗滌，硫酸不揮發(fā)，不能利用濃硝酸，濃硝酸容易分解，故選a點(diǎn)評(píng)：本題主要考查的是焰色反應(yīng)，鉑絲應(yīng)用鹽酸洗滌，而不能利用硫酸洗滌，硫酸不揮發(fā)，難度不大10（4分）（2015沈陽校級(jí)模擬）根據(jù)反應(yīng)mno2+4hcl（濃）mncl2+cl2+2h2o 和cl2+2ki=2kcl+i2，下列有關(guān)物質(zhì)氧化性強(qiáng)弱順序正確的是（）acl2mno2i2bmno2cl2i2ci2mno2cl2di2cl2mno2考點(diǎn)：氧化性、還原性強(qiáng)弱的比較.分析：氧化還原反應(yīng)中，氧化劑的氧化性大于氧化產(chǎn)物的氧化性，根據(jù)方程式判斷比較解答：解：mno2+4hcl（濃）mncl2+cl2+2h2o 反應(yīng)中mno2為氧化劑，cl2為氧化產(chǎn)物，則氧化性：mno2cl2；cl2+2ki=2kcl+i2反應(yīng)中cl2為氧化劑，i2為氧化產(chǎn)物，則氧化性：cl2i2；所以氧化性：mno2cl2i2；故b正確；故選b點(diǎn)評(píng)：本題考查了氧化還原反應(yīng)，側(cè)重于學(xué)生的分析能力的考查，注意把握氧化還原反應(yīng)的基本概念，難度不大11（4分）（2015沈陽校級(jí)模擬）下列有關(guān)1735cl的敘述錯(cuò)誤的是（）a電子數(shù)為18b質(zhì)子數(shù)為17c中子數(shù)為18d質(zhì)量數(shù)為35考點(diǎn)：質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)、核外電子數(shù)及其相互聯(lián)系.分析：根據(jù)原子符號(hào)的左下角表示質(zhì)子數(shù)，左上角表示質(zhì)量數(shù)，中子數(shù)=質(zhì)量數(shù)質(zhì)子數(shù)，核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)=核外電子數(shù)解答：解：1735cl的質(zhì)子數(shù)為17，質(zhì)量數(shù)為35，中子數(shù)=3517=18，核外電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)=17，故a錯(cuò)誤；故選：a點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了原子符號(hào)的含義以及粒子數(shù)目之間的關(guān)系，側(cè)重于及沉重的考查，題目較簡單12（4分）（2015沈陽校級(jí)模擬）下列各圖所示的分子結(jié)構(gòu)模型中，分子式為 c2h6o 的是（）abcd考點(diǎn)：球棍模型與比例模型.專題：化學(xué)用語專題分析：分子式為 c2h6o，是乙醇，其結(jié)構(gòu)簡式為ch3ch2oh，據(jù)此結(jié)合選項(xiàng)判斷分子組成與空間結(jié)構(gòu)判斷解答：解：a、分子組成為ab4，可以表示甲烷，為正四面體結(jié)構(gòu)，與乙醇不相符合，故a錯(cuò)誤；b、分子組成為a2b4，可以表示乙烯，為平面結(jié)構(gòu)，與乙醇不的結(jié)構(gòu)符合，故b錯(cuò)誤；c、分子組成為a2b6c，可以表示乙醇，故c正確；d、分子組成為a6b6，可以表示苯，是平面結(jié)構(gòu)，與乙醇組成不符合，故d錯(cuò)誤；故選c點(diǎn)評(píng)：本題考查有機(jī)物的結(jié)構(gòu)、比例模型等，難度不大，注意比例模型表示原子的比例大小、原子連接順序、空間結(jié)構(gòu)，不能表示原子之間的成鍵情況13（4分）（2015沈陽校級(jí)模擬）鑒別甲烷、一氧化碳和氫氣三種無色氣體的方法，是將它們分別（）a先后通入溴水和澄清的石灰水b點(diǎn)燃后罩上涂有澄清石灰水的燒杯c點(diǎn)燃后罩上涂有澄清石灰水的燒杯，通入溴水d點(diǎn)燃，先后罩上干燥的冷燒杯和涂有澄清石灰水的燒杯考點(diǎn)：物質(zhì)的檢驗(yàn)和鑒別的實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì).