云雀的心愿教學(xué)設(shè)計(jì).doc

云雀的心愿教學(xué)設(shè)計(jì)教材簡(jiǎn)解 云雀的心愿一課是蘇教版小語(yǔ)教材第八冊(cè)的一篇講讀課文，通過精彩的童話故事，展示了小云雀和媽媽在飛行途中對(duì)江河、沙漠惡劣環(huán)境的抱怨，對(duì)比了綠化的重要，提出了要植樹造林、保護(hù)環(huán)境的明確目標(biāo)。內(nèi)容通俗、生動(dòng)，但又具有極佳的教育意義。教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)本課生字新詞，理清課文條理，理解課文內(nèi)容；技能目標(biāo)：學(xué)會(huì)按事情發(fā)展的順序記敘的方法，指導(dǎo)訓(xùn)練學(xué)生的朗讀能力和理解能力，提高口語(yǔ)表達(dá)能力；情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境、美化環(huán)境的良好意識(shí)和行為，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的美好情感。重點(diǎn)、難點(diǎn)1根據(jù)地點(diǎn)的變換，體會(huì)小云雀心情的變化，激發(fā)學(xué)生的情感；2 知道森林的作用，感受森林的重要性。設(shè)計(jì)理念基于教學(xué)目標(biāo)的制定和重難點(diǎn)的提出，結(jié)合新課程改革的理念-積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，教師為主導(dǎo)，加以點(diǎn)撥和引導(dǎo)，提高學(xué)生的自讀自悟能力和運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行口語(yǔ)交際的能力，以讀為主，以讀代講，讀中感悟，加以自主探究與合作交流，讀、思、議、練相結(jié)合，生生互動(dòng)，師生互動(dòng)，構(gòu)建充滿活力、充滿平等的新型語(yǔ)文課堂。設(shè)計(jì)思路本教案設(shè)計(jì)為一課時(shí)。在本教學(xué)設(shè)計(jì)的重點(diǎn)部分主要根據(jù)地點(diǎn)的變換，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)小云雀心情的變化，從而激發(fā)學(xué)生不同的情感體驗(yàn)。本教案設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)由五個(gè)層次：一、情境激趣，談話導(dǎo)入：小云雀召集大家要商量什么事情呢？；二、自讀感悟，揭示小云雀的心愿，基本理清本文層次；三、讀中探究，教師引導(dǎo)，學(xué)生小組合作，通過讀、思、議、練，體會(huì)小云雀的不同感受，從而感受到森林的重要；四、總結(jié)全文，情感升華，再次點(diǎn)明小云雀的心愿。教學(xué)準(zhǔn)備PPT課件、沙漠和洪水視頻、鳥叫的錄音教學(xué)課時(shí)第二課時(shí)教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情景，談話導(dǎo)入1、師：鳥語(yǔ)一文中我們知道了古時(shí)候有位通曉鳥語(yǔ)的專家，叫公冶長(zhǎng)，今天我們也學(xué)一回他，聽一段鳥語(yǔ)。（放鳥叫錄音）請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛聽一段鳥叫聲，學(xué)生猜測(cè)鳥兒們?cè)诟墒裁矗繋煟涸瓉?lái)是小云雀把小伙伴兒召集在一起開會(huì)呢，大家你一言我一語(yǔ)的猜測(cè)著，這小云雀出去旅行了一趟，到底有什么事兒和大家商量呢？請(qǐng)大家到文中去找答案吧！（板書課題）2、師：課文讀完了，知道小云雀要和小伙伴兒商量什么事嗎？（課件出示云雀心愿的句子）指導(dǎo)學(xué)生讀好云雀的心愿，讀出小云雀實(shí)現(xiàn)自己心愿的信心和決心。師：小云雀為什么會(huì)有這樣的心愿呢？再讀讀這段話，從中找出原因。（板書：森林實(shí)在是太重要了）二、探究學(xué)習(xí)1、師：小云雀出去旅行了一趟就有這樣的認(rèn)識(shí)，同學(xué)們，讓我們跟隨小云雀和他媽媽一起去旅行吧，準(zhǔn)備好了嗎？那我們出發(fā)了，我們跟著他們飛呀飛，飛到了沙漠的上空。