小學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的有效組織策略研究.doc

小學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的有效組織策略研究1.核心概念的界定小學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，是指具有共同興趣愛(ài)好的學(xué)生，自愿組成的一個(gè)團(tuán)體，按照共同約定的時(shí)間、內(nèi)容、活動(dòng)的方式，有組織的進(jìn)行活動(dòng)。在活動(dòng)參與中，學(xué)生是主體，教師是輔導(dǎo)者、協(xié)助者。2.國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀述評(píng)： 國(guó)外學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展可追溯至課外活動(dòng)。早在古希臘時(shí)期就有課外活動(dòng)的存在和發(fā)展了。意大利博洛尼亞大學(xué)為中世紀(jì)歐洲學(xué)生社團(tuán)的產(chǎn)生開(kāi)創(chuàng)了先河。而我國(guó)是在課外活動(dòng)存在的情況下，出現(xiàn)了學(xué)生社團(tuán)。我國(guó)當(dāng)前的小學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)是以往“雛鷹假日小隊(duì)”、“少先隊(duì)活動(dòng)”、 “興趣小組”、“第二課堂”，在新課程改革中的新觀念、新角色的轉(zhuǎn)變和發(fā)展。目前，小學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展和建設(shè)已成為提升學(xué)生素質(zhì)教育的重要手段和必要趨勢(shì)。但是，由于小學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展極為迅速，因此也暴露出一些問(wèn)題，如學(xué)校社團(tuán)的管理缺乏制度，盲目追求數(shù)量規(guī)模等。綜上所述，我校嘗試?yán)孟嚓P(guān)理論指導(dǎo)實(shí)踐進(jìn)行研究，使學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)日漸品牌化、精英化，契合時(shí)代對(duì)教育發(fā)展的要求，收到更佳的德育效果。3.選題的意義第一、通過(guò)研究社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展情況，完善學(xué)校社團(tuán)科學(xué)、合理的管理。 第二、在研究中，對(duì)一系列學(xué)生社團(tuán)的現(xiàn)實(shí)案例進(jìn)行分析，把社團(tuán)活動(dòng)中存在問(wèn)題呈現(xiàn)出來(lái)，并做出粗淺的解決對(duì)策，增強(qiáng)活動(dòng)的實(shí)效性。第三、以“學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)為載體”，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，提高學(xué)生適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的能力。第四、對(duì)學(xué)校社團(tuán)的自身成長(zhǎng)和可持續(xù)發(fā)展，提出一點(diǎn)可行的建設(shè)性意見(jiàn)。基于以上考慮，我們確立了“小學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的有效組織策略研究”這一課題。社團(tuán)的發(fā)展不是一蹴而就的，它一定會(huì)經(jīng)歷漫長(zhǎng)的發(fā)展過(guò)程，在其發(fā)展過(guò)程中，逐步完善。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。作為教育工作者，我們要從學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展考慮，讓社團(tuán)持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展，并呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的態(tài)勢(shì)。4.研究?jī)r(jià)值：（1）更好培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)和多元化發(fā)展。（2）有利于促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。（3）更好創(chuàng)建校園文化建設(shè)，形成學(xué)校辦學(xué)特色。二、研究目標(biāo)：1.樹(shù)立“以學(xué)生發(fā)展為本”的理念，制定社團(tuán)的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，充分發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)。2.深入社團(tuán)研究，做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，使學(xué)生社團(tuán)持續(xù)穩(wěn)定、良好的發(fā)展。3.社團(tuán)活動(dòng)課程化，即社團(tuán)“管理”的課程化，而不是社團(tuán)內(nèi)容的課程化。4.制定出切合實(shí)際的各類(lèi)社團(tuán)的考核獎(jiǎng)勵(lì)方案，提高學(xué)生、教師的活動(dòng)積極性。5.豐富社團(tuán)活動(dòng)，支持社團(tuán)活動(dòng)自主化發(fā)展，開(kāi)發(fā)學(xué)生多元智能，釋放學(xué)生的個(gè)性。6.各個(gè)學(xué)校在推進(jìn)社團(tuán)活動(dòng)發(fā)展的過(guò)程中，應(yīng)鼓勵(lì)教師進(jìn)行校本開(kāi)發(fā)，使社團(tuán)校本化發(fā)展。研究?jī)?nèi)容：1. 組建各式各樣的學(xué)生社團(tuán)，開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)。2. 調(diào)查了解全體學(xué)生的興趣愛(ài)好和教師的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)及師資狀況，確定目前條件下的社團(tuán)課程，招募團(tuán)員、選聘教師