分析：三種氣體均燃燒，產(chǎn)物不同，二氧化碳利用石灰水鑒別，燒杯內(nèi)壁有水說明有水生成，結(jié)合元素守恒可鑒別，以此來解答解答：解：a甲烷、一氧化碳和氫氣均不能和溴水、澄清的石灰水發(fā)生反應(yīng)，先后通入溴水和澄清的石灰水，均無現(xiàn)象，不能鑒別，故a錯(cuò)誤；b點(diǎn)燃后罩上內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯，可以檢驗(yàn)二氧化碳的產(chǎn)生，但是甲烷和一氧化碳燃燒的產(chǎn)物均有二氧化碳產(chǎn)生，無法鑒別，故b錯(cuò)誤；c內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯變渾濁的是甲烷和一氧化碳，不能鑒別，故c錯(cuò)誤；d點(diǎn)燃，先后罩上干燥的冷燒杯和涂有澄清石灰水的燒杯，燒杯內(nèi)壁有水且石灰水變渾濁可鑒別出甲烷，燒杯內(nèi)壁只有水且石灰水無現(xiàn)象可鑒別出氫氣，只有石灰水變渾濁可鑒別出co，故d正確；故選d點(diǎn)評(píng)：本題考查物質(zhì)的鑒別，為高頻考點(diǎn)，把握燃燒反應(yīng)及產(chǎn)物的性質(zhì)、二氧化碳的檢驗(yàn)等為解答的關(guān)鍵，側(cè)重分析與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾椋}目難度不大14（4分）（2015沈陽校級(jí)模擬）下列有關(guān)防止或減少酸雨的措施中不可行的是（）a對(duì)燃煤及燃煤煙氣進(jìn)行脫硫b對(duì)含so2、no2的廢氣處理后再排空c人工收集大氣雷電產(chǎn)生的氮的氧化物d推廣天然氣、甲醇等作為汽車的燃料考點(diǎn)：二氧化硫的污染及治理.專題：元素及其化合物分析：少用煤作燃料、燃料脫硫、開發(fā)新的能源等措施可以減少二氧化硫氣體的排放，從而減少酸雨的形成解答：解：a對(duì)燃煤及燃煤煙氣進(jìn)行脫硫，能減少二氧化硫的排放，所以能減少酸雨的形成，故a正確；b對(duì)含so2、no2的廢氣處理后再排空，能減少二氧化硫、二氧化氮的排放，所以能減少酸雨的形成，故b正確；c人工收集大氣雷電產(chǎn)生的氮的氧化物，氮氧化物濃度較低，收集成本較高，不現(xiàn)實(shí)，故c錯(cuò)誤；d推廣天然氣、甲醇等作為汽車的燃料，能減少二氧化硫、氮氧化物的產(chǎn)生，所以能減少酸雨的形成，故d正確；故選c點(diǎn)評(píng)：本題考查了二氧化硫污染及治理，明確酸雨形成的原因是解本題關(guān)鍵，從源頭上控制二氧化硫、氮氧化物的產(chǎn)生，從而減少酸雨的形成，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)15（4分）（2015沈陽校級(jí)模擬）如圖是干電池構(gòu)造示意圖，下列說法錯(cuò)誤的是（）a最早使用的化學(xué)電池是鋅錳電池，它是一次性電池b電池使用過程中，鋅會(huì)逐漸溶解：zn=zn2+2ec鋅錳電池即使不用，放置過久，也會(huì)失效d鋅錳干電池內(nèi)的電解質(zhì)nh4cl可以換成hcl溶液考點(diǎn)：常見化學(xué)電源的種類及其工作原理.分析：a鋅錳電池是一次性電池；bzn在負(fù)極失電子，逐漸溶解；c干電池中的電解質(zhì)溶液易與鋅反應(yīng)減小電解質(zhì)的量和電極材料的量；dhcl溶液的酸性較強(qiáng)，能與zn反應(yīng)解答：解：a鋅錳電池不能反復(fù)充電放電，是一次性電池，故a正確；bzn在負(fù)極失電子，逐漸溶解，則電池使用過程中，鋅會(huì)逐漸溶解：zn=zn2+2e，故b正確；c干電池中的電解質(zhì)溶液易與鋅反應(yīng)減小電解質(zhì)的量和電極材料的量，所以鋅錳干電池即使不用，長久放置也會(huì)失效，故c正確；dhcl溶液的酸性較強(qiáng)，能與zn反應(yīng)，把電解質(zhì)nh4cl可以換成hcl溶液會(huì)使鋅桶被腐蝕，故