探究式教學【教學設計】Module 7 Unit 1（外研）.docx

Module 7Unit1 Are there many children in your class?洲頭中小 王慧教學模式介紹探究式教學模式是指在教學過程中，要求學生在教師指導下，通過以“自主、探究、合作”為特征的學習方式對當前教學內(nèi)容中的主要知識點進行自主學習、深入探究并進行小組合作交流，從而較好地達到課程標準中關于認知目標與情感目標要求的一種教學模式。其中認知目標涉及與學科相關知識、概念、原理與能力的掌握；情感目標則涉及思想感情與道德品質(zhì)的培養(yǎng)。探究式課堂教學模式的教學環(huán)節(jié)：創(chuàng)設情境啟發(fā)思考自主（或小組）探究協(xié)作交流總結提高設計思路說明【創(chuàng)設情境】學生上臺展示自己的書包，并用there be句型介紹自己的書包。引導學生在一個真實的語言環(huán)境中，激發(fā)學習興趣，引導學生進入目標知識點的學習，引入新課進入目標知識點的學習?！締l(fā)思考】 通過小調(diào)查，調(diào)查本班學生數(shù)量，學生自己用there be 句型表達。通過這個活動，拉近與課本的距離，快速進入目標知識點的學習?！咀灾骰蛐〗M探究】教師借助多媒體圖文并茂的優(yōu)勢，創(chuàng)設情境，為學生提供真實的語言環(huán)境，是語言學習在生活場景中更具生命力。而逐層深入，循序漸進的方法降低了學生的學習難度，使學習過程更趨簡單，容易。教師借助問題為學習本課的內(nèi)容以及重點句型做鋪墊。學生小組合作分角色朗讀課文，這樣不僅可以鞏固學生對課文的掌握，而且通過表演可以加深學生對課文的理解?！緟f(xié)作交流】 興趣是最好的老師，這個階段的學生愿說，好動，善表現(xiàn)自己，設計此環(huán)節(jié)，不僅能夠活躍課堂氣氛，而且能讓學生在活動中積極主動地練習使用本課重點句型，對本科的重難點有很好的鞏固作用?！究偨Y提高】 師生共同總結本課的重點句型 Are there many children in your class? Yes, there are ./No, there are n t.讓學生收獲本節(jié)課的重點知識。適當?shù)募彝プ鳂I(yè)能夠幫助學生鞏固所學知識，讓英語走進學生的生活。教材分析 本課是外研社（一年級起點）三年級下冊Module 7 Unit 1的內(nèi)容，在上一模塊的基礎上，本課繼續(xù)學習there be句型和數(shù)字。在本課學習的過程中，通過學習本課時的內(nèi)容，操練對話，學生能熟練使用there be句型的疑問句來詢問某地有某物？教學目標【知識與能力目標】1. 能聽說認讀單詞：ask class, forty-one, so, any, about;2. 學會并運用句型：Are there many children in your class? Yes, there are./No, there are n t.【過程與方法目標】在本課學習的過程中，學生能熟練使用句型: “Are there many/any.?”來詢問某地有某物嗎？【情感態(tài)度價值觀目標】能體會到學習英語的樂趣，養(yǎng)成良好的英語學習習慣。教學重難點【教學重點】Are there many/any.?Yes, there are ./No, there arent.【教學難點】There be句型的一般疑問句的正確表達與回答。課前準備智慧課堂平板、課件教學過程一、創(chuàng)設情境1. 師生問候2. School bag show 學生上講臺展示自己的書包，并用句型This is my school bag.There is a . . There are. .描述自己書包以及書包里面的東西。二、啟發(fā)思考Do a survey教師和學生共同做個小調(diào)查，調(diào)查自己班的學生人數(shù)How many children are there in our class?How many girls?How many boys?三、 自主或小組探究教師用課件展示Amys class，學生觀看第一遍動畫，整體感知文本，然后判斷對錯。1. There are forty-one children in Amys class. T F2. There are twenty boys. T F3. There are thirty girls. T F4. It was different in Amys class in England. T F5. Sam and Amy have got more friends in China. T F再次觀看動畫，根據(jù)提出的問題進行回答填空，對文本做進一步的理解。1. How many children are there in her class?There are _ children.2. How many boys are there in her class?There are _ boys.3. How many girls are there in her class?There are girls.4. How many children are there in a class in the UK?There are about _ children in a class in the UK.學生進行跟讀，逐句跟讀模仿。分小組表演課文。小組共同探究學習：There be 句型的疑問句 在.有.嗎？ Are there +名詞復數(shù)+ 地點？肯定回答：Yes, there are.否定回答：No, there arent.四、 協(xié)作交流1. Make sentences according to the pictures.（活動4）Are there many apples at School A /B?Yes, there are.How many ?There are _2. Describe our school !Are there many flowers in our school ? trees doors desks dogs computers Yes, there are./No, th