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文檔簡介
擺茹鎮(zhèn)馬場小學圖儀管理計劃(試行)為更好地為學校教育教學工作服務(wù),充分發(fā)揮圖書儀器在課堂教學和課外學習的輔助作用,擴大教職工和學生學習視野,以提高教學質(zhì)量為宗旨,以全面發(fā)展學生個性,提高學生學習興趣為目的,根據(jù)上級有關(guān)文件精神,結(jié)合我校實際情況,特擬定本工作計劃,以期實行。一、儀器管理:1、崗位負責:宋洪友(保管員)2、指導教師:楊昌倫(教導主任)3、危險藥品保管三把鎖:校長:陸慶開后勤主任:劉科猛保管員:宋洪友4、管理員職責:(1)堅持每周清理儀器柜,保持室內(nèi)整潔無塵;(2)按計劃開足實驗課,做到學生分組實驗和演示實驗有記錄;(3)實驗前作好充分準備,力戒草率倉促,造成損失和無效的浪費。5、標本采集和整理:由五、六年級進行動物(昆蟲)類采集,實驗室提供器皿和標本盒,由三、四年級采集植物標本,學生自行設(shè)計標本夾頁;指導收集教師:自然課教師;自然教師每學期至少采集3種以上植物標本,以做一日和尚撞一天鐘直觀進行教學和演示實驗,所采集到的標本交實驗管理員進行登記并進行化學處理和保養(yǎng),以項工作作為考核任務(wù)完成的依據(jù)。二、圖書:(一)崗位責任:宋洪友指導教師:楊昌倫(二)圖書借閱方式:1、由各班主任為學生領(lǐng)簽需要的圖書發(fā)放給學生,到期由班主任負責歸還;2、進行每周兩日的開放閱覽活動,輪流由三至六年級進入閱覽室進行選擇性閱讀;3、學校開放的大型讀書比賽活動,提供具體書目,指導設(shè)計課題,猜題,在書目中提供答案,激發(fā)學生閱讀興趣。(三)圖書閱覽輪流順序:星期二:三年級星期三:四年級星期四:五年級星期五:六年級開放時間:下午課外活動時間3:504:30(四)圖書借閱制度:1、進行借閱簽領(lǐng)和退還簽字手續(xù);2、相關(guān)教學光碟在書內(nèi)的,要進行押金預(yù)付,以確保光碟原樣歸還;3、教學光碟的借出和播放率不低于80%,以便實現(xiàn)現(xiàn)代先進的教學
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