人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元測(cè)試卷.doc

人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元測(cè)試卷班級(jí)： 姓名： 得分：一、看拼音,寫詞語(yǔ)。 （10 分）f i t sh j ch u t k ng b ji ji （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）chng j ng c b o h ng mo m u y n j n（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、辨音組詞。 （4 分）di ( ) ji( ) hu ( ) xng ( )待 夾 劃 興di ( ) ji ( ) hu ( ) xng ( )三、查字典填空。 （5 分）1、“舅”字用音序查字法,先查音序（ ）,再查音節(jié)（ ）；用部首查字法,先查部首（ ）,再查（ ）畫；用數(shù)筆畫查字法應(yīng)查（ ）畫；第三筆是（ ）。2、“精”字在字典里的解釋有： A、經(jīng)過提煉或挑選的； B、完美,最好； C、細(xì)；D 機(jī)靈心細(xì)； E、精通；F、精神,精力?！熬?jiǎn)政”的“精”選第（ ）種解釋,“精益求精” 的“精”選第（ ）種解釋,“精明能干” 的“精”選第（ ）種解釋, “精疲力盡” 的“精”選第（ ）種解釋。四、比一比,組詞語(yǔ)。 （6 分）瞅（ ） 僻（ ） 魔（ ） 峻（ ） 詳（ ） 籍（ ）揪（ ） 避（ ） 摩（ ） 竣（ ） 祥（ ） 藉（ ）五、選詞填空。 （4 分）簡(jiǎn)單 簡(jiǎn)樸 簡(jiǎn)陋設(shè)備（ ） 生活（ ） 方法（ ） 房屋（ ）穿戴（ ） 課文（ ） 頭腦（ ） 布置（ ）六、下面都是表示“死”的詞語(yǔ),選擇恰當(dāng)?shù)奶钤诶ㄌ?hào)里。 （4 分）葬身 去世 喪生 斃命 死亡 夭折 犧牲 捐軀人都有一死,但死的具體情形有各不同。有的年至高齡,而安然（ ）,有的未及成年就遽然（ ）,有的（ ）于疾病,有的（ ）于車禍,有的（ ）于魚腹,有的為求謀取私利而（ ）,有的為救助他人而（ ）,還有的（ ）在沙場(chǎng)。死則死矣,但有泰山、鴻毛之分。七、下面各組句中加點(diǎn)的詞的意思是否相同？相同的打“” ,不同的打“ ” 。（2 分）警察叫我們收拾行李出拘留所。 這件事是經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)縝密考慮的。1 （ ） 2 （ ）你要不聽話,看我怎么收拾你。 經(jīng)過相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間總理才審閱完。八、按要求改寫句子。 （6 分）1、現(xiàn)在是什么時(shí)候,這里的工作多么重要,我哪能離開呢？（改為陳述句）2、總理對(duì)我說： “我要去休息了。你也回去睡覺吧。 ”（改為轉(zhuǎn)述句）3、父親被殘暴的匪徒帶走了。 （改為“把”字句）1 / 4人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元測(cè)試卷5、我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。 （縮句）6、外面?zhèn)鱽沓林氐钠ば暫徒泻奥暋?（改病句）九、判斷下面的說法是否正確,對(duì)的打“” ,不對(duì)的打“ ” 。（6 分）1、“將我連這活棺材一齊燒掉”里的“活棺材”指的是“我”死后的棺材。 （ ）2、為人民服務(wù)是一篇闡明道理的議論文。 （ ）3燈光寫的是作者在天安門前回憶一件有關(guān)燈光的往事。 ( )4江姐是革命小說紅日中的主要人物。 ( )5、“人的身軀怎能從狗洞子里爬出！ ”是感嘆句。 （ ）6、十六年前的回憶的作者是李大釗的女兒李星華寫的。 （ ）十、閱讀。 （23 分）（一）人總是要死的,但死的意義有不同。中國(guó)古時(shí)侯有個(gè)文學(xué)家叫司馬遷的說過：人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。為人民的利益而死,就比泰山還重；替法西斯賣力,替剝削人民和壓迫人民的人去死,就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的,他的死是比泰山還重要的。1、先解釋個(gè)別字的意思,再寫出整句話的意思。 （3 分）人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。固： 或： 于：2、用“ ”線畫出本段的中心句,此句和后面三句是 _ 關(guān)系。（ 2 分）3、為什么說張思德同志的死比泰山還要重呢？（ 1 分）（二）軍禮離軍區(qū)司令部門崗只有幾步遠(yuǎn)了,她仍騎在車上旁若無人地朝門崗駛?cè)??！拔?同志,請(qǐng)下車。 ”下車？她不屑地瞥了哨兵一眼,腳一蹬 ,站住 隨著喊聲 車后架被拉住了 她急忙用腳撐在地上 扭頭一看 不由氣惱地問 你干什么“請(qǐng)你下車！ ”崗哨不動(dòng)聲色地回答?！罢嫘迈r,我在司令部進(jìn)進(jìn)出出快一年了,第一次聽說下車二字。 ”“第一次聽說,就請(qǐng)你第一次執(zhí)行吧。 ”“得了吧,你看你的門,我走我的路,何必這樣啰？”說著腳一蹬,又要上車,不防哨兵搶先一步,迅速地將車鎖住,拔出鑰匙?！澳?！”她傲氣的臉頓時(shí)沉下來,氣沖沖地走進(jìn)崗?fù)?拿起電話,撥了一個(gè)號(hào)碼： “喂,爸爸！我進(jìn)大門沒有下車,被崗哨攔住,他還鎖住了我的車,你快來,我等你！ ”|不一會(huì)兒,朝門崗走來一個(gè)年過半百的軍人。他魁梧的身材,背略略有點(diǎn)駝,腳步分外沉重?！鞍职?！”她迎上前去,好不神氣地瞧了哨兵一眼,陳司令并不理睬她,徑直朝哨兵走來。他深沉的目光久久地停留在哨兵那張漲紅的臉上,然后,他緩緩地舉起右手,向哨兵莊重地行了一個(gè)軍禮。霎時(shí),人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元測(cè)試卷少兩代軍人的心在莊嚴(yán)的軍禮中緊緊地貼在一起了。她呆呆地望著,好像明白了什么,羞愧地低下了頭 , |1、聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。 （2 分）旁若無人羞愧2、給文中的第四自然段加上標(biāo)點(diǎn)。 （4 分）3、文中以用 / 分段,概括每段段意（ 3 分）4、 “得了吧,你看你的門,我走我的路,何必這么啰嗦。 ”這句表現(xiàn)了