八年級(jí)政治下冊(cè) 第十課 第二框 自覺(jué)維護(hù)正義課件 新人教版.ppt

第二框自覺(jué)維護(hù)正義 1 知道維護(hù)正義要自覺(jué)遵守社會(huì)規(guī)則和程序 了解使自己成為有正義感的人的途徑 2 提高自己明辨是非的能力 敢于并善于同非正義行為做斗爭(zhēng) 做一個(gè)有正義感的人 3 樹(shù)立以自覺(jué)遵守社會(huì)制度和規(guī)則為榮的意識(shí) 養(yǎng)成遵守各項(xiàng)社會(huì)制度和規(guī)則的良好習(xí)慣 以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)正義 板塊一 遵守社會(huì)規(guī)則和程序 按時(shí)到校 不遲到 不早退 不曠課 上課專(zhuān)心聽(tīng)講 勤于思考 積極參加討論 勇于發(fā)表見(jiàn)解 這些都是中學(xué)生守則中的一些規(guī)則 在公路上行走要靠右行 紅燈停 綠燈行 騎自行車(chē)不準(zhǔn)雙手離把 攀扶其他車(chē)輛或手中持物 駕馭員須系安全帶 酒后禁止開(kāi)車(chē) 這些都是交通法規(guī)的一些規(guī)則 擾亂機(jī)關(guān) 團(tuán)體 企業(yè) 事業(yè)單位的秩序 致使工作 生產(chǎn) 營(yíng)業(yè) 醫(yī)療 教學(xué) 科研不能正常進(jìn)行 尚未造成嚴(yán)重?fù)p失的 處15日以下拘留 200元以下罰款或警告 這是治安管理處罰條例中的規(guī)定 國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員濫用職權(quán)或者玩忽職守 致使公共財(cái)產(chǎn) 國(guó)家和人民利益遭受重大損失的 處3年以下有期徒刑或者拘役 這是我國(guó)刑法的有關(guān)規(guī)定 設(shè)想一下 如果沒(méi)有制度 規(guī)則和程序 社會(huì)生活將會(huì)怎樣 我們應(yīng)該怎么做 請(qǐng)繼續(xù)列舉社會(huì)的規(guī)則和程序 初三某班有一個(gè)直升本校的保送名額 按學(xué)校規(guī)定綜合考評(píng)成績(jī)?cè)谇皟擅耐瑢W(xué)有資格參加面試 經(jīng)過(guò)綜合考評(píng) 排在前面兩名的趙曉明和孫麗入圍面試 面試的當(dāng)天 兩人驚奇地發(fā)現(xiàn)吳敏也出現(xiàn)在面試場(chǎng)上 面試的結(jié)果沒(méi)有公開(kāi) 最后 吳敏獲得了這個(gè)保送名額 趙曉明和孫麗則名落孫山 大家對(duì)此議論紛紛 討論 保送為什么要通過(guò)綜合考評(píng)來(lái)確定人選 吳敏得到保送名額會(huì)帶來(lái)什么影響 趙曉明的態(tài)度會(huì)帶來(lái)什么影響 如果孫麗沒(méi)有得到她想要的結(jié)果 她的行為還有意義嗎 這件事對(duì)你有怎樣的啟示 趙曉明的態(tài)度會(huì)帶來(lái)什么影響 以消極的態(tài)度對(duì)待非正義行為 會(huì)助長(zhǎng)非正義行為的擴(kuò)散 會(huì)產(chǎn)生不利的社會(huì)影響 如果孫麗沒(méi)有得到她想要的結(jié)果 她的行為還有意義嗎 即使孫麗沒(méi)有得到她想要的結(jié)果 她的行為仍然有意義 這是一種積極抗?fàn)?