d錯(cuò)誤故選d點(diǎn)評(píng)：本題考查原電池的組成和工作原理，涉及到電池的分類、反應(yīng)的實(shí)質(zhì)以及正負(fù)極的判斷，題目難度不大，建議把相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)掌握好二、必考題（本題包括3個(gè)小題，共25分）16（7分）（2015沈陽校級(jí)模擬）如圖是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氨氣的裝置圖回答下列問題：（1）寫出實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的化學(xué)方程式2nh4cl+ca（oh）2cacl2+2nh3+2h2o（2）圖中用于加熱的儀器名稱是酒精燈，該實(shí)驗(yàn)發(fā)生裝置中的試管口略低于試管底的原因是避免加熱時(shí)水回流使試管炸裂（3）用堿石灰試劑干燥氨氣考點(diǎn)：氨的實(shí)驗(yàn)室制法.分析：（1）氯化銨與氫氧化鈣在加熱條件下反應(yīng)生成氯化鈣、氨氣和水；（2）依據(jù)酒精燈的用途解答；該反應(yīng)中有水生成，如果水倒流能炸裂試管；（3）氨氣為堿性氣體，應(yīng)選擇堿性干燥劑解答：解：（1）氯化銨與氫氧化鈣在加熱條件下反應(yīng)生成氯化鈣、氨氣和水，反應(yīng)方程式：2nh4cl+ca（oh）2cacl2+2nh3+2h2o；故答案為：2nh4cl+ca（oh）2cacl2+2nh3+2h2o；（2）用于加熱的儀器是酒精燈；該反應(yīng)中有水生成，如果水倒流能炸裂試管，易造成安全事故；故答案為：酒精燈；避免加熱時(shí)水回流使試管炸裂；（3）氨氣為堿性氣體，應(yīng)選擇堿性干燥劑，可以選擇堿石灰干燥；故答案為：堿石灰點(diǎn)評(píng)：本題考查了實(shí)驗(yàn)室制備氨氣，明確反應(yīng)原理是解題關(guān)鍵，氨氣的性質(zhì)確定收集和檢驗(yàn)方法，題目難度不大17（8分）（2015沈陽校級(jí)模擬）回答下列問題：（1）下面列出了幾組物質(zhì)，請(qǐng)將物質(zhì)的合適組號(hào)填寫在空格上同位素，同系物，同分異構(gòu)體乙醇（ch3ch2oh）和甲醚（ch3och3） d和t 16o、17o、18o ch4和ch3ch2ch2ch3（2）家庭中經(jīng)常用食醋浸泡水垢（主要成分是caco3）的暖瓶或水壺，以清除水垢這是利用了醋酸的酸性性質(zhì)，寫出該過程的化學(xué)方程式2ch3cooh+caco3=（ch3coo）2ca+co2+h2o考點(diǎn)：乙酸的化學(xué)性質(zhì)；同位素及其應(yīng)用；芳香烴、烴基和同系物；同分異構(gòu)現(xiàn)象和同分異構(gòu)體.分析：（1）具有相同質(zhì)子數(shù)，不同中子數(shù)（或不同質(zhì)量數(shù)）同一元素的不同核素互為同位素有機(jī)化合物中具有同一通式、組成上相差一個(gè)或多個(gè)某種原子團(tuán)、在結(jié)構(gòu)與性質(zhì)上相似的化合物系列具有相同分子式而結(jié)構(gòu)不同的化合物互為同分異構(gòu)體；（2）根據(jù)乙酸的分子結(jié)構(gòu)以及乙酸具有酸的通性，能與鹽反應(yīng)，據(jù)此解題解答：解：乙醇（ch3ch2oh）和甲醚（ch3och3）分子式相同，結(jié)構(gòu)不同，屬于同分異構(gòu)體；d和t質(zhì)子數(shù)相同，中子數(shù)不同，屬于同位素；16o、17o、18o質(zhì)子數(shù)相同，中子數(shù)不同，是同位素；ch4和ch3ch2ch2ch3具有同一通式、組成上相差3個(gè)ch2原子團(tuán)、在結(jié)構(gòu)與性質(zhì)上相似，屬于同系物，故答案為：；（2）因乙酸含有羧基，為乙酸的官能團(tuán)，乙酸具有酸的通性，且酸性比碳酸強(qiáng)，能與碳酸鹽反應(yīng)：2ch3cooh+caco3=（ch3coo）2ca+h2o+co2，故答案為：酸性；2ch3cooh+caco3=（ch3coo