心理學統(tǒng)考章節(jié)練習及答案第三章意識和注意.docVIP

第三章 意識和注意一、單選題1( )是心理活動順利進行的重要條件，它對心理活動具有選擇功能、維持功能、調節(jié)功能。 A注意 B記憶 C表象 D想象 2當個體專注某一對象時，視聽感覺器官會產(chǎn)生周期性地加強和減弱的變化，這種現(xiàn)象心理學稱之為( )。 A注意的分配 B注意的起伏 C注意的穩(wěn)定 D注意的轉移 3有明確的目的、不需要意志努力的注意是( )。 A隨意注意 B不隨意注意 C隨意后注意 D持續(xù)性注意 4人們可以一邊騎車一邊欣賞路邊的風景的現(xiàn)象可以用( )來解釋。 A過濾器理論 B衰減器理論 C認知資源理論 D雙加工理論 5研究者通常用( )來研究分配性注意。 A雙耳分聽實驗 B警戒作業(yè) C雙作業(yè)操作實驗 D速度實驗 6只有人類才具有的更積極主動的注意形式是( )。 A隨意注意 B不隨意注意 C隨意后注意 D朝向反射 7夢通常出現(xiàn)在( )。 A以混合的、頻率和波幅都較低的腦電波的淺睡階段 B出現(xiàn)睡眠錠波的階段 C深度睡眠階段 D快速動眼睡眠階段 8下面對催眠的理解不正確的是( )。 A催眠是另一種意識狀態(tài) B在心理醫(yī)生的幫助下，個體都可以進人催眠狀態(tài) C催眠狀態(tài)與睡眠狀態(tài)是不同的 D催眠已廣泛應用于心理治療等行業(yè) 9在嘻雜的環(huán)境中即使我們的名字被很小聲地提及，仍然能被我們接收到，( )對此做出了較好解釋。 A過濾器理論 B衰減器理論 C多階段選擇理論 D認知資源理論 10引起不隨意注意的主要原因是( )。 A注意不集中 B意志努力的結果 C刺激的意義性 D注意的動搖11知覺的對象從背景中分離，與（ ）有關。A注意的選擇性 B注意的穩(wěn)定性C背景的絕對強度 D對象的絕對強度12一個熟練司機可以一邊開車一邊和別人交談，（ ）對此做出了較好解釋。A過濾器理論 B衰減理論C多階段選擇理論 D認知資源理論13注意最初級的生理機制是（ ）A腦干網(wǎng)狀結構 B邊緣系統(tǒng)C選擇過濾器 D朝向反射14、前注意加工過程是A無意識的 B意識的 C感覺加工 D非意識的15、一個刺激形對另一個刺激的特性加工的促進或抑制作用，這叫做：A自動恢復 B條件作用 C啟動效應 D誘發(fā)行為16、下面哪一種對夢的態(tài)度是正確的（ ）。 A夢是一種正常的生理和心理現(xiàn)象。 B夢是焦慮和緊張狀態(tài)的產(chǎn)物 C我們不能對夢做科學的研究 D做夢時人感覺不到外界刺激 17、注意具有的兩個基本特點是（ ）A指向性和選擇性 B指向性和調節(jié)性C集中性和指向性 D集中性和選擇性18、有預定目的但無需意志努力的注意是（ ）A隨意注意 B不隨意注意C有意后注意 D有意注意19、“心不在焉，則黑白在前而不見，擂鼓在側而不聞”說明人的心理活動過程離不開（ ）A感知 B記憶C注意 D思維20、正在上課，一位遲到的學生突然推門而入，這時引起大家注意的是（ ）A不隨意注意 B隨意注意C有意后注意 D有意注意21、在學習遇到困難或環(huán)境中出現(xiàn)干擾因素時，努力地把自己的注意維持在學習內容上，這時的注意是（ ）A隨意后注意 B有意注意C不隨意注意 D有意后注意22、聽表走動的滴答聲，時而有時而無的這種周期性變化現(xiàn)象是（ ）A注意的穩(wěn)定性 B注意的范圍C注意的分配 D注意的起伏23、教師一邊講課，一邊觀察學生的反應的注意特性是（ ）A注意廣度 B注意穩(wěn)定性C注意分配 D注意轉移24、汽車司機在駕駛時，能熟練地做到眼耳手腳并用，這種注意特性是（ ）A注意分散 B注意分配C注意轉移 D注意廣度25、把注意保持在同一活動上的時間是指（ ）A注意的廣度 B廣義注意穩(wěn)定性C狹義注意穩(wěn)定性 D注意的轉移26、（ ）的睡眠階段會伴隨夢境的出現(xiàn)A快速眼動 B慢速眼動C接近黎明 