初三(2)班讀書計劃.doc

讀書計劃初三（2）班為了班級文化的建設，為了培養(yǎng)學生的閱讀習慣，為了把我班建設成書香班級，在本學期中我?guī)尤嗲袑崒嵭辛税嗉壸x書計劃，而且取得很好的成績?，F(xiàn)將我班的讀書總結(jié)如下：一、活動宗旨閱讀教學是語文教學的重要組成部分，可以豐富知識、發(fā)展智力、陶治情操、造就品格。而新的中考標準也指出，在中考語文試卷中也會涉及到歷史、地理等知識。課程標準中也明確提出了要求：“使學生認識中華文化的豐厚博大，吸收民族文化及智慧。關(guān)心當代文化生活，尊重多樣文化，吸收人類優(yōu)秀文化的營養(yǎng)?！薄熬哂歇毩㈤喿x的能力，注重情感體驗，有較豐富的積累，形成良好的語感。學會運用多種閱讀方法。能初步理解、鑒賞文學作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個性，豐富自己的精神世界”。有關(guān)資料表明，學生語言的積累50左右來自課外，由此可見，課外是學生積累語言的廣闊空間。二、活動目標把課內(nèi)的內(nèi)容延伸到課外，指導同學們讀書，提高了學生的自學能力，體現(xiàn)了新課改的精神要求。為了讓師生通過讀書增加底蘊，在書香伴隨下成長，為把我班建設成為書香班級，培養(yǎng)學生的閱讀習慣和記錄讀書筆記的好習慣。三、活動口號：我讀書、我快樂、我成長四、活動安排及保障措施 1、建立一個圖書角。在學校分發(fā)的圖書基礎(chǔ)上，由班級的每位學生捐一兩本課外書供大家看，由馮令文和劉欣慧同學來管理。 2、每位學生擬定好自己的讀書格言。 3、固定一個讀書的時間，利用早讀，讓學生出聲朗讀優(yōu)美片段、名言警句、諺語、歇后語、好詞佳句等。 4、建立讀書筆記和作品集，讀書的過程中隨時進行摘抄或日記、隨筆的抒寫等。 5、讓學生每天中午利用課余時間安排30分鐘的閱讀時間，并適當做一些筆記，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。 6、圍繞讀書進行個性化的布置，開辟讀書交流平臺，通過相互交流、評比激勵，力爭觸動學生心靈，激起學生讀書的興趣。 7、定期對學生讀書情況進行指導并開展讀書交流活動，培養(yǎng)學生閱讀興趣，提高閱讀效率。8、做好家長的宣傳工作。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，選擇合適的讀物，慢慢引導孩子擴大閱讀范圍。9、開展交流活動，如讓學生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。還可以把自己認為好看的書介紹給大家。開展好書大家看活動，建立班級圖書箱，學生之間和班級間學生互相交換看書等。四、成果展示方式 1、每周不定期地組織學生進行自查與互查相結(jié)合的檢查活動，即如班級學生個人量化，督促學生養(yǎng)成良好讀書習慣。 2、每月進行一次讀書筆記和作品集的評選交流活動。3、在班內(nèi)開展朗讀比賽、講故事比賽、讀書征文評比、閱讀知識競賽等活動，激發(fā)學生的讀書興趣，體驗讀書的快樂。4、利用好班級“學習園地”，把作文、讀書筆記貼在班級“學習園地”欄里，供大家欣賞。5、要求學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“成長日志本”中，鼓勵學生多寫讀后感日記。附：具體安排九月1、布置讀書節(jié)活動、好書推薦2、指導寫讀書筆記十月1、 組織學生大量閱讀2、 召開讀書節(jié)主題班會3、 讀書筆記評選4、 讀書之星評選十一月1、讀書專題板報比賽（手抄報、優(yōu)秀讀書筆記、優(yōu)秀讀后感日記等）。2、讀書筆記評選3、讀書之星評選4、學生參加各班圖書交換日活動。十二月1、讀書筆記評選2、評比“閱讀大王”、“背誦大王”、讀書之星評選3、讀書知識競賽附1：初中課外閱讀推薦書目（10部） 1、西游記吳承恩 2、水滸施耐庵 3、朝花夕拾魯 迅4、駱駝祥子老 舍 5、繁星春水