）2ca+h2o+co2點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了同位素，同系物，同分異構(gòu)體，同素異形體的定義，在判斷時(shí)要抓住各自的研究對(duì)象分別為：原子、有機(jī)化合物、化合物、單質(zhì)18（10分）（2015沈陽校級(jí)模擬）化學(xué)對(duì)人類社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的貢獻(xiàn)之一是研制和發(fā)現(xiàn)了各種材料，其中金屬是我們生活中不可或缺的重要材料同時(shí)隨著科技的發(fā)展，無機(jī)非金屬材料也廣泛使用于現(xiàn)代社會(huì)的生產(chǎn)和生活中，足見化學(xué)對(duì)現(xiàn)代物質(zhì)文明的重要作用請(qǐng)回答下列問題：（1）鋼鐵制品使用最為廣泛，但是鐵制品易生銹，鐵銹的主要成分是氧化鐵（或fe2o3），如除鐵制品表面的鐵銹，可選用的試劑為稀鹽酸或hcl；（2）鋁比鐵活潑，但在空氣中卻能穩(wěn)定存在，其原因是鋁與空氣中的氧氣生成致密的氧化物薄膜；（3）工業(yè)上常用鐵槽車或鋁槽車儲(chǔ)運(yùn)濃硫酸，是因?yàn)殍F或鋁在常溫下遇濃硫酸鈍化；（4）硅酸鹽材料是使用量最大的無機(jī)非金屬材料，試舉一例玻璃或陶瓷或水泥考點(diǎn)：鋁的化學(xué)性質(zhì)；鹽類水解的原理；濃硫酸的性質(zhì).分析：（1）鐵銹的主要成分是氧化鐵，根據(jù)氧化鐵的性質(zhì)來回答判斷；（2）鋁與空氣中的氧氣會(huì)發(fā)生反應(yīng)生成氧化鋁；（3）常溫下，金屬鐵遇到濃硫酸會(huì)發(fā)生鈍化；（4）玻璃、水泥、陶瓷的主要成分是硅酸鹽解答：解：（1）鐵銹的主要成分是氧化鐵，屬于堿性氧化物，可以和鹽酸發(fā)生反應(yīng)，能用鹽酸除銹，故答案為：氧化鐵（或fe2o3）；稀鹽酸或hcl；（2）鋁與空氣中的氧氣反應(yīng)能生成致密的氧化物薄膜，可以對(duì)內(nèi)部的金屬鋁起到保護(hù)作用，故答案為：鋁與空氣中的氧氣生成致密的氧化物薄膜；（3）鐵或鋁在常溫下遇濃硫酸鈍化，據(jù)此工業(yè)上常用鐵槽車或鋁槽車儲(chǔ)運(yùn)濃硫酸，故答案為：鐵或鋁在常溫下遇濃硫酸鈍化；（4）玻璃、陶瓷或水泥的主要成分是硅酸鹽，故答案為：玻璃或陶瓷或水泥點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生金屬鋁、濃硫酸的性質(zhì)等知識(shí)，注意知識(shí)的歸納和梳理是關(guān)鍵，難度中等選考題（本題含化學(xué)與生活和化學(xué)反應(yīng)原理，每個(gè)模塊15分；請(qǐng)任意選擇一個(gè)模塊作答，否則只能以所答的前一個(gè)模塊積分）化學(xué)與生活模塊19（15分）（2015沈陽校級(jí)模擬）水是一種寶貴的自然資源2014年3月22日是第二十二個(gè)“世界水日”關(guān)于水的知識(shí)有下列話題，請(qǐng)按要求填空（1）自來水生產(chǎn)過程中，可加cl2、cl2o、na2feo4等（填寫物質(zhì)化學(xué)式）進(jìn)行消毒殺菌；（2）測(cè)定地下水的酸堿度常用ph試紙；（3）水是常用的溶劑實(shí)驗(yàn)室用nacl配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液，已經(jīng)有下列實(shí)驗(yàn)儀器：天平、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管外，還必須用到的玻璃儀器有一定規(guī)格的容量瓶；配制好的氯化鈉溶液可以保存較長時(shí)間，這體現(xiàn)了溶液的穩(wěn)定性；（4）保護(hù)環(huán)境、珍愛水資源，是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)下列做法有利于保護(hù)水資源的是b（填寫選項(xiàng)編號(hào)）a大量使用化肥農(nóng)藥 