D深度睡眠27、進入到瞬時記憶階段的信息，如果受到（ ）就轉入到短時記憶階段，否則就會很快消失A注意 B感覺C知覺 D思維28、注意的兩個基本特點是（ ）A指向性與選擇性 B指向性與集中性C緊張性與集中性 D緊張性與選擇性29、突然的敲門聲，打斷人的思路，屬于（ ）的干擾 A隨意注意 B不隨意注意C隨意后注意 D注意的動搖30、注意的廣度是指（ ）A同一時間意識能清楚把握的對象的數(shù)量B意識能長時間地保持在所選擇的對象上C任務要求時意識由一個對象轉到另一個對象D同一時間內把意識指向不同的對象31、注意的轉移是指（ ）A注意的對象由一個事物轉到另一個事物B意識能長時間地保持在所選擇的對象上C任務要求時意識由一個對象轉到另一個對象D同一時間內把意識指向不同的對象32、即使集中注意力，感覺的清晰程度也會發(fā)生周期性、有節(jié)律的變化，這種現(xiàn)象叫（ ）A注意的動搖 B注意的分散 C注意的轉移 D注意的分配33、注意的過濾器理論、衰減理論和主動加工理論的區(qū)別是（ ）A信息的選擇或不選擇 B選擇發(fā)生的階段 C信息的過濾或衰減34、學生上課時想著課外的事是注意的( )A轉移 B穩(wěn)定性 C分配 D分散35、注意強度在某種情況下能發(fā)生周期變化，這是注意的( ) A 分散 B轉移 C動搖 D分配36駕駛員在駕車時，眼、耳、手、腳并用是( ) A注意的分散 B注意的分配 C注意的轉移 D注意的范圍37、注意是人的心理活動對一定對象的（ ）。A需要與態(tài)度 B觀察與思考 C分配與穩(wěn)定 D 指向與集中38、有預定目的、需要意志努力的注意是（ ）。A無意注意 B有意注意 C有意后注意 D不隨意注意39、有預定目的、不需要意志努力的注意是（ ）。A無意注意 B有意注意C有意后注意 D不隨意注意40、一目十行反映的是注意的哪個品質？（ ）A注意的廣度 B注意的穩(wěn)定性 C注意的分配 D注意的轉移41、一心二用反映的是注意的哪個品質？（ ）A注意的廣度 B注意的穩(wěn)定性 C注意的分配 D注意的轉移42、聽到一聲巨響，馬上轉過頭去看，這屬于（ ）。A無意注意 B有意注意 C有意后注意 D隨意注意43、和注意的穩(wěn)定性相反的不良注意品質是（ ）。A注意的轉移 B注意的分散 C注意的分配 D注意的動搖44、萬綠叢中一點紅容易被注意到是利用刺激物的（ ）。A強度 B對比 C變化 D活動45、夢屬于一種（ ）。A無意想象 B有意想象 C記憶表象 D再造想象46、某人聽報告的時候，聽著聽著就走神了，想起了一件有趣的事，直到聽見掌聲響，才想起正在聽報告。此時，這個人的意識狀態(tài)屬于( )A.自動化的意識狀態(tài) B.白日夢狀態(tài)C.可控制的意識狀態(tài) D.潛意識狀態(tài)47. 夢游、夢囈和尿床等現(xiàn)象多發(fā)生在（ ）A過渡期 B輕睡期C沉睡期 D快速眼動睡眠期48人在整個夜晚的睡眠過程中，從慢波睡眠到快速眼動睡眠要經(jīng)過數(shù)次循環(huán)，在每次循環(huán)中，快速眼動睡眠持續(xù)時間變化的特點是（ ）A早期所占時間較短，后期所占時間逐漸延長B早期所占時間較長，后期所占時間逐漸縮短C早期與后期所占時間是不變的D早期沒有，后期僅有較短時間49劃分睡眠不同階段的主要依據(jù)是（）A入睡時間 B心跳速率 C腦電特征 D呼吸頻率50注意的指向性主要與下列選項中哪種功能相聯(lián)系（）A維持（保持）功能 B調節(jié)監(jiān)督功能C選擇功能 D預見功能51有關睡眠錠（sleepspindle）的說法正確的是（）A一種低頻慢波； B進入夢境的標志；C是深度睡眠的主要腦電成分； D一種高頻快波52、注意的轉移與人的神經(jīng)活動的（）特性有關A.強度 B.興奮性 C.靈活性 D.平衡性53、注意的指向性主要與下列選項中哪種功能相聯(lián)系:A.維持(保持)功能 B.調節(jié)監(jiān)督功能 C.選擇功能 D.預見功能54、注意的穩(wěn)定性是注意在（）上的特征。