小學二年級體育教案《立定跳遠》.doc

。小學二年級體育教案立定跳遠一、指導思想 本課以“健康第一”為指導思想，依據(jù)現(xiàn)代教育理念，結(jié)合體育教學的特點，在課堂教學中，以學生為主體營造熱烈快樂的學習氛圍充分調(diào)動學生的能動性；培養(yǎng)學生的參與意識，合作意識和實踐能力，發(fā)展學生自制力和堅韌性，有利于發(fā)展學生自我表現(xiàn)和群體意識。二、教材分析跳躍是人體的基本活動能力之一。低年級跳躍教材內(nèi)容是一些簡單的單腳、雙腳跳躍練習和基本的跳躍方法，是發(fā)展腿部力量和彈跳力的重要手段。通過教學，能促進學生身體機能的發(fā)展，提高學生靈敏、速度、力量和協(xié)調(diào)素質(zhì)和能力。低年級立定跳遠教學，主要是讓學生學會兩腿用力蹬地起跳，腳跟著地，落地平穩(wěn)。三、設(shè)計理念本課結(jié)合新課程理念，根據(jù)二年級學生的生理、心理和認知的特點，運用情景教學激發(fā)學生的興趣，讓學生在練習中展示自我，體驗學習的樂趣。通過練習讓學生創(chuàng)設(shè)自我挑戰(zhàn)、互幫互助的學習環(huán)境，通過自評、互評和師評，讓學生充分感受到一份成功的自豪感和愉悅的情感，從而樹立學生的自信心。讓每一位學生在學中玩、玩中練、練中創(chuàng)，享受體育的快樂和成功有喜悅。四、教學目標1、培養(yǎng)學生跳躍的正確姿勢，發(fā)展學生的跳躍能力。2、通過立定跳遠的學習，促使學生進一步掌握跳躍的動作要領(lǐng)。3、通過游戲活動，培養(yǎng)學生團結(jié)合作精神和展示自我的能力。五、重點、難點重點：蹲、擺協(xié)調(diào)性。難點：上下肢協(xié)調(diào)配合發(fā)力。六、教學過程（見下表）二年級立定跳遠體育教案單 位執(zhí)教者年 級二年級人 數(shù)46人時間40教學目標1、培養(yǎng)學生跳躍的正確姿勢，發(fā)展學生的跳躍能力。2、通過立定跳遠的學習，促使學生進一步掌握跳躍的動作要領(lǐng)。3、通過游戲活動，培養(yǎng)學生勇于創(chuàng)新和展示自我的能力。教學內(nèi)容立 定 跳 遠教學順序教學內(nèi)容教師活動學生活動意 圖創(chuàng)設(shè)情境 走進童話導入新課 21、課堂常規(guī)2、教師語言導入3、引起學習興趣組織：四列橫隊 要求：學生參與學習活動，激發(fā)學生求知欲。通過創(chuàng)設(shè)情境，借助學生喜歡的小動物導入課題，激發(fā)學生興趣。熱身運動 81、模仿動物動作練習2、跳圈圈音樂伴奏完成熱身運動組織：四列橫隊的體操隊形：通過模仿動作練習健身操來培養(yǎng)學生展示自我的能力。立定跳遠 合作學練基本部分 251、立定跳遠動作要領(lǐng)：高人-矮人-超人重點：蹲、擺協(xié)調(diào)配合。難點：上下肢協(xié)調(diào)配合，蹬地發(fā)力。3、游戲：小青蛙跳荷葉方法：站在限制線后，聽到口令迅速跑出，經(jīng)過一列圈圈，要求每一步要踏入圈中。往返接下一個同學，然后到對尾站好，游戲繼續(xù)。要求：1、必須踏圈圈。2、注意安全。組織：四列橫隊的體操隊形要求：學生能大膽嘗試根據(jù)青蛙成長的過程進行有步驟的模仿練習：1、小蝌蚪長出兩條后腿 練習兩腳有力蹬地的動作。2、小蝌蚪又長出兩條前腿 練習兩臂擺動的動作。3、蹬地展體的動作練習4、完整動作練習要求：掌握動作要領(lǐng)，積極練習。組織：四路縱隊教法：1、 教師示范2、 學生練習要求：1、學生遵守游戲規(guī)則，注意安全。 2、充分發(fā)揮學生的表現(xiàn)力，使學生能興致勃勃地進行游戲。通過聯(lián)想課文“小蝌蚪找媽媽”結(jié)合動作的特點，進行情景教學，從而提高學生的學習興趣，逐步掌握立定跳遠的動作要領(lǐng)。在游戲活動中，讓學生感受自主與合作的樂趣。歡慶喜悅 體驗樂趣放松活動 51、放松舞（小鳥飛）。2、師生小結(jié)本課。3、宣布下課，師生再見。4、歸還器材。組織：四列橫隊要求：放松游戲時師領(lǐng)做學生跟做，輕松愉快、身心滿足、呼吸配合、達到放松效果。 共同放松結(jié)束本課場地器材籃