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大班語言快樂的動物合唱團(tuán)大班語言快樂的動物合唱團(tuán)活動目標(biāo): 1.熟悉故事,理解故事的內(nèi)容。 2.觀察畫面,能大膽想象并嘗試講述故事情節(jié)。 3.能根據(jù)已有經(jīng)驗表達(dá)自己對快樂的理解活動準(zhǔn)備:教學(xué)課件、圖片活動重點:能大膽想象并講述故事情節(jié)活動難點:故事中人物的心情變化活動和過程: 一、談話導(dǎo)入 今天,耿老師問你們一個問題“孩子們,你們孤獨過嗎,你什么時候會感到孤獨” 小朋友:“一個人睡覺的時候;媽媽出去買菜,一個人在家的時候;沒有家人、朋友陪伴的時候”老師總結(jié):當(dāng)我們小朋友獨自一個人,沒有人陪伴的時候,我們會感到孤獨。 二、觀察圖片,大膽想象并講述故事 1.圖一 老師:對啊,今天就有一頭孤獨的驢,你們猜它為什么孤獨呢?(沒有人陪伴,沒有朋友) 終于有一天,他忍受不了孤獨,從農(nóng)場里跑了出來,它決定去看看外面的世界 去尋找快樂。 2.老師:驢從農(nóng)場里跑出來后會遇到了哪些小動物呢,它們之間會發(fā)生了什么有趣的事情,我們一起來看看吧。 3.圖二 老師:看,它遇到了誰?(小貓) 小貓怎么啦?她遇到了什么傷心的事情?。浚ㄐ∝埧蘖?,可能迷路了或者找不到媽媽等等) 它們又遇到了誰?它開心嗎?猜猜看,它怎么不開心了?(沒有朋友、沒有人陪它玩,被主人拋棄了)小狗原來有一個很快樂的家,但是主人不喜歡它了,不要它了,把它拋棄了 拋棄是什么意思?拋棄就是主人把他丟掉,不要它了,所以它很傷心。 驢對它們說了一句神奇的話,大家都變開心了。你們覺得這句神奇的話是什么呢? “走吧,讓我們一起去尋找快樂!” 看,這幾只小動物是怎么走的???一個一個疊起來了,這有一個好聽的詞,叫疊羅漢。你見過疊羅漢的游戲嗎?怎么玩的?老師有幾張疊羅漢的圖片,我們一起來看看。 (小狗、小貓疊著走) 4.圖三 老師:它們又遇到了一只大公雞。 大公雞怎么了,它為什么會哭? 小毛驢它們會對大公雞說什么?(走吧,讓我們一起去尋找快樂!) 5.天黑了,小動物們怎么辦呢? 它們繼續(xù)向前走,找到了一個小木屋,在小木屋里唱起了快樂的歌。他們組成了一個快樂的動物合唱團(tuán),它們的孤獨、悲傷通通不見了,變得非常開心、非常快樂。 你們知道什么是合唱團(tuán)嗎?合唱團(tuán)就是許多人站成一排排的,大家一起唱,像一個人在唱歌似的。 我們一起來扮演小動物,組成這些快樂的合唱團(tuán),一起來演唱。 6.圖四 看,它們快樂的歌聲把誰給吸引過來了(大灰狼) 狼來了,會怎么樣呢?(把小動物吃掉) 但是,事情并不是這樣的,看。 7圖五 歌聲太美妙了,大野狼陶醉在歌聲中,聽著聽著都睡著了 狼怎么會睡著了?(歌聲太好聽了,催眠了) 小動物們看到睡著的狼,嚇了一跳,把狼趕走了嗎? 它們會對狼說什么(走吧,讓我們一起去尋找快樂) 于是,狼加入了這支快樂的動物合唱團(tuán),到處演唱,把快樂帶給大家。 請大家給這個故事去一個好聽的名字吧?。鞓返膭游锖铣獔F(tuán)) 三、完整講述故事 .請小朋友和老師一起把故事完整講一遍 故事中,我們小朋友最喜歡哪一幅圖片的,來找一找,說一說。 看到疊羅漢,有什么感覺。(會很開心,很搞笑) 幼兒操作疊小動物。 四、情感激發(fā),理解快樂的意義。 在故事中,驢說了一句神奇的話,就是“走吧,讓我們一起去尋找快樂吧”,它還用一個游戲悄悄的讓小動物變得開心起來,這就是疊羅漢。 疊羅漢現(xiàn)在我們的雜技活動中,為我們帶來了快樂。現(xiàn)在老師就讓我們小朋友上來疊一疊。小動物們用歌聲讓自己變得開心起來,那你們不開心的時候,會怎樣讓自己變得開心起來呢?(幼兒討論) 教師總結(jié):我們的心情也會影響到周圍的人,心情不好,周圍的人也不會快樂,心情好的時候,爸爸媽媽,老師,朋友也會跟著快樂起來的,讓我們每天都開心、快樂起來。 讓我們來傳遞快樂,把我們的快樂帶給別人。現(xiàn)在請我們
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