上半年早教班教研組總結(jié)

精品文檔開發(fā)區(qū)中心幼兒園2016上半年早教班教研組工作總結(jié)又是一學期結(jié)束了，依舊是忙碌中痛并快樂著，回憶這一學期的工作，唯一的感受就是“快”，還沒有從孩子初入園時的啼哭聲中走出來，就已經(jīng)組織家長排練消夏的節(jié)目了，還沒來得及品味節(jié)目中收獲的喜悅，就已經(jīng)看著孩子們從早教班畢業(yè)了。一天天時間飛逝，匆忙中又要總結(jié)這一學期的工作了。一、安全方面1、接送卡：本學期幼兒園統(tǒng)一使用電子接送卡，接送卡可詳細記錄幼兒進、離園的時間，大大提高了進、離園的效率，教師督促家長嚴格遵守一人一卡接送制度，并且嚴格把關(guān)接送孩子的人員，有效確保接送安全。2、防火、防震演練活動：早教班的班級位置沒有調(diào)整，按原定的逃生路線進行逃生，由于幼兒較小，所以本學期教師重點帶領(lǐng)孩子熟悉逃生路線，并按指定逃生路線進行模擬演練，從而提升孩子的自我保護意識。3、危險物品：教師利用晨接和午睡前時間都要檢查幼兒口袋和衣物上是否有危險物品，還會在一日活動中觀察幼兒的情緒和面色，發(fā)現(xiàn)異?，F(xiàn)象立即處理或送校醫(yī)室。4、安全教育活動：包括安全知識、警報等進行宣講，讓幼兒通過看、聽進行討論，以提高對安全工作的認識，并結(jié)合創(chuàng)意課程，如燙傷怎么辦、翻越欄桿太危險、乘車安全、遇到陌生人怎么辦等活動學會自我保護的方法.培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。二、一日活動方面本期我組對晨接活動進行了重點研討。晨間接待是幼兒園第一個活動環(huán)節(jié)，也是與家長溝通，家長了解幼兒園的一個窗口。怎樣使孩子一天有一個良好的開端，讓家長放心的離開孩子，這是我們的目的。我們認真學習，積極研討，開展微笑服務(wù)，提高服務(wù)意識，與家長親切交談活動。在晨間內(nèi)容上，打破以往活動只是單一的桌面游戲，開展了豐富多彩的活動。如：串珠、撕紙、剪紙、繪畫等活動，來捕捉孩子喜歡的晨間活動，不斷更新，讓孩子們開開心心的入園，滿載收獲的回家。我組教師就如何開展好晨間接待進行了說、看、評活動。通過活動，教師們有了更明確的目標。三、教學方面1、教育教學培訓：在2月末，園內(nèi)特邀康老師給我們帶來的關(guān)于茶道的講座，在實踐中，讓我們體驗茶的奧秘。為了提升家長的教育素養(yǎng)，讓家長學到更多的家庭教育技巧。4月初，我園教師馬琴老師對早教班家長開展了關(guān)于如何跟孩子進行溝通指導的家教講座。6月、7月參加了駱小濤老師關(guān)于主題下的環(huán)境創(chuàng)設(shè)和古立古豆家園共育，回來后與組內(nèi)老師進行分享、學習，解決了老師們在實際操作中存在的疑惑和困難。2、手指謠兒童的智力發(fā)展體現(xiàn)在手指尖上，怎樣促進幼兒雙手的靈活性已成為當今幼兒教師普遍關(guān)注的問題。本學期我們把手指謠成為特色的班級活動，結(jié)合早教班孩子年齡特點，集體討論和分享優(yōu)秀的手指律動，鍛煉孩子雙手的精細動作，增強動作的協(xié)調(diào)能力以及手的靈活性，從而開發(fā)孩子的智慧。3、聽評課活動本學期早教班教師分別聽了小中大教師的公開課活動，通過學習促進教師相互交流，提高教學水平。4、主題活動本學期開展了“三八婦女節(jié)”、“學習雷鋒”、“防火防震防溺水”、“端午節(jié)”“五一勞動節(jié)”“六一兒童節(jié)”“父親節(jié)”“早教班期末匯報展示”等系列主題活動，讓孩子們在豐富的主題活動中不僅體驗了中國傳統(tǒng)節(jié)日和文化，還學習到了自我保護的方法，助人為樂的好品質(zhì)。4月，園內(nèi)組織了講故事比賽，讓喜歡講故事的孩子們都來展示一下自己的小小才華，給他們一個交流、學習、展示的舞臺，讓他們更快樂、更有自信！5、大教研在教務(wù)處的組織下，本學期完成一日生活常規(guī)的實施、區(qū)角觀摩總結(jié)大教研活動，與以往教研活動不同的大教研活動涉及早教、小、中、大班全體教師，集體發(fā)現(xiàn)、思考、解決問題的模式深受大家歡迎。6、組織組內(nèi)教師配合園內(nèi)進行了“博愛一日捐”活動。7、在全園教職工的通力配合下，使“藝術(shù)節(jié)晚會”圓滿成功。四、家長工作1、家長會：學期初，召開早教班組家長會，全體教師在教研活動中積極、踴躍的提出每個班級存在的一些問題，大家共享，經(jīng)過商議后確定各班家長會發(fā)言稿。2、家長志愿者：本學期開展家長志愿者活動，教師們?yōu)榧议L詳細介紹活動流程和注意事項，鼓勵每位家長積極參加，這不僅讓我們更提高自己的工作質(zhì)量，還對家長工作有很大幫助。3、入戶指導：各班按班級幼兒人數(shù)比例，有1/3的幼兒教師入戶進行家訪工作，我們對每個入戶對象的家庭特點進行全面的分析，制定入戶計劃，針對每一名幼兒的特點，協(xié)商好入戶目的，考慮好要與家長談哪些問題，需要家長怎樣配合，做到心中有數(shù)、有備而去。4、家長開放日活動：在3月中旬，早教園組織了家長和孩子們進行了小小育苗師親子活動，通過活動讓孩子們親身種體驗，去探索和發(fā)現(xiàn)。我們在6月、7月分別開展了“那荷芽親子運動會”和“期末匯報展示”活動，本學期在制定計劃的時候大家著重將游戲的難度、趣味系數(shù)和調(diào)動家長的積極性作為重點進行討論和選材，獲得家長一致好評。3、網(wǎng)絡(luò)：定期用校信通、班級QQ群、微信等各種網(wǎng)絡(luò)通訊工具，及時向家長反饋幼兒在園情況，促進家園共育。五、工作中的不足 1、從本園實際出發(fā)，加強課題研究，提高教研組教師的科研意識；2、億童體育運動包的實施，進入夏季后因為天氣原因在6月、7月沒有好好實施；3、堅持做好環(huán)境布置工作，活動區(qū)活動環(huán)境的設(shè)置有待提高；4、家長志愿者活動還需更完善；5、創(chuàng)意課程整合還沒有更細致化，我們?nèi)孕枥眉倨跁r間認真研讀教材，結(jié)合自己的教學經(jīng)驗，保證每篇教案的完整和優(yōu)質(zhì)；6、我們常常引導幼兒學會傾聽，而自己本身卻不時忽視這一點，在今后我們要用心去聽孩子的心聲，多與孩子交流； 最后，我組全體教師感謝園領(lǐng)導所有教職工