b工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后在排放c使用含磷洗衣粉 d生活污水直接排放（5）根據(jù)你的了解，赤潮和水華屬于哪類水體污染：水體富營養(yǎng)化；（6）科學(xué)家們?cè)趯?shí)驗(yàn)室中利用催化劑在光照條件下進(jìn)行水的分解反應(yīng)，以得到清潔能源寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2h2o2h2+o2考點(diǎn)：常見的生活環(huán)境的污染及治理；氧化還原反應(yīng)；不能加熱的儀器及使用方法.分析：（1）cl2、cl2o、na2feo4等常用來對(duì)自來水進(jìn)行消毒殺菌；（2）常用ph試紙測(cè)量溶液的酸堿度；（3）根據(jù)配制溶液所需的容器和溶液的性質(zhì)分析解答；（4）根據(jù)保護(hù)環(huán)境、珍愛水資源的方法解答；（5）水體富營養(yǎng)化會(huì)引起赤潮和水華；（6）水分解生成氫氣和氧氣據(jù)此書寫；解答：解：（1）cl2、cl2o、na2feo4等具有強(qiáng)氧化性，常用來對(duì)自來水進(jìn)行消毒殺菌，故答案為：cl2、cl2o、na2feo4等；（2）常用ph試紙測(cè)量溶液的酸堿度，所以測(cè)定地下水的酸堿度常用ph試紙，故答案為：ph試紙；（3）用nacl配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液，需要實(shí)驗(yàn)儀器：天平、鑰匙、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管和一定規(guī)格的容量瓶，所以還必須用到的玻璃儀器有一定規(guī)格的容量瓶，配制好的氯化鈉溶液可以保存較長時(shí)間，這體現(xiàn)了溶液的穩(wěn)定性，故答案為：一定規(guī)格的容量瓶；穩(wěn)定性；（4）a大量使用化肥農(nóng)藥，會(huì)污染水源，故錯(cuò)誤； b工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后在排放，減少了對(duì)水的污染，故正確；c使用含磷洗衣粉，會(huì)使水體磷的含量增加，導(dǎo)致水體富營養(yǎng)化，藻類、水草大量繁殖，魚類將因?yàn)槿毖醵劳?，故錯(cuò)誤； d生活污水含有大量的n、p、s和病菌，直接排放會(huì)污染水源，故錯(cuò)誤；故選：b；（5）水體富營養(yǎng)化會(huì)引起赤潮和水華，故答案為：水體富營養(yǎng)化；（6）水在催化劑光照條件下分解生成氫氣和氧氣，方程式為：2h2o2h2+o2；故答案為：2h2o2h2+o2；點(diǎn)評(píng)：主要考查了利用化學(xué)知識(shí)解答生活中的問題，難度不大；化學(xué)反應(yīng)原理模塊20（2015沈陽校級(jí)模擬）工業(yè)上合成氨是在一定條件下進(jìn)行如下反應(yīng)：n2（g）+3h2（g）2nh3（g），h=92.44kj/mol；其部分工藝流程如圖：反應(yīng)體系中各組分的部分性質(zhì)見下表：氣體氮?dú)鈿錃獍比埸c(diǎn)（）210.01252.7777.74沸點(diǎn)（）195.79259.2333.42回答下列問題：寫出該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式：k=隨著溫度的升高，k值減小（填增大、減小、不變）平衡常數(shù)k值越大，表明ab（填序號(hào)）an2的轉(zhuǎn)化率越高 bnh3的產(chǎn)率越大c原料中n2的含量越高 d化學(xué)反應(yīng)速率越快考點(diǎn)：化學(xué)平衡常數(shù)的含義.分析：依據(jù)化學(xué)方程式和平衡常數(shù)概念書寫，平衡常數(shù)等生成物平衡濃度冪次方乘積除以反應(yīng)物平衡濃度冪次方乘積，反應(yīng)是放熱反應(yīng)，隨溫度升高，平衡逆向進(jìn)行；平衡常數(shù)是衡量反應(yīng)進(jìn)行程度的物理量，平衡常數(shù)k值越大，說明正向進(jìn)行程度越