八年級(jí)生物下學(xué)期期末考試試題4 新人教版.doc

八年級(jí)生物下學(xué)期期未質(zhì)量檢測(cè)試題 選擇題（下列每題中的幾個(gè)選項(xiàng)容易迷惑心智，請(qǐng)你仔細(xì)辨認(rèn)，選出最恰當(dāng)?shù)囊粋€(gè)，將其標(biāo)號(hào)填在下表相應(yīng)的題號(hào)下括號(hào)中，每題2分，共計(jì)40分）題號(hào)1234567891011121314151617181920答案 1. 關(guān)于鯽魚(yú)的鰓絲數(shù)量和作用的敘述，正確的是A多個(gè)，與呼吸有關(guān) B多個(gè)，與攝食有關(guān)C單個(gè)，與呼吸有關(guān) D單個(gè)，與攝食有關(guān)2口味蝦是湖南特色小吃，以小龍蝦制成，口感麻辣鮮香，20世紀(jì)末開(kāi)始傳遍全國(guó)，成為人們夏夜街邊攤的經(jīng)典小吃，小龍蝦屬于哪一類動(dòng)物A 軟體動(dòng)物 B爬行動(dòng)物 C 甲殼動(dòng)物 D 腔腸動(dòng)物3今天是農(nóng)歷兔年，越來(lái)越多人喜愛(ài)家養(yǎng)兔子作為自己的寵物。下列各項(xiàng)關(guān)于家兔的描述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 A 兔用肺呼吸 B 盲腸發(fā)達(dá)、牙齒分化，適于食草食性C 體溫可隨環(huán)境變化而變化，以適應(yīng)復(fù)雜多變的化境D 循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)輸氧氣和運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的能力強(qiáng)。4.“鳥(niǎo)類的黑手黨”杜鵑，將自己的卵產(chǎn)在小鳥(niǎo)巢中，小鳥(niǎo)辛勤的為杜鵑孵化卵并精心喂食杜鵑的雛鳥(niǎo)。對(duì)小鳥(niǎo)這種行為解釋，正確的是 是先天性行為 是學(xué)習(xí)行為 是由遺傳因素決定的 是由環(huán)境因素決定A B C D 5動(dòng)物體溫恒定是動(dòng)物適應(yīng)多變環(huán)境的表現(xiàn)。下列幾組動(dòng)物中，屬于恒溫動(dòng)物的是 A 貓頭鷹、揚(yáng)子鱷、鯨 B 家兔、丹頂鶴、獵豹C 白熊、蛇、袋鼠 D 金絲猴、沙蠶、大熊貓6、受潮的糧食、衣物和皮鞋上常發(fā)霉長(zhǎng)毛，而干燥的糧食、衣物和皮鞋上不易發(fā)霉。從這個(gè)生活現(xiàn)象可以推測(cè)，霉菌的生活環(huán)境需要 A適宜的溫度 B較大的濕度 C充足的氧氣 D豐富的有機(jī)物7.觀察下圖，陰影部分表示圖中4種動(dòng)物的共同特征，這一特征是A體外受精B體溫恒定C無(wú)性生殖D背部有脊柱 8、稱魚(yú)的動(dòng)物不一定是魚(yú)，稱馬的動(dòng)物不一定是馬，下列對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)是A、墨魚(yú)、魷魚(yú)、章魚(yú)軟體動(dòng)物 B、海馬、鯨魚(yú)哺乳動(dòng)物C、桃花魚(yú)（桃花水母）腔腸動(dòng)物 D、甲魚(yú)、鱷魚(yú)爬行動(dòng)物 9. 在下列保鮮方法中，依據(jù)除去水分防止細(xì)菌生長(zhǎng)這一原理的措施是 A罐藏法保存肉類 B超市肉腸都用真空包裝保存 C做臘肉用鹽腌后再風(fēng)干 D巴氏消毒保存牛奶 10生物分類的單位中，最基本的單位是A門B綱C科D種 11.