看到了什么？抓住“漫天飛舞”指導(dǎo)讀描寫沙漠的句子。師：這里的風(fēng)沙真的很大，迷得我們睜不開眼，怪不得小云雀埋怨地說（引讀小云雀的話）師：怎么會(huì)這樣呢？讓我們一起讀讀云雀媽媽的話。師：云雀媽媽為什么心疼？土地變成沙漠是因?yàn)槭裁?？而這一切都怪誰(shuí)？師：（沙塵暴視頻）是啊，由于人們的亂砍濫伐，不少的土地荒漠化。近年來(lái)，沙塵暴天氣在我國(guó)發(fā)生次數(shù)逐年增加，90年代至今已發(fā)生過20多次，并且波及的范圍越來(lái)越廣，造成的損失越來(lái)越嚴(yán)重。請(qǐng)大家聽一下這些數(shù)字，你有何感想？每年全球要無(wú)可挽回的失去能產(chǎn)出240億噸糧食的肥沃土地，這相當(dāng)于美國(guó)農(nóng)業(yè)用地的面積，每年全球有荒漠化造成的損失據(jù)估計(jì)高達(dá)420億美元。師：此時(shí)此刻，你有什么話要說？師：所以云雀媽媽覺得很心疼，讓我們?cè)賮?lái)一齊讀讀云雀媽媽的話！師：沒有森林的保護(hù)，土地變成了貧瘠的沙漠，可見，森林實(shí)在是太重要了！2、師：離開了沙漠，讓我們一起向前飛，飛呀飛，飛到了一條大河的上空，你看到了什么？抓住“脫韁的野馬”、“咆哮”讀出洪水的兇猛。師：河水這么兇猛，小云雀不由得挨近了媽媽，（引讀）他說-師：大河里的水怎么這么兇猛??？云雀媽媽是怎么說的？（指導(dǎo)讀云雀媽媽的話。）森林被破壞了，河水泛濫，人們生活在災(zāi)難之中。（播放洪災(zāi)視頻）師：看了這個(gè)短片之后，你有什么感想？（學(xué)生再一次認(rèn)識(shí)到森林的重要）師：沒有森林的保護(hù)，河水泛濫成災(zāi)；沒有森林的保護(hù)，土地變成了沙漠?？梢姡謱?shí)在是太重要了！師：（指名讀第十自然段）你能用一句話說出森林的重要作用嗎？師：森林是怎樣蓄水的？請(qǐng)你自讀這一段，邊讀邊畫出有關(guān)句子。按照從上到下的順序，指導(dǎo)學(xué)生理解并能夠運(yùn)用于今后的寫作中。師：森林不就是一座大水庫(kù)嗎？我們一起來(lái)讀讀這一段，再次深切感受一下森林這座大水庫(kù)的巨大作用。師：森林可以蓄那么的水，有了這座大水庫(kù)，到了汛期，河水就不會(huì)泛濫成災(zāi)了?？梢姡謱?shí)在是太重要了！3、離開了大河的上空，我們跟隨云雀媽媽繼續(xù)往前飛，飛呀飛，便飛回了他們居住的那片森林，那我們一起去他們的家看看吧。（指名讀第十三自然段）用自己的話說說，他們的家怎么樣啊？抓住“空調(diào)器”理解森林調(diào)節(jié)氣溫的作用。師：森林就像一個(gè)空調(diào)器，為我們調(diào)節(jié)氣溫，夏天讓我們感覺涼爽；冬天讓我們覺得溫暖。你喜歡云雀的家嗎？請(qǐng)你帶著喜歡的語(yǔ)氣讀讀這一段話。4、師：旅行結(jié)束了，你覺得森林重要嗎？請(qǐng)你以“森林實(shí)在是太重要了”為中心，有條理地說一段話，說的時(shí)候，用上“可以也可以”。4、師：沒有了森林，土地變成了貧瘠的沙漠；沒有了森林，洪水泛濫成災(zāi)；有了森林，可以蓄水保土；有了森林，也可以調(diào)節(jié)氣溫。其實(shí)在生活中，森林的作用遠(yuǎn)不止這些，你還知道森林有哪些作用？5、師：正是因?yàn)樯秩绱酥匾?，小云雀決定（引讀）明年春天，邀上小伙伴兒-三、拓展升華1、師：這是小云雀的心愿，也是云雀媽媽的心愿，到時(shí)候你們?cè)敢夂退麄円黄鹑?？那好，（引讀）走，我們一起去植樹。2、誰(shuí)也無(wú)法忍受在惡劣的環(huán)境下生存，我們都期盼生活的空間處處綠意盎然，環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，這一切都需要我們正確認(rèn)識(shí)到植樹造林和環(huán)境保護(hù)的重要性，這一切不但是云雀的心愿，也是我們共同的心愿?。c(diǎn)明主題）讓我們?cè)诰G意盎然的世界里健康、快樂地生活，讓我們行動(dòng)起來(lái)，還地球一片清朗美麗吧！除植樹外，我們也應(yīng)該從身邊小事做起，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量。大家說說，我們平時(shí)還能為保護(hù)森林、保護(hù)環(huán)境做些什么？學(xué)生從愛護(hù)花草樹木、不踐踏草坪、不攀爬樹木等。四、布置作業(yè)回到森林，小云雀要召集伙伴兒們開會(huì)，動(dòng)員