耿介自律個人總結(jié)2019 .doc

耿介自律個人總結(jié)2019 2019年來，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會十九大精神，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教導(dǎo)的講話精神。貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策。安教樂教，有事業(yè)心和責(zé)任感。耿介從教，精心育人。從晦氣用教師職業(yè)便利向?qū)W生或?qū)W生家長索要錢物或者變相謀取私利，從不未經(jīng)批準(zhǔn)向?qū)W生推銷或攤派學(xué)習(xí)材料、用品并從中牟利，從不動員、組織學(xué)生參加有償補(bǔ)課并從中牟利，從不體罰或變相體罰學(xué)生。屈服學(xué)校，對工作千錘百煉。遵紀(jì)守法，為人師表，樂于助人，連合協(xié)作，文明禮貌。繼承注重業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)和知識更新，從書本中吸取營養(yǎng)。耐勞磨煉教授教化基礎(chǔ)功。教授教化中能鉆研課標(biāo)，運(yùn)用今世教導(dǎo)思想、教授教化手段和教授教化措施，采納機(jī)動的教授教化方法措施，注重雙基和才能培養(yǎng)，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性思維，施展學(xué)生在講堂中的主體作用，做到因材施教。積極介入教研運(yùn)動。能純熟的自制電教軟件，運(yùn)用電教手段幫助教授教化。作為一名語文教師，我有責(zé)任引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)知識的殿堂，學(xué)到更多的知識;也有責(zé)任引領(lǐng)他們張開抱負(fù)的風(fēng)帆，駛向夢中的彼岸。一年來，積極屈服學(xué)校的工作分配，負(fù)責(zé)學(xué)校的教師師德、平安、衛(wèi)生、校車、德育、電教以及關(guān)愛留守兒童等其他工作。除此之外，還擔(dān)負(fù)了五年級的語文教授教化工作。從不因任務(wù)重，太費(fèi)力為由向領(lǐng)導(dǎo)訴一聲苦，叫一聲累。在教授教化工作上，我客氣向其他教師請教，積極參加教研運(yùn)動，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，領(lǐng)會新的教授教化理念，改變角色，把微笑帶進(jìn)講堂，注重學(xué)生的全面成長。認(rèn)真、耐心的教好每一個學(xué)生，上好每一節(jié)課。關(guān)注留守兒童。在落后生的轉(zhuǎn)化上，盡力做到從友善開始，從贊美動手。優(yōu)越的師生關(guān)系匆匆進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。顛末盡力，我所帶的班級整體風(fēng)貌有了很大的改變，學(xué)生造詣也有所進(jìn)步。在搞好工作的同時，注重連合，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事，真誠的觀待每一位同志。在這一年的工作中，我以一名黨員和教師的雙重標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求本身，獲得了學(xué)校以及上級領(lǐng)導(dǎo)、教師們及學(xué)生們的好評?；厥滓荒陙淼墓ぷ?，在得與失中思索，本身不停奉行踏實(shí)工作、客氣學(xué)習(xí)的原則，盡力工作。在往后的教導(dǎo)教授教化工作中，我將更嚴(yán)格要求本身，增強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)步工作才能，為美好的來日