湖北省監(jiān)利縣第一中學(xué)高考生物《生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)》訓(xùn)練案（無(wú)答案）.doc

生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)訓(xùn)練案一1下面是與促胰液素發(fā)現(xiàn)過(guò)程有關(guān)的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，有關(guān)分析錯(cuò)誤的是 ()。稀鹽酸小腸腸腔胰腺分泌胰液 稀鹽酸靜脈血液胰液不分泌稀鹽酸小腸腸腔(去除神經(jīng))胰腺分泌胰液小腸黏膜稀鹽酸沙子制成提取液靜脈血液胰腺分泌胰液a與、與對(duì)比說(shuō)明胰液分泌不是稀鹽酸直接作用的結(jié)果b與對(duì)比說(shuō)明胰液分泌不受神經(jīng)的調(diào)節(jié)c對(duì)比說(shuō)明胰液分泌受小腸黏膜產(chǎn)生的物質(zhì)(由血液運(yùn)輸)調(diào)節(jié)d要證明胰液分泌受不受神經(jīng)的調(diào)節(jié)應(yīng)該再設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)繼續(xù)探究2.小明的手指不小心被刀割傷時(shí)，由于疼痛而咬緊牙關(guān)。這個(gè)過(guò)程中，他的神經(jīng)興奮傳遞途徑（）傳入神經(jīng)傳出神經(jīng)手部感受器脊髓牽動(dòng)上下頜的肌肉腦abcd3.右圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( )a由abcde組成了一個(gè)完整的反射弧b該圖為膝跳反射示意c.圖中的結(jié)構(gòu)決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的d若從處剪斷神經(jīng)纖維，刺激處，效應(yīng)器仍能產(chǎn)生反應(yīng)4.某些麻醉劑是一種神經(jīng)遞質(zhì)的阻斷劑，當(dāng)人體使用這些麻醉劑后，痛覺(jué)消失了，而其它大部分神經(jīng)的傳遞功能正常。這一事實(shí)說(shuō)明：( )a.不同的神經(jīng)纖維是以不同的遞質(zhì)傳遞 b.不同神經(jīng)元之間的遞質(zhì)可能不同c.所有的神經(jīng)之間的遞質(zhì)可能相同 d.麻醉劑能作用于大腦皮層，使人意識(shí)模糊5.下列有關(guān)血糖來(lái)源和去向，以及調(diào)節(jié)的敘述正確的是（）a在肌肉、肝臟細(xì)胞中，過(guò)程均可發(fā)生 b胰島b細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)、過(guò)程c胰島a細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)過(guò)程 d胰島素促進(jìn)、等過(guò)程6.某人腰椎部因受外傷造成右側(cè)下肢運(yùn)動(dòng)障礙，但有感覺(jué)。該病人受損傷的部分可能是在反射弧的： （）傳入神經(jīng) 傳出神經(jīng) 感受器 神經(jīng)中樞 效應(yīng)器a. b. c. d.7.運(yùn)動(dòng)員在長(zhǎng)跑比賽中，會(huì)出現(xiàn)呼吸極度困難、腿酸痛，甚至有不想再跑的念頭，但是當(dāng)聽(tīng)到震耳的“加油”聲后，卻能加速?zèng)_刺，其主要調(diào)節(jié)過(guò)程是（ ）a聲音神經(jīng)系統(tǒng)心血管活動(dòng)增強(qiáng)促進(jìn)有氧呼吸b聲音神經(jīng)系統(tǒng)甲狀腺素增高促進(jìn)無(wú)氧呼吸c(diǎn)聲音神經(jīng)系統(tǒng)甲狀腺素增高促進(jìn)有氧呼吸d聲音神經(jīng)系統(tǒng)腎上腺素增高促進(jìn)無(wú)氧呼吸8如圖所示是高等動(dòng)物甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)示意圖，以下敘述正確的是()a在寒冷的環(huán)境中，激素的分泌增加，但與大腦皮層無(wú)關(guān)b切除垂體后，的分泌量會(huì)增加，的分泌會(huì)立即停止c切除甲狀腺后，和的分泌量會(huì)增加，但不促進(jìn)代謝d給動(dòng)物注射，反饋調(diào)節(jié)使和的分泌增加9摘除大白鼠的胰腺，將胰腺的一部分再植入大白鼠的皮下，該動(dòng)物未出現(xiàn)糖尿病的癥狀；一段時(shí)間后，將皮下的移植物(胰腺組織)除去，該大白鼠血糖濃度立即升高并出現(xiàn)了糖尿病癥狀；隨后注射一定量的胰島素，該大白鼠血糖水平恢復(fù)正常，且糖尿病癥狀消失，該實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明 ()a胰島素的產(chǎn)生與胰腺有關(guān) b胰島素能降低血糖濃度c胰島素是蛋白質(zhì)類(lèi)激素 d胰島素能治療糖尿病10下列關(guān)于神經(jīng)肌肉(肌肉指骨骼肌)接點(diǎn)及其相關(guān)結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是()a一個(gè)骨骼肌細(xì)胞中只有一個(gè)細(xì)胞核 b神經(jīng)肌肉接點(diǎn)的突觸間隙中有組織液c突觸后膜的表面積與突觸前膜的相同d一個(gè)乙酰膽堿分子可使突觸后膜產(chǎn)生動(dòng)作電位11將蛙的卵巢放入含有蛙垂體提取液的培養(yǎng)液中，同時(shí)檢測(cè)某種激素的含量。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間培養(yǎng)后，再檢測(cè)培養(yǎng)液中該激素的含量，發(fā)現(xiàn)該激素含量增加，這種激素是()a促性腺激素釋放激素 b促性腺激素 c促甲狀腺激素 d雌激素12研究人員培育了一種稱為“裸鼠”的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物，這種鼠缺少胸腺，關(guān)于免疫功能表述錯(cuò)誤的是()a體內(nèi)淋巴細(xì)胞的種類(lèi)減少 b體液免疫功能維持正常c進(jìn)入體內(nèi)的細(xì)菌仍能被裂解 d機(jī)體仍能產(chǎn)生漿細(xì)胞13.某同學(xué)利用電子顯微鏡觀察了神經(jīng)細(xì)胞的神經(jīng)突觸結(jié)構(gòu)，如圖是某同學(xué)按電子顯微鏡掃描圖像繪制的簡(jiǎn)圖。關(guān)于右圖的敘述中正確的是()興奮在神經(jīng)元之間的傳遞需要能量神經(jīng)興奮從b細(xì)胞向a 細(xì)胞傳遞神經(jīng)興奮從b細(xì)胞向c細(xì)胞傳遞神經(jīng)興奮從c細(xì)胞向b細(xì)胞傳遞細(xì)胞的突觸小泡中包含著神經(jīng)遞質(zhì)a b c d14.下圖表示蛙坐骨神經(jīng)的膜電位變化與對(duì)應(yīng)的膜內(nèi)外離子變化。據(jù)圖分析，離子、分別是()ak、na bh、kcna、k dna、h15.如圖為反射弧模式圖，下列敘述正確的是()若在a點(diǎn)上給一刺激，神經(jīng)就發(fā)生興奮，并從這一點(diǎn)向肌肉方向傳播，肌肉就收縮如果給予相同的刺激，刺激點(diǎn)a與肌肉之間的距離越近，肌肉的收縮就越強(qiáng)神經(jīng)纖維傳導(dǎo)興奮的大小，與刺激強(qiáng)弱無(wú)關(guān)，通常是恒定的當(dāng)興奮產(chǎn)生時(shí)，神經(jīng)細(xì)胞膜的離子通透性會(huì)發(fā)生急劇變化，鉀離子流入細(xì)胞內(nèi)a處產(chǎn)生的興奮不能傳遞給脊髓內(nèi)的中間神經(jīng)元a b c d16.神經(jīng)沖動(dòng)在兩個(gè)神經(jīng)元之間傳遞時(shí)，以下生理活動(dòng)不會(huì)發(fā)生的是()a生物膜的融合和轉(zhuǎn)化 b離子通道的開(kāi)放和關(guān)閉catp的合成和水解 d信號(hào)分子與突觸前膜上受體的識(shí)別和結(jié)合17.人體內(nèi)多種激素之間表現(xiàn)為協(xié)同作用。下列是某同學(xué)所作的歸納，其中錯(cuò)誤的是()。a b c d18.如圖表示一個(gè)神經(jīng)元在一次興奮后，將興奮傳遞給另一個(gè)神經(jīng)元的過(guò)程。下列相關(guān)敘述正確的是()a動(dòng)作電位的產(chǎn)生是na經(jīng)主動(dòng)運(yùn)輸內(nèi)流的結(jié)果b圖中顯示，突觸前神經(jīng)元興奮后釋放遞質(zhì)，遞質(zhì)與受體結(jié)合，導(dǎo)致突觸后神經(jīng)元興奮c遞質(zhì)與受體結(jié)合的過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流和物質(zhì)運(yùn)輸功能d細(xì)胞間傳遞的信號(hào)變化是電信號(hào)化學(xué)信號(hào)電信號(hào)，其中電信號(hào)和化學(xué)信號(hào)都屬于神經(jīng)沖動(dòng)19.如圖為人體體液免疫的部分過(guò)程，下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是()am細(xì)胞被同種抗原再次刺激時(shí)分化形成e細(xì)胞b圖中“某物質(zhì)”最可能是淋巴因子c人乳頭瘤病毒侵入人體后，也需要體液免疫對(duì)其發(fā)揮作用de細(xì)胞接觸被抗原入侵的靶細(xì)胞，導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解20.