遼寧省燈塔市第二初級中學(xué)九年級化學(xué)上冊 6.3 二氧化碳和一氧化碳導(dǎo)學(xué)案1（無答案） 新人教版.doc

二氧化碳和一氧化碳【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 課標(biāo)要求：1、從日常生活出發(fā)，了解二氧化碳的性質(zhì)和用途。2、通過二氧化碳性質(zhì)的探究活動，初步認(rèn)識科學(xué)探究的基本過程，提出自己的觀點(diǎn)，進(jìn)行探究活動。目標(biāo)達(dá)成：通過實(shí)驗(yàn)探究，親自參與到探究的過程中，從而獲得成功的喜悅和對化學(xué)學(xué)習(xí)的持續(xù)興趣。 學(xué)習(xí)流程： 【課前展示】1.小組必答題：復(fù)習(xí)學(xué)過的內(nèi)容和查閱課外資料，談?wù)勛约簩Χ趸嫉恼J(rèn)識。2板答題：寫符號和方程式【創(chuàng)境激趣】多媒體動畫展示：在阿爾卑斯山脈有一個奇怪的溶洞，一個名叫“波曼爾”的 探險家牽著狗進(jìn)入洞內(nèi)，狗很快暈倒甚至死亡，而人安然無恙。當(dāng)?shù)厝税堰@個洞叫做“死狗洞”。探險家為此，做了一系列的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究：“為什么狗進(jìn)洞會窒息而死,而人沒事呢?【自學(xué)導(dǎo)航】 1、二氧化碳的物理性質(zhì)1、結(jié)合桌子上一瓶二氧化碳?xì)怏w觀察物理性質(zhì)。一般從幾個方面分析？2、向燃著的蠟燭的燒杯傾倒二氧化碳觀察現(xiàn)象3、出示要求讓學(xué)生親自動手實(shí)驗(yàn)：向盛有二氧化碳的軟塑料瓶里倒少量水4、多媒體展示：干冰的用途2二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)1、由教師介紹一種色素：介紹一種色素：紫色石蕊試液，酸可以使之由紫色變?yōu)榧t色。并用稀鹽酸與之反應(yīng)進(jìn)行驗(yàn)證。把紫色石蕊試液滴到二氧化碳的水溶液中觀察想象2、完成書上114頁115頁的實(shí)驗(yàn) 觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、分析、歸納【合作探究】 1、二氧化碳的物理性質(zhì)：二氧化碳的物理性質(zhì)有幾點(diǎn)，不足的地方教師加以補(bǔ)充 2、二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)：二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)有幾點(diǎn)，不足的地方教師加以補(bǔ)充 【展示提升】 典例分析 知識遷移下列圖示是二氧化碳的幾種用途，其中既利用了它的物理性質(zhì)，又利用了它的化學(xué)性質(zhì)的是( )人工增雨滅火器滅火尿素化肥植物的光合作用 【強(qiáng)化訓(xùn)練】 1、全球氣候變暖正成為人類關(guān)注的環(huán)境問題，引起溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w是（）a、n2 b、o2 c、h2 d、co2 2、常溫下與二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)是（ ）a、水 b、澄清石灰水 c、氧氣 d、木炭3、下列關(guān)于二氧化碳性質(zhì)的描述中，正確的是（ ）a、二氧化碳易溶于水 b、二氧化碳有毒c、二氧化碳能使紫色石蕊變紅 d、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁4、co2在下列變化中只發(fā)生物理變化的是（ ） a、溶于水中 b、溶于石灰水中 c、進(jìn)行光合作用 d、制成干冰5、下列關(guān)于二氧化碳的說中，正確的是（ ） a、二氧化碳由一個碳原子和兩個氧原子構(gòu)成 b、二氧化碳溶于水是一個物理變化 c、二氧化碳可以使紫色石蕊試液變無色 d、二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的6、下列說法中，正確的是（ ） a、 co2能溶于水，可用于制汽水 b、能使燃著的木條熄滅的氣體一定是co2 c、因?yàn)閏o2可與水反應(yīng)生成h2co3，所以 h2co3很穩(wěn)定，不易分解。 d、干冰用于人工降雨和致冷劑，是利用了它的化學(xué)性質(zhì)7.實(shí)驗(yàn)室久盛石灰水的試劑瓶內(nèi)壁常附有一層白色污漬，其成分是_，化學(xué)式為_，寫出其形成的化學(xué)方程式：_ _。此污漬_（填“能”或“不能”）用水洗掉，清除此污漬的方法是_，寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式_ _ _。8、向石蕊試液中通入二氧化碳，石蕊試液由_ 色變成 色。此現(xiàn)象說明了二氧化碳_ 溶于水且與水反應(yīng)生成了 。上述溶液加熱又變?yōu)開這是因?yàn)開【歸納總結(jié) 】