人教版（新課程標準）2018-2019學年五年級上冊語文第六組第17課《地震中的父與子》同步練習.doc

人教版（新課程標準）2018-2019學年五年級上冊語文第六組第17課地震中的父與子同步練習姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎運用 (共5題；共44分)1. （11分）選詞填空。相繼 繼續(xù)比賽結束了后，每個項目的前三名運動員_走上領獎臺領獎。哥哥把客人送走后，又_看電視節(jié)目。進攻 進犯在這次戰(zhàn)斗中，戰(zhàn)士們打退了敵人的三次_。日本侵略軍大舉_我根據(jù)地。2. （16分）解釋下列畫線的字。葬我于_高山之上兮，望我故鄉(xiāng)。山之上，國有殤_！3. （5分）按拼音寫漢字x rfi xj b_4. （7分）選詞填空。一邊一邊 不但而且 只要就 因為所以盡管還是 雖然但是 只有才小亮_唱歌好，_畫畫也好。_馬老師生病了，_沒來上課。_我們向著目標堅持不懈地努力，_能取得勝利。小鳥在樹枝上_唱歌，_欣賞美麗的風景。_冬天天氣很冷，_同學們一直堅持跑操。_我們尊重別人，_會獲得別人的尊重。5. （5分）讀課文地震中的父與子，從文中找到父子心靈相通的語句，并談談這句話在父子倆心中所起的作用是什么？二、 閱讀理解 (共2題；共28分)6. （16分）閱讀下文，回答問題父親劃著了一根火柴，看了看手表，這時是晚上10點，距離開放捕撈鱸魚的時間還有兩個小時。父親盯著鱸魚看了好一會兒，然后把目光轉向了我：“孩子，你得_（de d di）把它放回湖里去?！薄鞍职郑槭裁?？”我急切地問道。“你還會釣到別的魚的?！备赣H平靜地說。“可是不會釣到這么大的魚了?！蔽掖舐暊庌q著，竟然哭出了聲。我又抬頭看了一下四周，到處都是靜悄悄的，皎潔的月光下看不見其他任何人的影子，我再次把_（乞求 請求 懇求 哀求）的目光投向了父親。盡管沒有人看到我們，更無人知道我是在什么時候釣到這條鱸魚的，但是，從父親那不容爭辯的聲音中，我清楚地知道，父親的話是沒有商量的余地的。我慢慢地把魚鉤從大鱸魚的嘴唇上取下來，依依不舍地把它放回到湖里去。大鱸魚有力地擺動著身子，一轉眼便消失在湖水中了。（1）這段文字選自課文_，作者是_國建筑師_，這篇文章在入選課文前題目是_。 （2）在括號內選擇恰當?shù)脑~語和注音。孩子，你得_（de d di）把它放回湖里去（乞求 請求 懇求 哀求）_的目光（3）把標的畫線句改成“被”字句。 （4）找出描寫環(huán)境的句子，想一想，這里的環(huán)境描寫有什么作用。 （5）簡要概括：這幾段文字主要寫了一件什么事？ （6）你認為文中這位父親是一個什么樣的人？請把你對他的評價寫下來。 7. （12分）閱讀下文，回答問題 要下雨了小白兔蹦蹦跳跳地來到山坡上割草。這時，一頭老黃牛甩著尾巴走過來對小白兔說：“小白兔，快回家吧，天要下雨啦?！毙“淄貌惶嘈爬宵S牛的話，還在蹦蹦跳跳地割草。一只燕子嗖地從頭頂飛過。小白兔忙問：“小燕子，你怎么飛得這么低呀？”燕子說：“天要下雨了，空氣潮濕，蟲子的翅膀沾了小水珠，飛不高，我飛得低才能捉到它們。”小白兔急忙往家趕。路過池塘時，看到小魚們在水面游來游去。小白兔又問：“你們怎么今天都到水面上來玩了？”小魚說：“要下雨了，水里太悶，出來透透氣?！毙“淄眉奔泵γν遗埽贿M門就喊：“媽媽，要下雨啦！我要去告訴小青蛙?！眿寢屝χf：“不用了，它早知道啦，你聽，它正高興地唱歌呢！”話剛說完，珍珠一樣的雨點就落了下來。（1）小燕子為什么要低飛？ （2）小魚們?yōu)槭裁吹剿嬗蝸碛稳ィ?（3）短文中提到了哪幾種動物？ 三、 語言表達 (共1題；共5分)8. （5分）將下列陳述句改成反問句浪費時間就是浪費生命的表現(xiàn)。這么重的東西，我拎不動。第 6 頁 共 6 頁參考答案一、 基礎運用 (共5題；共44分)1-1、2-1、3-1、4-