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文檔簡介

幼兒園貪吃的小老鼠說課稿 一、說教材 貪吃的小老鼠講述的是一只小老鼠吃西瓜皮沉入河底的經過本課配合故事內容安排了四幅圖片讓幼兒按情節(jié)發(fā)展順序排圖并用連貫地語言講述一個完整地故事教育幼兒遇事要先動腦筋想一想想清結果后再做不要向小老鼠學習 根據學前班幼兒語言發(fā)展的水平我認為這一活動應達到以下目標： 1、引導幼兒根據自己的理解和想象排列圖片并用連貫的語言講述畫面內容鼓勵幼兒根據情節(jié)發(fā)展設想故事的結尾 2、豐富詞匯：羨慕、神氣 3、發(fā)展幼兒的想象力口語表達能力培養(yǎng)幼兒初步的判斷、推理能力 重點：讓幼兒按情節(jié)發(fā)展順序排圖并用連貫地語言講述一個完整地故事 難點：設想故事結尾并講述 準備：投影儀、圖片、每人一塊拼圖板 二、說教法 針對本班幼兒的年齡特點我充分利用故事圖片啟發(fā)式的教育思想寓教于樂采用了觀察法、圖片講述法、練習法等教學方法 三、說學法 幼兒活潑好動想象豐富語言表達能力有了一定的基礎我充分利用故事圖片讓幼兒展開想象激發(fā)幼兒的學習興趣發(fā)展他們的判斷思維能力幾口語表達能力從而達到良好的效果 四、說教學程序 1、懸念導入 放投影儀出示西瓜皮請幼兒講述西瓜皮的用途激發(fā)幼兒的學習興趣發(fā)展幼兒的想象力和語言表達能力費時3分 2、經驗講述 出示投影片小老鼠啟發(fā)幼兒講講小老鼠看到瓜皮它會想些什么會說些什么用一句完整地話講述圖片內容讓幼兒充分發(fā)表見解培養(yǎng)幼兒的推理能力接著出示小老鼠坐在瓜皮船里的情景請幼兒講述老鼠的神情讓幼兒學會理解“神氣”這個詞讓幼兒自己動手排序每人一塊拼圖板四幅圖片讓幼兒根據自己的理解和想象排列四幅圖的順序再把故事講給大家聽指名幼兒先按老師排得圖片講故事老師再用生動的語言講故事這樣能夠培養(yǎng)幼兒的觀察想象和語言表達能力并學習理解“羨慕”一詞費時20分 3、讓幼兒創(chuàng)編故事 提問：水慢慢地流進來西瓜皮船沉下去最后會發(fā)生什么事呢請幼兒大膽發(fā)言想象出不同的故事結尾

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