《唱起童年的歌謠》節(jié)目稿.doc

921文藝廣播優(yōu)秀節(jié)目唱起童年的歌謠參選文字稿引版：（男生深沉）當童年時光悄悄的離去，當童年的記憶已變得模糊，你，可還記得這些曾經(jīng)曾經(jīng)陪伴我們度過童年時光的歌謠, 是否還會偶然想起，輕輕吟唱 歌曲：讓我們蕩起雙槳（女生婉轉）有些歌，永不會陌生，無論是在自己已遠去的童年，還是今天依然呀呀傳唱的童韻里，熟悉而親切，經(jīng)典而動人這些歌，經(jīng)常被孩子們嬉笑傳唱于街頭（歌曲：兩只老虎）；這些歌，也曾流傳于那些年代的大街小巷（歌曲：讀書郎）；這些歌，總是傳遞著世間的歡聲笑語和美好憧憬（歌曲：歌聲與微笑）歡迎收聽921文藝廣播為您制作的踏歌而行紀念世界兒歌日特別節(jié)目-唱起童年的歌謠（一群孩子歡聲笑語的音效-接歌聲與微笑高潮部分）主持人： 兒童就猶如那春天里嫩嫩的小苗牙，總是帶著一股子不可阻擋的向上的力量，破土而出；他們擁有童真的笑容與心靈，他們是未來與希望的象征，他們的明天是一個國家生生不息的綠色希望在成長。一九七六年，在比利時克諾克兩年一度的國際詩歌會上正式創(chuàng)立了由13歲以下兒童主宰的節(jié)日世界兒歌日。這個節(jié)日被確定在每年的月日這樣一個春天。春天本就是萬物復蘇、生意盎然的時節(jié)，這一天被譽為世界兒歌日，就是為了讓滿是朝氣的孩子們通過歡樂的歌聲來迎接這個屬于他們自己的特殊的節(jié)日。壓混歌聲與歡笑小版花：四人幫的粉碎將中國的兒歌發(fā)展推向了怎樣新的高度？而，中國的兒歌發(fā)展之旅在三、四十年代流傳了，如一分錢踏雪尋梅等口口相傳的兒歌之后，在六、七十年代又怎樣走邁進了怎樣蓬勃發(fā)展的道路？921文藝廣播踏歌而行特別節(jié)目唱起童年的歌謠正在播出。隨著一九七六年四人幫被粉碎后，全國人民都歡天喜地，大家覺得祖國的又一個春天來了，也迎來了每一個人的春天。與此同時，中國的文化事業(yè)也猶如春天里的種子一般日漸復蘇，歌曲創(chuàng)作也逐漸進入了蓬勃發(fā)展的時代。于是，在當時涌現(xiàn)了很多優(yōu)秀的兒童歌曲。其中由著名作曲家潘振生作曲的兒歌春天在哪里就是這個時期的優(yōu)秀作品。 歌曲：春天在哪里早期的兒童歌曲大都是人生理念的吟誦，好的兒歌能激發(fā)孩子對美好事物的相忘于追求。我愛北京天安門的詞作者金果臨先生在創(chuàng)作這首兒歌時，還只是一名小學五年級的學生。在班中負責編寫墻報。一天，在出墻報時，他畫了北京天安門，還畫上了一輪金光四射的紅太陽、紅旗和向日葵等，放學回家后，他想起了白天的得意之作，創(chuàng)作靈感頓時油然而生，很自然地寫下了我愛北京天安門。不久，經(jīng)由金月苓譜曲后，這首兒歌在人民日報上發(fā)表。以后，我愛北京天安門逐漸紅遍祖國大地，成了一首著名的兒童歌曲。 歌曲：我愛北京天安門每個年代的孩子都擁有屬于他們自己的兒歌，類似丟手絹、小燕子等許多傳統(tǒng)的兒歌感染了一代又一代人，給無數(shù)人的留下了美好的童年回憶，也因朗朗上口而流傳至今。更因為那其中包藏著每個人心中最美好的童年記憶和孩提時的歡聲笑語，而當那些耳熟能詳?shù)男稍俅卧诙呿懫饡r，都會觸動不同時代的一群人心靈深處最柔軟的部分，或許這就是兒歌的魅力所在。 歌曲：丟手絹小版花（配音）：中國兒童歌曲曾一度輝煌，像丟手絹、種太陽等歌曲，都曾經(jīng)是鼓舞少年兒童奮發(fā)有為，樹立道德觀的好作品。以其樸素的情感，貼切的歌詞，上口的旋律，被孩子所接受和喜愛，以至于傳唱至今。與此同時，新千年的到來，又使遼沈地區(qū)的兒歌創(chuàng)作在這一時期取得了怎樣的顯出成績？921文藝廣播踏歌而行特別節(jié)目唱起童年的歌謠正在播出。