A.廣度 B.強度 C.時間 D.空間三、多選題 1注意的特點是( )。A覺察性 B指向性 C持續(xù)性D集中性 E情緒性 2以注意是一個容量有限的通道作為理論假設的注意理論有( )。 A過濾器理論 B衰減器理論 C后期選擇理論 D認知資源理論 E雙加工理論 3注意和意識具有以下的關系( )。 A注意是一種心理活動，而意識是一種心理內容 B與意識相比，注意更容易控制 C當處于注意狀態(tài)下時，意識內容相對比較清晰 D注意所指向的內容，一般處于意識活動的中心 E注意中包含有無意識過程 4屬于無意識現(xiàn)象的是( )。 A自動化行為 B對刺激無意識 C催眠狀態(tài) D盲視 E白日夢 5、關于注意的說法正確的有（ ）。 A注意是一種重要的心理過程 B注意可以使某對象位于意識的中心 C注意可以使人專心于某對象 D注意的特征是指向性和持續(xù)性 6、有意注意和無意注意的關系是( )。 A 無意注意可以轉化為有意注意 B 無意注意不能轉化為有意注意C 有意注意可以轉化為無意注意 D 有意注意不能轉化為無意注意7、刺激物的（ ）特點是引起無意注意的原因A強度 B對比關系C活動和變化 D新異性8、（ ）是引起無意注意的主觀原因A對事物的需要和興趣 B當歸的情緒狀態(tài)C活動的目標 D意志品質9、（ ）是引起和保持有意注意的條件和方法A加深對活動的目標、任務和理解 B培養(yǎng)直接興趣C培養(yǎng)間接興趣 D合理地組織活動 10快速動眼睡眠具有以下哪些特征？（）A腦電波與清醒狀態(tài)很相似； B眼球快速運動；C伴隨夢境； D以波為主11劃分無意注意和有意注意的標準是什么（）A覺醒水平 B意志努力 C興趣 D目的性三、填空1、根據(jù)注意有無預定目的和意志努力程度不同，把注意分為無意注意、 和 。2、注意保持在某一 上的時間是狹義注意穩(wěn)定性；注意保持在某一 上的時間是廣義注意穩(wěn)定性。3、注意時最顯著的外部表現(xiàn)有：適應性運動、 和 。4、注意分配的條件是，同時進行的兩種活動中有一種是 的，而且同時進行的幾種活動之間具有 的。5、有意后注意是在 基礎上產(chǎn)生并與目的任務相聯(lián)系，但又不需要 的注意。6注意是指心理活動對一定對象的_ _和_ _。7注意的特點是_ _、_ _。8注意的功能的_ _、_ _、_ _。9注意的種類有_ _、_ _、_ _。10影響無意注意的客觀因素有_ _、_ _、_ _、_ _。主觀因素有_ _、_ _ _。11影響有意的因素有_ _、_ _、_ 、 _、_ _。12 注意的品質有_ _、_ _、_ _、_ _。13注意分配的條件是_ _。14和注意的穩(wěn)定相反的品質是_ _。15影響注意廣度(范圍)的因素有_ _、_ _、_ _。四名詞解釋 注意 無意注意 有意注意 有意后注意 定向反射 優(yōu)勢興奮中心 注意的穩(wěn)定性注意的廣度 注意的分配 注意的轉移 反映 意識 自我意識 意識的覺知性 意識的能動性五、簡答題1簡述注意的心理功能。 2簡述你對意識的理解。 3簡述雙耳分聽實驗及其理論模型。 4注意轉移和注意分散的區(qū)別是什么? 5、人的意識有哪些特征？在人的心理生活中，意識與無意識的關系怎樣？六、綜合題19對注意的幾種理論進行評述。 20說明隨意注意、不隨意注意和隨意后注意之間的聯(lián)系與區(qū)別。答案1-5 A.BCDC 6-10 ADBBC 11-15 ADDAC 16-20 ACCCA 21-25 BDCBB26-30 AABBA 31-35 CACDC 36-40 BDBCA 41-45 CABBA 45-50 XXXCC 51-53 CCCC1.BD 2.ABC 3.ABCDE 4.ABD 5 BC 6 AD 7 ABCD 8 AB 9 ACD 10 ABC 11 BD1. 有意注意、有意后注意 2. 對象、活動 3. 無關運動停止、呼吸運動的變化 4. 熟練、內在聯(lián)系 5. 有意注意、意志努力 6 指向、集中 7指向性、集中性