科學(xué)家根據(jù)蒼蠅嗅覺(jué)器官的結(jié)構(gòu)和功能，成功仿制出一種小型氣體分析儀，用于檢測(cè)航天飛船座艙內(nèi)的氣體成分。該生物技術(shù)屬于A克隆 B轉(zhuǎn)基因 C仿生 D生物防治 12. 下列骨骼肌附著骨的模式圖中正確的是A B C D13. 在觀察蚯蚓運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，需要用滴管不斷的往蚯蚓身上滴水，這是為了 A減小運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦，以便于觀察B不斷的給蚯蚓刺激，促使其運(yùn)動(dòng)以便于觀察C便于剛毛在運(yùn)動(dòng)中發(fā)揮作用 D使體表保持濕潤(rùn)，進(jìn)行呼吸14.生活在我國(guó)長(zhǎng)江中下游，有中生代“活化石”之稱的是：A.白鰭豚 B.中華鱘 C.大鯢 D.揚(yáng)子鱷15成語(yǔ)“金蟬脫殼”中，“殼”指的是A外骨骼 B.角質(zhì)層 C.角質(zhì)鱗 D.細(xì)胞壁16以下動(dòng)物屬于兩棲動(dòng)物的是：A大鯢 B.中華鱘 C.鱷魚(yú) D.龜17有關(guān)動(dòng)物“語(yǔ)言”的敘述正確的是A.動(dòng)物的語(yǔ)言就是動(dòng)物之間有聯(lián)系作用的聲音B.動(dòng)物之間起傳遞信息作用的動(dòng)作、聲音、氣味等信號(hào)C.動(dòng)物之間交流思想、感情的信息 D.動(dòng)物的各種行為18要了解動(dòng)物在人類生活中的作用，常用的科學(xué)方法是A比較法 B模擬實(shí)驗(yàn)法 C調(diào)查法 D科學(xué)推測(cè)19雜交水稻之父袁隆平利用培育出高產(chǎn)的雜交水稻新品種，他是利用了生物多樣性中的A基因的多樣性 B物種的多樣性 C 細(xì)胞的多樣性 D生態(tài)系統(tǒng)的多樣性20. 以下關(guān)于野生動(dòng)植物的保護(hù)措施中，不正確的是A不能亂砍濫伐森林，亂捕殺動(dòng)物 B積極參加“植樹(shù)節(jié)”、“愛(ài)鳥(niǎo)周”等活動(dòng) C要控制污染物的排放 D把野生的動(dòng)植物全部集中到動(dòng)、植物園中非選擇題：（除標(biāo)明外,每空2分,共60分）21.（共8分，每空1分）如下圖所示A、B、C、D、E、F、G、“是常見(jiàn)的幾種動(dòng)物，據(jù)圖回答下列問(wèn)題： (1)如將圖中動(dòng)物分為甲、乙兩類，甲類群為：B、E、H，乙類群為：A、C、D、F、G， 則分類的依據(jù)是動(dòng)物體內(nèi)是否有_。 (2)完成下面圖解，將乙類群動(dòng)物按由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的順序排列起來(lái)。(填字母) A( )G( )( )(3)A生活在水中，用_呼吸。D的身體內(nèi)有發(fā)達(dá)的_與肺相通，有貯存空氣，協(xié)助呼吸的作用。(4)圖中_屬于兩棲動(dòng)物，_屬于爬行動(dòng)物。(填字母) 22.（共8分）右圖是鯽魚(yú)頭部結(jié)構(gòu)，觀察并回答問(wèn)題（1）魚(yú)的呼吸器官是鰓，它的顏色是鮮紅色，里面有豐富的_。（2）水在魚(yú)的口和鰓蓋_(交替或同時(shí))張開(kāi)閉合的時(shí)候，通過(guò)魚(yú)鰓，與鰓進(jìn)行氣體交換，然后從鰓蓋后緣出來(lái)，其中_氣體含量減少。（3）鰓能解決魚(yú)在水中呼吸的問(wèn)題；同時(shí)通過(guò)尾部的擺動(dòng)和_的協(xié)調(diào)作用解決游泳問(wèn)題23（12分）小芳學(xué)著媽媽做饅頭，制作步驟如下：將適量酵母粉與面粉混勻后，加入適量清水揉和成面團(tuán)，然后將面盒放入溫水鍋中。