主持人：隨著新千年的到來，遼沈地區(qū)的兒童歌曲創(chuàng)作也取得了一定的顯著成就，由中國音樂家協(xié)會會員、遼寧省音樂家協(xié)會理事，現(xiàn)在從事音樂教育工作的作曲家劉繼軍創(chuàng)作的兒歌星星月亮太陽，就榮獲了第八屆中共中宣部，精神文明建設“五個一工程”獎。在談到當初的創(chuàng)作動機時，劉繼軍表示：采訪錄音：（劉繼軍） 我當初創(chuàng)作星星月亮太陽這首歌曲的時候，只不過是靈感的激發(fā)罷了。因為我是做教師的，平時總愛和學生們在一起交流，還有就是我當時有個合唱隊，經(jīng)常演唱一些中外名曲，就寫了這首歌。劉繼軍是沈陽藝術幼兒師范學校的音樂理論教研室負責人。常年工作在教育第一線的他，能夠經(jīng)常跟學生們在一起交流。在交流的過程中劉繼軍發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的孩子們印象深刻的兒歌仍然是上世紀80年代和在此之前創(chuàng)作的歌曲。采訪錄音：（劉繼軍）進入新千年之后，我國兒歌的發(fā)展相比成人歌曲相比，匱乏了一些，孩子們傳唱的都是七八十年代，甚至五六十年代的歌曲也有。而我本身又從事教育事業(yè)，所以音樂教育應該從娃娃抓起。那么基于當時的現(xiàn)狀，我便萌生了創(chuàng)作一首能夠讓孩子們喜歡的兒歌的想法。于是便有了后來的這首星星月亮太陽。在談到為什么由他創(chuàng)作的這首星星月亮太陽能夠獲得第八屆中共中宣部，精神文明建設“五個一工程”獎時，劉繼軍對自己創(chuàng)作的這首歌曲有著這樣的看法：采訪錄音：（劉繼軍）這首歌曲的創(chuàng)作完全從孩子們的角度出發(fā)，在旋律方面不但優(yōu)美，而且簡煉不復雜，歌詞朗朗上口，孩子們易學易記。比如：歌曲一開始我用的是以愉快活潑的、跳進音程的形式寫出的旋律，利用了起承轉合的手法一氣呵成。第二樂段是以發(fā)展、重復和變化重復的手法直至到樂曲的結束。歌曲：星星月亮太陽星星月亮太陽的獲獎，對于劉繼軍的音樂創(chuàng)作來說是一次肯定，這讓他有了繼續(xù)創(chuàng)作兒童歌曲的動力。在他看來，孩子們應該永遠都是快樂的，應該是積極向上的。為此，他與另外一位常年從事兒童歌曲創(chuàng)作，現(xiàn)任遼寧省兒童音樂學會創(chuàng)作副主任王義來，共同創(chuàng)作了一首快樂的女孩采訪錄音：（王義來）快樂女孩是全國關愛女孩行動的一次征歌，寫的是女孩的神態(tài)，想唱，想玩，想樂，充分表現(xiàn)了女孩天生的麗質。節(jié)奏上利用了現(xiàn)在音樂的搖滾，大幅切分的節(jié)奏，寫的很活，現(xiàn)代元素多。這樣（孩子們）在唱的時候也覺得很有意思。壓混快樂女孩 在王義來看來，在孩子們幼小的心靈當中美好的音樂對他們的成長是至關重要的，旋律優(yōu)美的兒歌會永遠存在于人們的心中。雖然創(chuàng)作兒歌很辛苦，但是由于它帶有公益色彩，是一種愛的奉獻，因此他愿意把兒歌創(chuàng)作當成畢生的事業(yè)來經(jīng)營。但同時他也深知，兒歌創(chuàng)作也應該跟上時代的步伐，不斷加入新的元素，才能讓兒歌煥發(fā)出新的生命活力。在互聯(lián)網(wǎng)時代到來的同時，他又創(chuàng)作了兒歌我有一張神奇的網(wǎng)采訪錄音：（王義來）我有一張神奇的網(wǎng)歌詞是孫默老師寫的，歌詞寫得很有立意，歌詞當中提到了打漁叔叔的網(wǎng)，而神奇的網(wǎng)則是互聯(lián)網(wǎng)。通過這張網(wǎng)可以在網(wǎng)絡上了解更多的知識，后來這首我有一張神奇的網(wǎng)還獲得了市“五個一工程”獎。壓混我有一張神奇的網(wǎng)主持人：讓我們重拾歡快的旋律與節(jié)奏，