如圖所示為有關(guān)腺體和激素對(duì)蛙發(fā)育過(guò)程的影響。圖中分別代表三種激素。發(fā)育過(guò)程大致分為兩個(gè)階段，前20天蝌蚪的下丘腦、垂體和甲狀腺都尚未成熟，后20天逐漸成熟。下列有關(guān)敘述正確的是()a前20天中的含量都比較低，并在此期間都逐漸增加b用含碘豐富的飼料持續(xù)喂養(yǎng)蝌蚪，可使蝌蚪早于38天發(fā)育成小型成蛙c若蝌蚪切除了垂體后不能發(fā)育成蛙，說(shuō)明促甲狀腺激素的功能是促進(jìn)發(fā)育d切除成蛙的垂體，甲狀腺可能出現(xiàn)萎縮，的含量都會(huì)減少題號(hào)12345678910答案題號(hào)11121314151617181920答案班級(jí) 姓名 小組 評(píng)價(jià) 21.下圖是人體體溫調(diào)節(jié)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題： (1)從反射弧的組成上分析，和屬于 ，屬于 。皮膚、血管，立毛肌屬于 。(2)當(dāng)環(huán)境溫度較低時(shí)，皮膚血管會(huì) ，甲狀腺的分泌活動(dòng)會(huì) 。 (3)在體溫調(diào)節(jié)過(guò)程中，是以調(diào)節(jié)為主。22根據(jù)人體免疫的相關(guān)概念圖回答問(wèn)題： (1)人體內(nèi)免疫細(xì)胞來(lái)源于骨髓中的造血干細(xì)胞，由造血干細(xì)胞分化而成的各種免疫細(xì)胞形態(tài)和功能不同，主要是由于_。(2)既能參與非特異性免疫，又能參與特異性免疫的是_。(3)概念圖的以下細(xì)胞中，具有分化能力的是_。a記憶細(xì)胞 bb cc dd(4)形成c_的途徑有：_；_；_。23人體血糖濃度的相對(duì)穩(wěn)定受多種因素影響?，F(xiàn)有甲、乙、丙三人甲正常，乙的胰島b細(xì)胞被自身免疫反應(yīng)所破壞丙的胰島b細(xì)胞功能正常、體內(nèi)含有抗胰島素受體的抗體。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)甲在某次運(yùn)動(dòng)前后血糖濃度的變化如右圖所示。bc段血糖濃度下降的直接原因是 ， cd段血糖濃度升高主要是由于血液中腎上腺素和 的明顯增加引起的。(2)用斐林試劑對(duì)甲、乙、丙三人空腹時(shí)尿樣進(jìn)行檢測(cè)，水浴加熱后觀察到的顏色分別是 。從激素調(diào)節(jié)機(jī)制分析乙尿樣檢測(cè)結(jié)果產(chǎn)生的原因是 。 (3)給丙注射胰島素 (填“能“或“不能”)有效調(diào)節(jié)其血糖水平，原因是 。24.請(qǐng)回答：（1）葡萄糖由腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞需要 蛋白的協(xié)助并消耗能量，小腸上皮細(xì)胞對(duì)葡萄糖的吸收屬于 的過(guò)程。（2）小腸上皮細(xì)胞中的葡萄糖濃度比血液中的高，葡萄糖由上皮細(xì)胞進(jìn)入血液，驅(qū)動(dòng)該轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程的動(dòng)力來(lái)自于 （葡萄糖濃度差、atp的分解）。（3）正常人體的血糖含量為880120mg/dl0 時(shí)，機(jī)體長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)動(dòng)時(shí)，血液不斷被消耗，此時(shí)胰島細(xì)胞分泌的 增加，該分泌物可促進(jìn)機(jī)體內(nèi)的 分解，使血糖含量維持在正常水平。（4）當(dāng)血糖濃度高于180mg/dl時(shí)，部分葡萄糖隨尿液排出體外。該過(guò)程影響腎臟對(duì)水的重吸收從而導(dǎo)致 增多，此時(shí)收集尿液并加入班氏試劑，經(jīng)加熱后尿液顏色呈 。（5）當(dāng)體內(nèi)血糖濃度降至50mg/dl時(shí)，人會(huì)感覺(jué)頭昏，其原因是 。參考答案bcbbd aaccb dbcad dabda21.(1)傳入神經(jīng)傳出神經(jīng)效應(yīng)器 (2)收縮加強(qiáng)(3)神經(jīng)22.答案(1)基因的選擇性表達(dá)(細(xì)胞中遺傳信息的執(zhí)行情況不同)(2)a吞噬細(xì)胞(3)a、b(4)漿細(xì)胞抗原直接刺激b細(xì)胞抗原經(jīng)t細(xì)胞呈遞給b細(xì)胞記憶細(xì)胞受到抗原的刺激23.【答案】（1）運(yùn)動(dòng)初期血糖消耗量