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小小郵件傳真情 劉建華 08、1開學沒幾天，我就注意到了這個小女孩銘洋。她個子不高，瘦瘦的，一雙大眼睛很漂亮?？墒?，這雙大眼睛很少直視我，當我的目光投過去的時候，她總是趕緊低下頭去。課間里，我一再逗她說話，可她總是一言不發(fā)，甚至面無表情。我一向覺得自己和藹親切，可面對這個心門緊關的孩子，我一時也沒了主意?；剞k公室翻看學生的資料，看到銘洋是個不足六周歲的孩子，這么小，又內向，能適應學校的生活嗎？能跟得上嗎？我擔心起來。以后的日子里，我更注意她了，一發(fā)現(xiàn)她表現(xiàn)好，就趕緊發(fā)“小福娃”獎勵，課間也經(jīng)常和她聊天。漸漸地，她不那么緊張了，可仍然不怎么說話，更難見笑臉。10月11日，我們召開了家長會，我把我的電子郵箱留給了家長們，希望多和他們溝通、交流。第二天，我一打開郵箱，就收到了銘洋媽媽的來信：劉老師：您好！我是銘洋的家長曾磊磊。非常感謝您在那么繁忙的工作中抽時間看我給您發(fā)的郵件。平時我的工作也很忙，基本上沒有時間來接送孩子，所以一直也沒有和老師見過面，昨天晚上我是第一次看見您。雖然是第一次，但是您給我的印象非常深刻，我感覺這77名孩子在他們邁出人生的第一步上遇到您，是他們一生的榮幸。劉老師，銘洋同學年齡比較小，也就是說還不到上學的年齡我們就上讓她去上學了，當時考慮她平時很聽話，也非常喜歡學習，對于數(shù)學和語文都非常感興趣，平時在家里的時候自己念書，每個星期天都要到新華書店去看看她喜歡的書，入學考試的時候，考試成績也非常理想，從整體方面考慮我們做出了如此的決定。但是從昨天晚上的家長會上來看，我感覺我的決定可能是錯誤的。她和那些大的孩子有非常大的差距，所以我們家長就很焦慮，以后她會趕上其他的同學嗎？她以后會不會考試不及格啊？也可能是望子成龍比較心切吧，我想請問劉老師，銘洋同學平時在學校表現(xiàn)怎么樣?。繌恼w來說在班級中處于什么層次上？她上課的時候有哪些缺點？哪些地方需要改正？哪些地方需要我們家長改正？劉老師，有一點我不理解，老師平時獎勵的福娃上個星期已經(jīng)到了20個了，可是她卻不去交給老師換笑臉和蘋果家，按理說攢到10個的時候就應該去換蘋果家了，可是她攢了20個卻不去換，這個星期在我的督促下她才換的，我問她原因她也不說，我很難理解，是不是和她的內向有關系？去舞蹈班學習跳舞的時候也是這樣，不像其他同學那樣愛舉手，愛發(fā)言，愛表現(xiàn)自己。什么事情都是心里明白，就是不愿意說，在這方面平時我們也很注意她，讓她多見人，多出去玩，可是我們感覺該表現(xiàn)她自己才能的時候她還是不說話，不舉手，老師您說該怎么辦呢？我叨嘮了這么多，浪費了老師的寶貴時間，很是抱歉！再次感謝老師對銘洋同學的幫助和教育！曾磊磊2007.10.12長長的信中，寫滿一位母親的焦慮。我也從這封信中印證了銘洋的內向確實是個不小的障礙。我趕緊給她回信：銘洋的家長： 您好！很高興以這種方式和您進行交流。 從您的來信中我感受到一位母親對孩子無私的愛，也感受到您對孩子的期望。根據(jù)我的觀察，我覺得銘洋是個文靜、細心、懂事的孩子。她的性格偏內向，不太愛表現(xiàn)自己。但她從不打擾別人，專心地聽講、認真地寫字，老師的話記在心里，做事一絲不茍。這是許多孩子做不到的，她這種沉靜非常難得?。∪绻押⒆觽儽茸鞫涠浠▋海敲?，他們有的如郁金香般熱烈，有的如玫瑰般濃郁，而有的則如雛菊般溫和，散發(fā)著淡淡的清香?？墒?，他們都是美的啊，只是美的形式有所不同而已。您說呢？ 銘洋因為年齡偏小、性格內向，所以不愿意主動表現(xiàn)自己，但她在班中并不是個差孩子，應該居中上的位置。而且這一段時間，我發(fā)現(xiàn)她舉手發(fā)言積極了，只是聲音不夠大。這說明她在積極地適應新生活，在努力地改變自己，我們應該對她充滿信心，并及時送上溫暖的鼓勵。 關于攢夠了小福娃而不換大蘋果這件事，我覺得我們可不可以換一個角度來想，也許是因為她太愛惜這些小福娃了，而不舍得換出去。當然，也許是她沒有勇氣和老師單獨說話。我想，不管怎樣，都不要太著急，和孩子耐心談談，充滿信心地等待她一定會戰(zhàn)勝自己！ 我很愿意經(jīng)常和您進行交流，幫助孩子不斷進步！ 劉建華 2007、10、12我的話也許使銘洋的家長受到了啟發(fā)，受到了鼓舞，她馬上又寫來了回信：尊敬的劉老師：您好！