數(shù)學(xué)人教版八年級(jí)上冊(cè)乘法公式.doc

荔城二中集體備課教學(xué)設(shè)計(jì) 2016年11 月21 日 主備人 賴(lài)育章課題14.2 乘法公式習(xí)題課 課時(shí)課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)1.復(fù)習(xí)平方差公式、完全平方公式的應(yīng)用。2.通過(guò)復(fù)習(xí)與訓(xùn)練，進(jìn)一步理解乘法公式的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，提高綜合運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力。3.敢于面對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)中的困難，并有獨(dú)立克服困難的能力，樹(shù)立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心。教學(xué)重點(diǎn)平方差公式、完全平方公式的運(yùn)用。教學(xué)難點(diǎn)靈活運(yùn)用平方差公式、完全平方公式。教材分析1.承前，前面學(xué)了整式的乘法，而乘法公式可以提高某些特定的整式相乘的運(yùn)算速度。2.啟后，乘法公式的熟練程度，對(duì)后面學(xué)習(xí)因式分解和初三的用配方法求二次函數(shù)的最值至關(guān)重要。教學(xué)過(guò)程一、知識(shí)點(diǎn)回顧1.平方差公式 2.完全平方和公式 3.完全平方差公式 4.計(jì)算：（1） （2） （3）二、分層練習(xí)A組1下列式子能成立的是（ ）A B C D2計(jì)算結(jié)果是（ ）A BC D3.計(jì)算= 4. 計(jì)算： 5.計(jì)算：. B組1計(jì)算的結(jié)果是（ ） A B C D2下列各式中，不能用平方差公式計(jì)算的是（ ）ABC D 3若是一個(gè)完全平方式，則k值為（ ） A3 B6 C6 D814.計(jì)算：.5.先化簡(jiǎn)，再求值：，其中，.6. 已知：，求的值.C組1計(jì)算的結(jié)果是（ ） A B C D2已知：，求的值3. 解方程: 板書(shū) 設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo): 1、復(fù)習(xí)平方差公式、完全平方公式的應(yīng)用。2、通過(guò)復(fù)習(xí)與訓(xùn)練，進(jìn)一步理解乘法公式的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，提高綜合運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力。3、敢于面對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)中的困難，并有獨(dú)立克服困難的能力，樹(shù)立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心作業(yè)設(shè)計(jì)課后作業(yè)A組1.計(jì)算的結(jié)果是 .2.計(jì)算的結(jié)果是 .3.計(jì)算的結(jié)果是 4.計(jì)算: B組1.計(jì)算的結(jié)果是（ ） A. B. C. D. 2.若，且，則的值是（） A5 B4 C4 D以上都不對(duì)3若是一個(gè)完全平方式，則k是（ ） A36 B9 C6 D14.先化簡(jiǎn),再求值: ，其中.C組1.觀(guān)察下列各式：13=22-1，35=42-1，57=62-1，請(qǐng)你把發(fā)現(xiàn)的規(guī)律用含n（n