有利于維護(hù)正義 這件事對(duì)你有怎樣的啟示 我們要從小樹(shù)立自覺(jué)遵守各項(xiàng)社會(huì)制度和規(guī)則為榮的意識(shí) 養(yǎng)成良好習(xí)慣 以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)正義 板塊二 做有正義感的人 富貴不能淫 貧賤不能移 威武不能屈 此之謂大丈夫 孟子 人生自古誰(shuí)無(wú)死 留取丹心照汗青 文天祥 粉身碎骨渾不怕 留得清白在人間 于謙 欣賞名人名言 我們都希望生活在一個(gè)充滿正義的社會(huì)中 而非正義行為的盛行則會(huì)徹底毀掉我們的社會(huì) 只有有正義感的人 正直的人越來(lái)越多 我們的社會(huì)才會(huì)更穩(wěn)定 更和諧 社會(huì)發(fā)展需要有正義感的人 你知道哪些有正義感的人的事跡 說(shuō)出來(lái)與同學(xué)們分享 在這些正義衛(wèi)士身上體現(xiàn)出了什么樣的情感和精神 正義感是做人的優(yōu)良品德 有正義感 為人正直 這是做人應(yīng)該具有的優(yōu)良品德 我們立身做人要堂堂正正 立得正行得穩(wěn) 愛(ài)憎分明 正氣凜然 正大光明 無(wú)私無(wú)畏 一個(gè)人可以沒(méi)有某種能力 但不能沒(méi)有正直的骨氣 不能沒(méi)有浩然正氣 公交車(chē)上材料 新學(xué)期第一天 八年級(jí)學(xué)生小盼上學(xué)路上 在公交車(chē)上看到一個(gè)小偷在偷乘客的錢(qián)包 是出面制止還是置之不理 小盼陷入了左右兩難的的困境 人生ab劇表演 a 小盼眼睜睜地看著小偷為所欲為 事后得知被偷的乘客急需這筆錢(qián)給孩子看病 而且還發(fā)現(xiàn)自己的口袋的書(shū)本費(fèi)也不翼而飛 真是追悔莫及 b 小盼大喝一聲 住手 勇敢地制止住了小偷的行為 卻遭到了小偷的報(bào)復(fù) 1 放學(xué)路上 兩個(gè)社會(huì)青年攔住自己要50元錢(qián) 2 在公交車(chē)上 有一青年乘車(chē)逃票 3 一個(gè)高大的男生正在對(duì)一個(gè)瘦小的同學(xué)拳打腳踢 4 個(gè)別同學(xué)在考試中作弊 5 同桌經(jīng)常遲到 早退 遇到下列情形你會(huì)如何做 怎樣做一個(gè)有正義感的人 1 當(dāng)非正義的行為發(fā)生在自己身上時(shí) 能夠采用正當(dāng)方式 奮起抗?fàn)?2 當(dāng)看到非正義行為發(fā)生在他人身上時(shí) 能夠見(jiàn)義勇為 匡扶正義 及時(shí)對(duì)受害者給予聲援和救助 3 作為未成年 我們應(yīng)該 既要有見(jiàn)義勇為的精神 又要做到見(jiàn)義巧為 要盡量在不傷害自己的前提下 維護(hù)正義 2010年8月20日 有一小偷去李大媽家偷東西 被李大媽發(fā)現(xiàn)后 小偷沖出門(mén)去 李大媽趕緊追下去 下樓后小偷不小心摔成骨折 在眾人喊打聲中 李大媽力排眾議 堅(jiān)持將小偷送到醫(yī)院 事后 小偷被感動(dòng) 痛改前非 思考 哪些人物的行為是正義的 哪些人物的行為是非正義的 對(duì)于李大媽的行為 你有何想法 走進(jìn)生活 1 德漠克里特說(shuō) 使人幸福的不是體力 也不是金錢(qián) 而是正義和多才 我們青少年要做一個(gè)有正義感的人 以下做法不正確的是 a 了解正義的基本要求b 在日常生活中 遵守社會(huì)制度規(guī)則和程序c 不惜一切代價(jià)與非正義行為作斗爭(zhēng)d 既要維護(hù)自己和他人的正義 也要維護(hù)集體的正義更要維護(hù)國(guó)家 民族的正義 c d 2 我們都希望生活在一個(gè)充滿正義的社會(huì)中 下列語(yǔ)言不能體現(xiàn)正義 正直的有 a 達(dá)士如弦直 小人似鉤曲b 頭可斷 腰不可曲c 不阿順以取客 不迎合以求悅d 見(jiàn)風(fēng)使舵 自覺(jué)維護(hù)正義 1 維護(hù)正義要自覺(jué)遵守社會(huì)規(guī)則和程序2 面對(duì)非正義行為應(yīng)采取的態(tài)度 1 社會(huì)發(fā)展需要有正義感的人2 做一個(gè)有正義感的人的要求 遵守社會(huì)規(guī)則和程序 做有正義感的人 學(xué)習(xí)了本課后 你有哪些收獲和感想 告訴大家好嗎 有正義感 為人正