云南省昭通市鹽津縣二中九年級數(shù)學下冊《平面直角坐標系復習》課件 北師大版.ppt_第1頁
云南省昭通市鹽津縣二中九年級數(shù)學下冊《平面直角坐標系復習》課件 北師大版.ppt_第2頁
云南省昭通市鹽津縣二中九年級數(shù)學下冊《平面直角坐標系復習》課件 北師大版.ppt_第3頁
云南省昭通市鹽津縣二中九年級數(shù)學下冊《平面直角坐標系復習》課件 北師大版.ppt_第4頁
云南省昭通市鹽津縣二中九年級數(shù)學下冊《平面直角坐標系復習》課件 北師大版.ppt_第5頁
已閱讀5頁，還剩10頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

平面直角坐標系復習 復習內(nèi)容 定義 各象限內(nèi)點的坐標特征 距離問題 對稱問題 坐標軸上點的特征 求點的坐標 定義 1 上的點與實數(shù)是一一對應的 2 平面直角坐標系中的點與 是一一對應的 3 平面直角坐標系是由兩條互相 的 建立的 各象限內(nèi)點的坐標特征 象限角平分線上的點的坐標特征 1 點 的坐標是 則點 在第 象限 若點 x y 的坐標滿足xy 則點 在第 象限 若點 x y 的坐標滿足xy 且在x軸上方 則點 在第 象限 3 若點p a b 1 在第二象限 則q a 2 3b 1 在 象限 4 若點a a 1 a 在第二象限 則點b a 1 a 在第象限 5 已知點m a 1 3a 5 在兩坐標軸夾角的平分線上 m的坐標 各象限內(nèi)點的坐標特征 距離問題 1 若點 的坐標是 則它到x軸的距離是 到y(tǒng)軸的距離是 到原點的距離是 2 若點 在x軸上方 y軸右側(cè) 并且到x軸 y軸距離分別是 個單位長度 則點 的坐標是 3 點 到x軸 y軸的距離分別是 則點 的坐標可能為4 點p x y 在第四象限 且 x 3 y 2 則p點的坐標是 距離問題 對稱問題 1 若點 的坐標是 6 則它關于x軸y軸原點對稱的點分別是 點 1 2 與點 1 2 關于對稱 點p m 2 與點 1 n 關于x對稱則m n 關于y對稱呢點a 1 a 5 b 3 b 關于y軸對稱 則a b 2 若點a a 1 a 在第二象限 則點b a 1 a 在第象限 3 已知點a 1 2 與位于第三象限的點b x y 的連線平行與x軸 且點b到點a的距離等于2 則x y 對稱問題 坐標軸上點的特征 x y 平行于x軸的直線上的各點的縱坐標相同 橫坐標不同 平行于y軸的直線上的各點的橫坐標相同 縱坐標不同 1 若點 x y 的坐標滿足xy 則點 在第 象限 點p a 1 a2 9 在x軸負半軸上 則p點坐標是2 已知點a 1 m 2m 1 在x軸上 則m 此時坐標為 3 實數(shù)x y滿足 x 1 y 0 則點p x y 在 4 已知點a 1 2 與位于第三象限的點b x y 的連線平行與x軸 且點b到點a的距離等于2 則x y 坐標軸上點的特征 2 求點的坐標 1 求距離看象限寫坐標2 曲線的交點 解方程組 求點a b c的坐標 x y 0 a b c 300 1 長方形的頂點o在坐標原點oa 3 oc 4 4 3 3 求點的坐標 求點的坐標 若一次函數(shù) 和反比例函數(shù) 的圖象都經(jīng)過點 1 1 1 求反比例函數(shù)的解析式 2 點a兩線的其中一個交點 求點a的坐標 已知點a 6 2 b 2 4 求 aob的面積 o為坐標原點 典型例題 3 c d 方法 割補法 4 將坐標平面內(nèi)的點p a 2 b 3

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論