山東省日照市東港區(qū)三莊鎮(zhèn)中心初中九年級政治下冊 公民的義務(wù)課件 新人教版.pptVIP

公民的義務(wù) 思考 對這幅漫畫你有何看法 首先 公民享受權(quán)利 同時要履行義務(wù) 其次 權(quán)利與義務(wù)本身是相互依存的 第三 有些權(quán)利本身也是義務(wù) 勞動和受教育 第四 權(quán)利和義務(wù)是相互促進(jìn) 相輔相成的 權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系 一致性 統(tǒng)一的 表現(xiàn)在四個方面 公民為什么在享受權(quán)利的同時必須履行義務(wù) 首先 享有權(quán)利屬于獲得 履行義務(wù)屬于付出 只有付出才能獲得 因而必須履行應(yīng)盡的義務(wù) 其次 我們每個人既是享受權(quán)利的主體 又是履行義務(wù)的主體 第三 履行義務(wù)時愛國的具體表現(xiàn) 案例分析 1 小珊是否需要納稅 為什么 提示 用權(quán)利和義務(wù)一致性觀點來分析 2 學(xué)生討論回答自己所了解的公民的基本義務(wù)還有哪些 公民的基本義務(wù) 維護(hù)國家統(tǒng)一和全國各民族團(tuán)結(jié)保守國家機(jī)密愛護(hù)公共財物 遵守勞動紀(jì)律 遵守公共秩序 尊重社會公德維護(hù)祖國安全 榮譽和利益依法服兵役和參加民兵組織依法納稅勞動 受教育義務(wù)夫妻雙方有實行計劃生育的義務(wù)父母有撫養(yǎng)教育未成年子女的義務(wù)和成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù) 把時間獻(xiàn)給孩子 叢飛 從看到失學(xué)兒童的第一眼到被死神眷顧之前 他把所有的時間都給了那些需要幫助的孩子 沒有絲毫保留 甚至不惜向生命借貸 他曾經(jīng)用舞臺構(gòu)筑課堂 用歌聲點亮希望 今天他的歌喉也許不如往昔嘹亮 卻贏得了最飽含敬意的喝彩 事跡 12年前一次義演改變了叢飛的人生 從此他熱心公益事業(yè) 為社會公益演出400多場 義工服務(wù)時間6000多小時 無私捐助失學(xué)兒童和殘疾人達(dá)146人 認(rèn)養(yǎng)孤兒37人 捐助金額超過300萬元 但叢飛的家儉樸得令人難以置信 去年 叢飛罹患胃癌晚期 而他卻把大家捐給他治病的錢拿出2萬元捎往貴州織金縣貧困山區(qū) 義務(wù) 法定義務(wù) 道德義務(wù) 憲法和法律規(guī)定公民必須履行的 社會成員依據(jù)社會道德規(guī)范 自覺自愿地承擔(dān)對他人 對社會的道德責(zé)任 法定義務(wù)與道德義務(wù)的關(guān)系 1 密切聯(lián)系 有些道德義務(wù)被國家認(rèn)可為法律規(guī)范 即成為法定義務(wù) 2 二者有區(qū)別 法定義務(wù)是必須履行的 道德義務(wù)是應(yīng)該履行的 找找看 以四人為一小組 進(jìn)行知識競賽 列舉公民的道德義務(wù)有哪些 公民基本道德規(guī)范 愛國守法 明禮誠信 團(tuán)結(jié)友善 勤儉自強(qiáng) 敬業(yè)奉獻(xiàn) 我身邊的榜樣 故事會 角色一 父親工作了一天 拖著疲憊的身體回到家 你是 角色二 你向同學(xué)借了學(xué)習(xí)用書 答應(yīng)今天還 可外面下著瓢潑大雨 你是 角色三 今天放學(xué)后是你值日 而此時有你最喜歡的足球賽 你是 角色四 很不幸