為了使面團(tuán)發(fā)得更快，她將溫水鍋中的水換成了剛燒開(kāi)的熱水。一段時(shí)間后將面團(tuán)取出做成饅頭。結(jié)果，小芳蒸出的饅頭不如媽媽做得松軟多孔。請(qǐng)分析回答：(1)酵母粉中含有酵母菌，它的營(yíng)養(yǎng)方式是_ _。(2)分析上面的過(guò)程，小芳不成功的原因是 。(3)小芳經(jīng)過(guò)思考提出了如下問(wèn)題：溫度會(huì)影響酵母菌的生活嗎？請(qǐng)針對(duì)這一問(wèn)題作出假設(shè)： 。(4)小芳設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究：她在一杯溫開(kāi)水中加入一大勺葡萄糖和小包酵母，進(jìn)行攪拌，然后倒入透明的玻璃瓶中，將一個(gè)小氣球擠癟后套在瓶口，把裝置放在溫暖的環(huán)境中。一段時(shí)間后瓶?jī)?nèi)液體冒出氣泡，氣球脹大(如圖所示)。瓶?jī)?nèi)液體冒出的氣體是 ，取出氣球，聞到陣陣酒香，說(shuō)明酵母菌發(fā)酵過(guò)程中還產(chǎn)生了 。小芳設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)存在不科學(xué)的地方，請(qǐng)你指出來(lái) 。24（12分）背景材料：大白菜、卷心菜（包菜）、小白菜（上海青）、蘿卜、油菜、花椰菜等植物的花，每一朵都由四片花瓣組成，這四片花瓣呈十字形排列，因此，在分類學(xué)上，這些植物都屬于十字花科。先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的行為。在探究動(dòng)物先天性行為的活動(dòng)中，A組同學(xué)對(duì)菜青蟲(chóng)的行為產(chǎn)生了興趣，請(qǐng)你幫助他們完成探究實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)：提出問(wèn)題：菜青蟲(chóng)總是取食十字花科（如白菜）葉子，而不吃空心菜等其他植物的葉子，這是先天性行為嗎？作出假設(shè)： 制定計(jì)劃：（1）菜青蟲(chóng)的來(lái)源：a.去白菜地里捕捉已長(zhǎng)大的菜青蟲(chóng)；b. 去白菜地里尋找即將孵化的卵，等待剛孵化的菜青蟲(chóng)。請(qǐng)你選擇以上兩種獲得菜青蟲(chóng)的方式，你的選擇是： 。你的理由是：_ 。（2）、實(shí)驗(yàn)變量：你認(rèn)為這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是什么？_。（3）、每一組菜青蟲(chóng)的數(shù)量：a.用一只菜青蟲(chóng) b. 用10只菜青蟲(chóng)。你的選擇是（填序號(hào)） 。（4）如果你做出來(lái)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與你的假設(shè)相吻合，那么你得出的結(jié)論是： 。25.（10分）20世紀(jì)50年代在婆羅洲的許多雅克人身患瘧疾，世界衛(wèi)生組織采取了一種簡(jiǎn)單的也是直接了當(dāng)?shù)慕鉀Q方法：噴射DDT。蚊子死了，瘧疾也得到了控制?？墒菦](méi)多久，大范圍的后遺癥出現(xiàn)了。由于DDT同時(shí)還殺死了吃屋頂茅草的毛蟲(chóng)的天敵小黃蜂，導(dǎo)致人們的房屋紛紛倒塌。