我非常驚訝在那么短的時間內收到您的回信。 從事教育工作的人真是了不起啊，您思考問題的角度和我們就是不一樣，非常佩服！劉老師，您的換位思考問題的方法值得我學習，在今后的教育孩子方面我還有許多問題需要您來幫我解決?。?昨天晚上我把您給我的信給銘洋看了，我問她：你知道自己的缺點在哪里嗎？老師給你指出的缺點對嗎？她點點頭說：對，以后我改正不就行了看來孩子還是有上進心的。 好了，劉老師，今天不說了，以后有問題我還會問您的。請您不要煩我??！謝謝！ 曾磊磊2007.10.13就這樣，網(wǎng)絡為我們架起了溝通的橋梁。我和銘洋的家長經(jīng)常互發(fā)郵件，溝通孩子在學校和在家里的表現(xiàn)，及時調整教育方法。在我們的共同努力下，銘洋如同一只學飛的小鷹，羽翼漸豐，本領漸長，她正勇敢地挑戰(zhàn)自我呢。（以下摘錄幾封信，從中可以看到銘洋成長的足跡。） 尊敬的劉老師：您好！最近，銘洋同學表現(xiàn)怎么樣??？自從上次我把您寫的信給她看了以后，每天回家她都會問我：今天給老師寫信了嗎？你去問問老師我是否進步了？我問她自己的感覺，是否進步了，她自己也說不明白。利用老師教給我的方法，最近和孩子交流的比較多，我感覺她現(xiàn)在愿意把秘密跟我說了，班里最近發(fā)生好玩的事情啦，老師發(fā)給她的讀書明星啦，等等，她都愿意跟我說了。呵呵，看來孩子這個方面還是有點進步啊，我還得努力讓她有更大的進步！曾磊磊 2007.10.21銘洋的家長： 您好！ 銘洋最近表現(xiàn)非常好！上課聽講認真，舉手發(fā)言也很積極，更難得的是說話的聲音也比以前大多了。 班里開展“讀書小明星”的活動，她一次就讀了45篇文章，成了班里讀書最多的同學?？粗吓_領了4張獎勵書簽，教室里響起了熱烈的掌聲。那一刻，銘洋眼睛里流露的是自豪，是自信！ 感謝你們辛苦、細致地付出，感謝你們幫助孩子找到自信！我囑咐孩子，送一張書簽給家長，表達自己的感激之情。不知道她做了沒有？是怎么說的？而您心里又是怎樣想的呢？ 劉建華 20071025劉老師：您好！這段時間，我感覺她有點進步了，因為她幾乎是每天都問我：你給老師發(fā)個短信吧，問問我是不是進步了。有時候我就騙她說：你們劉老師說，你有一點進步了，還需要繼續(xù)努力！有時候我就說：你們老師說了你上課的時候沒有精神，是早晨沒有吃飽飯的后果。嘿嘿，這些話對她來說還都有用，本來她吃飯比較少，現(xiàn)在早晨能吃一個雞蛋，一碗小米粥，一根油條或一個面包了。從小到大，銘洋都比較老實，文靜，不是那種非?；顫姷暮⒆樱杂行┰捴挥形以谶B蒙帶騙得情況下，她才跟我說。對于讀書明星的事情，她也非常高興和激動，跟我說：“媽媽，我們班只有我一個人得了4個讀書明星?。　?我問她：“老師沒有檢查你嗎？是不是在課堂上讓你給全班同學讀了？”她說：“沒有，老師在下課的時候檢查我了，讀到一半的時候就讓我停下來了，還問我：黑黑飄到哪個地方了？”我說：“那你怎么回答的？”“我沒有說?！薄澳悴粫?？”“會！”“飄到哪里去了？”“誠實國?！薄澳慵热粫?，為什么不回答老師的問題？”沉默，低頭沉默，她沒有回答我的問題，無論我怎么問她，她也說不明白為什么不回答老師的問題。這個孩子我有時候也搞不懂她在想什么。這個事情發(fā)生之后，她把您發(fā)的書簽拿回家了，沒有跟我說同學們給她鼓掌的事情，但是她把4個書簽給分了：給她的同學唐穎慧（她的好朋友，幼兒園的同學，雙方家長交往都不錯）1張，給我1張，給她爸爸1張，自己留了1張。給我們家長的書簽我們都沒有要，鼓勵她繼續(xù)努力，以后不光要會讀，還要讀的有感情，要抑揚頓挫，爭取當全年級的讀書明星。給她同學的書簽在給我們之前已經(jīng)給了，我們沒有給她責備，只是告訴她：反正你自己有那么多也用不了，好的東西可以和好朋友一起分享，人的一生當中一定要有幾個好朋友的。我看見她把剩余的書簽仔細地保管好了，放在她自己的小書桌下面了?？磥硪煤谜洳匕?。前段時間她說上課的時候李夢驕踢她的屁股，她自己說：李夢驕一踢我的屁股我就舉手了，可是老師沒有看見，可是李夢驕再也不敢踢我的屁股了。嘿嘿，看來有些問題她自己也有辦法解決??！ 曾磊磊 20071112（看，銘洋進步多了吧。首先是積極進取的心態(tài)非常好，其次是能自己解決問題了，真是一個飛躍?。。┰谕ㄐ沤涣鞯倪^程中，我發(fā)現(xiàn)銘洋的家長在引導孩子讀書方面做得很好，就邀請她在11月17日的家長會上做了經(jīng)驗介紹。家長們普遍反映很好，還有不少家長要了她的