與此同時(shí)DDT毒死的蟲(chóng)子后來(lái)成為壁虎的糧食，壁虎又被貓吃掉，DDT無(wú)形中建立了一種食物鏈，對(duì)貓?jiān)斐蓺?，貓?shù)量的減少又導(dǎo)致了老鼠大量繁殖起來(lái)。在其一手造成的有大規(guī)模爆發(fā)斑疹傷寒和森林鼠疫的危險(xiǎn)面前，世界衛(wèi)生組織只得被迫向婆羅洲空降14000只活貓，英國(guó)皇家空軍執(zhí)行了一次奇特的任務(wù)“降貓行動(dòng)”。（1）蚊子的運(yùn)動(dòng)器官是 ，著生在 。（2）壁虎和老鼠這兩種生物中， 屬于恒溫動(dòng)物。（3）通過(guò)對(duì)以上資料的分析，你認(rèn)為人類能否隨意滅殺某種動(dòng)物嗎？你認(rèn)為人們防治害蟲(chóng)的新方法是什么？(舉一例)答： , 。（4）從資料中可以看出：蚊子作為食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，就會(huì)影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，可見(jiàn)動(dòng)物在維持 中起重要作用。26. （10分）某生物興趣小組探究為了探究鳥(niǎo)適于空中飛行的特點(diǎn)采用了不同的探究方法進(jìn)行探究，以下是他們總結(jié)交流的內(nèi)容。甲乙丙甲同學(xué):我觀察的鳥(niǎo)類大部分都呈流線型，我認(rèn)為這是鳥(niǎo)適于飛行的一個(gè)很重要的特點(diǎn)。乙同學(xué)：我上網(wǎng)查了一下幾種鳥(niǎo)類消化特點(diǎn)的資料如下：雀形類的鳥(niǎo)一天所吃的食物，相當(dāng)于自身體重的10%30%。蜂鳥(niǎo)一天所吃的蜜漿，約等于它體重的兩倍。體重為1500克的雀鷹，能在一晝夜吃掉8001000克肉。我覺(jué)得鳥(niǎo)類食量如此之大也可能與它的飛行有關(guān)。丙同學(xué)：我直接問(wèn)了老師，老師給我介紹了鳥(niǎo)類獨(dú)特的呼吸方式，在飛行過(guò)程中能夠獲取充足的氧氣。依據(jù)這三位同學(xué)闡述請(qǐng)回答下面問(wèn)題：（1）科學(xué)探究可以采用多種方法，甲、乙和丙同學(xué)分別采用的是_、資料法和走訪法。（2）甲同學(xué)說(shuō)流線型是鳥(niǎo)適應(yīng)飛行的特點(diǎn)，其原因是身體呈流線型可減小飛行時(shí)的 。（3）乙同學(xué)認(rèn)為食量大適應(yīng)鳥(niǎo)的飛行，是因?yàn)轼B(niǎo)類可以從食物中獲取大量的_，經(jīng)過(guò)呼吸作用為鳥(niǎo)類的飛行提供能量。（4）丙同學(xué)所說(shuō)的獨(dú)特的呼吸方式具體是指_.（5）請(qǐng)?jiān)倥e一項(xiàng)以上沒(méi)有提到的鳥(niǎo)適于飛行的特點(diǎn) 。 束語(yǔ)：親愛(ài)的同學(xué)，當(dāng)你看到這段話的時(shí)候，你應(yīng)該做完了這份試卷。你已經(jīng)仔細(xì)檢查過(guò)了嗎？！你對(duì)自己的答卷滿意嗎？！但是，無(wú)論如何，老師都相信，你是最好的孩子！老師也相信，你不會(huì)讓老師失望的，對(duì)嗎？！我們繼續(xù)努力，我們會(huì)做的更好！ 參考答案一、選擇題：題號(hào)1234567891011121314151617181920答案AC C A BBDB C D C B D D A A B C A D 二、填空題21.脊柱 F D C 鰓 氣囊 F G（1）毛細(xì)血管 （2）交替 氧氣 （3）鰭（1）異樣 （2）步驟中用開(kāi)水殺死了酵母菌 （3）溫度會(huì)影響酵母菌的生活（或溫度不會(huì)影響